Развитие от рождения до года Обсуждение товаров

Развивающие игрушки

Jenny_Po3 декабря 2012 г.19 ответов

Девочки, жду ваших советов...

Нам скоро три месяца, и вот я озадачилась, чем бы таким интересным, развивающим и веселым порадовать своего малыша... Что еще можно придумать кроме погремушек, мобилей и ковриков?

Ответы

Надя3 декабря 2012 г.

малышь все слышит и все запоминает - до года самое время обучать ставьте сказки (слушать) больше читайте книг, даже счету можно обучать проговаривая и показывая картинки

Алёна3 декабря 2012 г.ответ для Надя

уууух ты! здоровски! будем слушать сказки!))) а считать уже потихоньку учим... считаем пальчики на ножках и ручках))))

Надя4 декабря 2012 г.ответ для Алёна

молодцы)))) я вот поздно узнала что детки до года - лучший возраст для обучения, сейчас вот нам три с половиной а мы до сих пор не можем запомнить что идут 1,2, 3 - мой сын считает 3, 5, 7 хД

Наташко7 декабря 2012 г.ответ для Надя

А вот и ничего подобного! Давно уже известно, что дети раннего возраста настроены именно на живую речь взрослых, а всё остальное - телевизор, магнитофон - воспринимают просто как шум. Мало того, наибольший эффект достигается тогда, когда вы не просто вещаете в никуда, а обращаетесь именно к ребёнку - смотрите ему в глаза. Именно так и надо делать.Разговаривать с ребёнком - чем больше, тем лучше. Не важно, что именно говорить, важно, чтобы речь была яркой, эмоционально окрашенной, интонированной, говорите на разные голоса, с разной громкостью. Сейчас у ребёнка идёт усвоение мелодики, интонации родного языка, развивается слуховое восприятие.

Надя7 декабря 2012 г.ответ для Наташко

у нас по клинической психологии были курсы психологии, а также детской психологии ребенку важно и не только живая речь но и сказки слушать, музыку и пр.

Наташко7 декабря 2012 г.ответ для Надя

Значит, плохо слушали препода )) У нас по всяческим возрастным психологиям и логопедии говорилось чётко, в каком возрасте что и как ребёнок воспринимает. Слушать аудио-сказки и прочее нужно, но не в 3 месяца, а в 3 года )) К музыке, правда, это не относится.

Надя7 декабря 2012 г.ответ для Наташко

слушала очень хорошо) не поверите) видимо просто нас по разному учили)

алла9 декабря 2012 г.ответ для Наташко

а как же наушники на пузике и моцарта или баха слушать🙂

Jenny_Po3 декабря 2012 г.

да в 3 месяца и этого вполне достаточно)все равно малыш еще не очень понимает их предназначения, ему интересно все что яркое и звенит

Наташко7 декабря 2012 г.

1. Речь (написала ниже)2. Гимнастика, массаж (лучше всего массаж с потешками - найдите книгу О.Ю. Ботяковой "Мамин массаж с потежками". Занятия на фитболе. Плавание. 3. Мелкая моторика - обязательно массаж пальчиков. 4. Максимальная сенсорная стимуляция (разглядывать, хватать, ощупывать предметы разнообразной фактуры, формы, цвета, температуры. Слушать музыку, как что звучит, гремит, стучит. и т д.) Чем не стоит увлекаться: 1. Показывать карточки домана и тому подобное "гений с пелёнок" - вот это полная ерунда. 2. Ни в коем случае не показывать видео, даже если это "специальный супер-пупер развивающий мультфильм для маленького гения с нуля" )))) Про телевизор вообще молчу. 3. Пытаться учить ребёнка буквам, цифрам и прочей белибердой не по возрасту.

Лена7 декабря 2012 г.ответ для Наташко

я бы поспорила с вами относительно такой уж уверенности, что карточки Домена - чушь. с вашими рекомендациями (первые 3 пункта, я согласна, и сама это применяю по отношению к своему ребенку), но методика Дмена всемирно известна и признана. мы занимаемся ежедневно и малыш с удовольствием рассматривает карточки.

Наташко8 декабря 2012 г.ответ для Лена

Малыш будет с удовольствием рассматривать всё, что угодно, лишь бы яркое и красивое. На карточках Домана имеются слова, причём очень агрессивно выделенные, заточенные на то, чтобы ребёнка читать учить по кривой и дурной методике, не подходящей, к тому же, для русского языка. Что для русского хорошо, для немца смерть, а здесь - наоборот. Для англоязычных детей, может, и годится, но у нас другой принцип обучения грамоте.Во всём мире признаны - не аргумент. Чипсы, кола и американское говно-кино тоже по всему миру признаны )))

Надя8 декабря 2012 г.ответ для Наташко

Действительно, построение слов в русском языке совершенно иное. Не надо создавать проблем для ребенка. Много развивающих игр и без карточек со словами. Пример- слово "мышь" ребенок запомнит. А как же со словами мышка, мышенька, мышиный, мышью, мышки и прочие производные? тоже карточки на них делать? ))

алла9 декабря 2012 г.ответ для Надя

систему Домана переработал Маниченко.Мы смотрим DVD там как раз производные слов показываются,и проблем у нас нет.ребенку оч нравится,сам просит,чтоб посмотреть.и еще если эти слова употреблять часто в своем обиходе,проблем с непониманием не возникает

Татьяна8 декабря 2012 г.

