С понедельника начали вводить прикорм(цв. капусту). Если следовать схеме, к концу недели мы должны дойти до 50г. Если судить по баночке,50г это чуть больше половины. (7 +- 1ложечка). Но если собрать 7 лоэекнашей ложечкой 50г никак не насобирается) Может надо измерять взрослыми чайными ложками,а кормить детской?

Ответы

Ranetka91114 мая 2013 г.
Мы тоже уже начали прикорм кушать,неделю как даю броколли и цветную капусту,мы кушаем Бебивиту сейчас,там в баночке 100 мл,я делю ее на два дня,даю просто на глаз,первые два дня давала по паре ложек,а потом убедилась,что аллергии и реакций нет и стала увеличивать порцию.Смотрю по ребенку,если не очень проявляет интерес,даю немножко,а когда в аппетите,то может и 50-60 грамм съесть,мы кушаем с детской ложечки,там,думаю,не более 4-5 грамм помещается,я же даю вообще на кончике,потому точнго узнать,сколько малыш съел,не удается,смотрю по банке.Я и со старшим всегда давала на глаз,никогда не делила по граммам,все ок было))
Настя14 мая 2013 г.ответ для Ranetka911
Мой ,кажется, еще не понял что я от него хочу) я накупила баночек гербер цв. капусту, но сегодня обнаружила у малого на спине(в том районе где памперс заканчивается) мелкую бесцветную сыпь. И вот теперь не пойму-это просто потничка или аллергия( к тому же малой весь день не какал....(вот и начали мы прикорм...
Юрий14 мая 2013 г.
взрослая чайная 5 гр. а мы всегда на глазок меряли))))))
Кристина15 мая 2013 г.
Я давала сначала ложку, потом две, потом сколько съест (не больше полбанки). Тоже не какал по 4-5 дней! Дала целую банку(80г) по совету врача, начал какать нормально.. Про граммы вообще не заморачивалась) никто не говорил)
Настя15 мая 2013 г.ответ для Кристина
Вот сегодня решила не заморачиваться с граммами) только не понятно нравится или нет малому-изредка кривил моську,но ел)
Кристина16 мая 2013 г.ответ для Настя
Как они вообще это все безвкусное едят))
Настя16 мая 2013 г.ответ для Кристина
А куда им деваться?)) Я пробовала фруктовую пюрешку кушать-гадось) Овощная , наверное, вообще бее))

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти