Вожу малую 1,6 г на развивающие индивидуальные занятия уже месяц...по пол часа два раза в неделю...и без присутствия мамы - жду в коридоре. Вроде как, ей поначалу нравилось, но последние занятий пять отказывается идти с преподавательницей, как только ее видит- цепляется за меня и орет...сердце кровью обливается... но во время занятий почти не нервничает. В центре все твердят (в т ч и мамочки более старших), что это адаптация такая и у всех детей так. Но она у меня вроде самостоятельная, любознательная и очень любит всякие движняки и игры. Ощущение, что ребенок начал боятся учительницу. У кого как было? Может не стоит напрягать ребенка...но в тоже время- а потом садик...школа.

Ответы

Олечка14 мая 2013 г.
может вам стоит найти занятия с вашим присутствием, думаю мало толку от занятий если учительница не располагает к себе малыша.
Tanya14 мая 2013 г.ответ для Олечка
вот тоже думаю...вдруг сидит там и боится...а не занимается
Ольга14 мая 2013 г.
Я вам скажу как педагог, что такие занятия вряд ли будут эффективными. Дело не в том, что преподавательница плохая и не сумела заинтересовать, а в специфике возраста. Возможно, она не хочет оставаться без вас (кстати, впервые слышу, что родителей не пускают на занятия!). Напрягать ребенка действительно не стоит, я бы подождала еще немного, хотя бы год. К трем годам детки действительно начинают заниматься с интересом. 
лера14 мая 2013 г.
мне кажется не стоит насильно.ребенок еще маленький,успеет всему научиться.пусть хоть немного побалдеет от беззаботного детства))
Tanya14 мая 2013 г.ответ для лера
но ей вроде нравится узнавать что-то новое
Эльвира14 мая 2013 г.
Не рано ли для индивидуальных занятий? походите с группой , это намного интереснее для ребенка.
Оля14 мая 2013 г.
Я бы не стала так "адаптировать".
Любовь3 июня 2013 г.
vk.com/club54284974 прислединяйтесь к нашему клубу где молодые мамы обсуждают самые интересные события и места в москве для дете (отдыха и развития)

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти