Как вы развиваете своих малышей?

главное-без фанатизма) если он устал например или не хочет сейчас этим заниматься-оставляешь его в покое... по сто раз не надо повторять) ребенок просто дозреет в свое время, например , даешь игрушку и говоришь-возьми зайчика, когда он у него в руках-говоришь-дай мне зайчика, если не дает-берешь его как бы сама из его рук, если отпускает-забираешь и снова даешь..не отпускает-не настаивай))))) про цвета, кубики когда складываешь-называй цвет, проси его дать тебе это цвет, потом бери его сама))

Глазки уже не прошу показывать,т.к. она их постоянно у меня пытается выдавить))))))) А вообще,я просто обращаю ее внимание на какую-то часть тела или вещь,когда она сама ее трогает,т.е дотронется до носика моего,я ей говорю:Это у мамы носик!она потом постоянно до него дотрагивается и я постоянно это повторяю))в итоге запоминает))так же и с игрушками,звуками животных(сама ей произнесу и повторяю...повторяю...пока она не запомнит)))) )в общем как-то так)) вчера дедушка ее научил мяукать,когда просишь сказать,как кися делает и рычать,как тигр,когда просишь тигра показать))))

Мы учим - "Где Костя???" и чтоб ручкой до груди дотронулся, типа, "Вот Костя". Учим на "Привет" ручкой махать, так ему так нравится,что всем стал махать. На "Пока", чтоб тоже ручкой помахал.

Кать, сидатесь с Сёмой и его пальчиком на себе сначала показываешь носик, ротик, глазки,ушки(если сережки есть, он быстро ушки запомнит🙂) и так можешь упрожняться,например,когда передеваешь его - спрашивай где у мамы то да сё) А потом в книжках у героев находите глазки,носик,ротик...,у игрушек. Да, все надо им повторять,как попугай. Если что-то берете играть - называй ему четко и внятно, опять же глазки ищите,если они есть у этого предмета)))) Злата у меня тоже долго не хотела давать предметы,а потом как-то сама...не приучала к этому специально. Просто спрашивала,н-р, где Катя (кукла) и она шла её искать и приносила мне; где Репка (книжка) - перерывала все книги и приносила именно её, а теперь мы эту репку зачитываемся и всех героев показывает сама под мою озвучку))) В общем,попугайничай, но без фанатизма ;) Любые предметы называйте и показывайте,можно и потрогать давать,чтобы запомнил. И со временем все придет: и носить будет тебе, и показывать;)

А ты не показывай специально, а просто комментируй каждое его действие. Например, у Семочки машинка, ой, какая машинка хорошая, машинка. И так со всеми предметами и вещами, которые попадают в руки или в поле зрения. Еще, старайся, чтобы названия предметов не повторялись пока. У нас например 6 кукол, но у нас у каждой есть имя. Т.е. малая точно знает, какую лялю я прошу принести или поиграть. Специально заставлять не надо что-то делать. Просто комментируй, комментируй. Желательно простыми фразами. У меня иногда язык болит столько говорить. И на улице я по-моему одна "что вижу, то пою" постоянно. Остальные как-то молча деток возят.Зато у меня Катька за мной звуки повторяет, знает все предметы, показывает пальчиком, приносит то, что прошу.

Катя, замечательно, что вы стремитесь развивать малыша. Вы правы малыша можно научить очень многому, но лучше его не учить, а играть с ним, развивать его. Уже в вашем возрасте можно развивать речь, мышление, цветовосприятие, показывать всю красоту окружающего мира. Приглашаем вас на наш бесплатный он-лайн семинар по развитию малышей. Вы узнаете как развивать малыша по разным направлениям, послушаете специалистов, сможете задаать свои вопросы в чате. Даем ссылку на приглашение ссылка

Кать, пост не удаляй, много советов полезных дали, я себе в закладки украду))