Мы тоже ленточки разноцветные привязывали везде, в коляске радугу из них делала ( все веселей в коляске лежать), потом покупала в магазине тканей шнурки разноцветные и плела из них косичку, можно вплести туда бусины разные, шуршащий пакет, бумбон, колокольчики, бубенцы и т.п. Колокольчики вообще тема: в каждой комнате висели, например на шторе, люстре. Путешествуйте по квартире, звоните в динь-динь, смотрите в зеркало, давайте маленькое зеркальце. В маленкую прозрачную бутылочку положила разной мелочи( камешки, бусинки, блестки, и т.п.)- пожалуйста , погремушка с секретом. Еще пишут можно также в бутылочку налить воду и насыпать мелких блесток, можно подкрасить воду, закрыть надежно, болтать и смотреть на бурю получившуюся. А так игрался вообще во все что есть в доме из безопасного: целофан, мягкая фольга, баночки, пускали мыльные пузыри, слушал классическую музыку. Мобиль кстати я меняла несколько раз, но у меня самодельные были : к люстре на ниточках привязывала небольшие игрушки. Сынок замечал изменения каждый раз и заново изучал. Плюс все то что бб-ки уже вам посоветовали. Играйте с удовольствием!

Маша8 декабря 2012 г.

Могу предложить. Моей красавице очень нравится цветные атласные ленты 1см шириной у меня, придумываю разные история с ними и показываю вспомощью них., их я еще вешаю на мобиль, кручу просто ими. Одеваю на себя ленточки во время игры. Купила еще радугу-пружинка (раньше у нас такие в детстве были) тоже нравится ей как цвета мерцают. Скоро новый год, советую включать гирлянду с огоньками бегущими. У нас дома бутылка из под винца (цвет синий), а в ней внутри гирлянда, смотрит моя доча и радуется. Еще я читаю ей стихи детские, она тоже очень любит слушать.

Майя8 декабря 2012 г.

У меня очень активная девочка, не сидит спокойно ни минуты, поэтому приходится развлекать её и развивать весь день. Мы любим ритмичные детские песенки (очень радуется, когда ей поют), стихи читаем и смотрим яркие картинки,я рисовала ей развивающие картинки гуашью( смотрит с удовольствием), всё трогаем и пробуем))), но больше всего любим гулять по квартире и изучать вещи., всё, что шуршит, блестит, издает звуки.говорящие игрушки. Каждый день делаем гимнастику, занимаемся на мяче, плаваем, любит, когда сней на руках танцуют. И всё сопровождаем стишками, прибаутками. Удачи!

Наталишка12 декабря 2012 г.

В три месяца конечно сильно не разгуляешся ))). Помню как мне хотелось что-то новое малышке показать, поиграть... в этом возрасте я больше акцентировала внимание на детских песенках, в основном пела сама. - Еще можно предложить малышу "погулять" по квартире ))), я называла это экскурсией ))), мы рассматривали развешенные заранее картинки животных, разнообразные фигуры, да и просто изучали все вокруг - могу сказать, что это было любимое занятие малишки в этом возрасте. Но и злоупотреблять этим тоже не советую....потом просто будет все время требовать такую экскурсию, не захочет лежать. - Массаж и гимнастика были для нас тоже постоянным развлечением 2-3 раза в день, как говорится приятное с полезным. - Разные потешки, игра в ку-ку. - И еще, не реализовавшаясся моя мечта, понаклеивать тематические коротенькие стишки в определенных местах. И маме не нужно учит специально и подсказка везде есть ))) Например, в ванной Ой-ёй-ёй, ой-ёй-ёй,Кто тут голенький такой?Кто купаться пришел?Кто водичку нашел?Ай, водичка хороша, хороша водичка!Накупаем малыша, чтоб сияло личико! Возле кроватки: Это детская кроватка, спят в ней детки сладко-сладко. Вот пижама и она - одежда лучшая для сна. Вот ночник горит и он - охраняет детский сон. Мишка тоже хочет спать, ты возьми его в кровать. И т.д. - А вообще для ребенка всё еще мама - главный объект развития в этот период и этом возрасте, когда брала на ручки доцю или когда лежала рядышком со мной, когда я чем-то занималась, ТО я никогда не молчала, всегда комментировала АБСОЛЮТНО все действия. Вот теперь пожинаю плоды, моя карапузька теперь комментирует все мои и свои и папины действия )))) Знает все цвета, знает где лево, где право, буквы, названия всего, что ее окружает.

Наталка Павловчанка20 декабря 2012 г.

Когда дочка начала всё хватать руками, старалась давать ей предметы с разлчной фактурой, не только игрушки. Например, на ура идут силиконовые формочки...... Почитав кооментарии, я вспомнила, как читала, что для ребенка до года, и даже старше, эффектвнее не спецальные "развивалки", а теплая атмосфера в семье. Наш случай - подтвержденте этому. Никогда специально не занималась развитием старшего сына (разве что много пела и читала стихи). Но отношения в семье замечательные... Сын родился проблемным, с родовой травмой... Все навыки и умения у него появлялись на поздней границе нормы, но почт сразу же - на хорошем уровне. У него долго мало развивалась речь, а незадолго до 2-летия просто прорвало! Даже люди на улицах удивлялись, как хорошо малыш говорит... До недавнего времени отказывался рисовать и раскрашивать картинки, недавно начал и делает это на одном уровне со сверстниками, которые раньше начали. Собирает пазлы до 180 деталей...

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти