"где бык?"

Юлия16 сентября 2009 г.11 ответов

показываю на игрушки или вещи каки-нибудь, называю имена их, а потом спрашиваю "где ....?" ну и этот предмет называю. В популярности у нас красный бык-мягкая игрушка..очень ей нравится. Так получилось, что я чаще задавала вопрос ей "Настя, где бык?" и она поворачивала сразу голову четко в сторону быка. А недавно заметила, что я...переусерствовала и она реагирует не на слово "бык", а на слово "где"..т.е слово "где" у нее ассоциируется с быком и только! и чего делать?:)))) т.е. спрашиваешь "где кукла"..она смотрит в сторону быка... говоришь "где"..она поворачивает голову в сторону быка...блин...если быка в поле зрения нет, а вопрос задается, начинает крутить головой в поисках его, не находит и дальше своими делами занимается.

и как привить ассоциацию не со словом "где", а все-таки с предметом? что думаете?

Ответы

МаринкаТ16 сентября 2009 г.
А я свою вообще ни на какое слово не могу заставить реагировать: ни на "где", ни на название предмета....
Юлия17 сентября 2009 г.ответ для МаринкаТ
а ты делай по принципу "а васька слушает да есть" и.. "вода и камень точит" я имею ввиду что будешь говорить-показывать-говорить, а потом в один прекрасный момент это заработает:) Также как и с пирамидкой;))))))))))))
МаринкаТ17 сентября 2009 г.ответ для Юлия
Пирамидка нам проще далась, наверное, потому, что я на нее не расчитывала)))) А тут - везде написано, что ребенок должен "где" понимать, а мой ребенок понимать отказывается. Но я стараюсь! А вообще мы буквы начали учить: а, б и в. Пока безрезультатно))))
Юлия17 сентября 2009 г.ответ для МаринкаТ
да ладна "написано"..мало ли что пишут. вот написано еще что ребенок обязательно должен "ладушки" уже делать и "пока-пока" понимать. второе доча не понимает упорно. я не настаиваю..ну со временем поймет..да мало ли..зато у нее других способностей навалом:)))))) плевать я хотела на "написано" и "должен" :))))))))))))
МаринкаТ17 сентября 2009 г.ответ для Юлия
Мы с ладушками тоже пока не дружим, а пока-пока периодами - то машем неделю, то потом неделю упорно не понимаем. Я не особо парюсь, но учу упорно))))))
Юлия17 сентября 2009 г.ответ для МаринкаТ
упорство и труд все перетруд:)))) а я ленюсь иногда;)
МаринкаТ17 сентября 2009 г.ответ для Юлия
Иногда и я ленюсь;)
Анна16 сентября 2009 г.
Юль, она просто привыкла к тому что ищете вы обычно быка. мы коляшу тоже очень рано начали учить узнавать предметы - и он часто когда спрашивали про часы - смотрел на мишку, или наоборот. покажи Насте куклу, раз 20 повтори что это кукла - вот настя посмотри - кукла! Потом тут же кладешь её подальше, но чтобы в поле зрения была- и тогда спрашиваешь - Настя, где кукла. она конечно же опять посмотрит на быка - но ты тут же ей сунь под нос куклу и говори - вот она наша кукла!!! А вообще лучше всего начинать изучение с предметов которые не двигаются. например - люстра, часы,картина. Сначала она запомнит эти недвижимые предметы - а потом и поймет что слово где, это значить надо что то найти.
Юлия17 сентября 2009 г.ответ для Анна
слушай, а дельные советы говоришь! буду пробовать..правда пока никак..но в этом деле нужно постоянство и время:)) спасибо:)
Пользователь удалён14 января 2010 г.
Комментарий удален
Юлия17 сентября 2009 г.ответ для Пользователь удалён
кукареку сложная штука чтобы ее понять-то;))) для них это как ин.яз. выучить))

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти