раннее развитие. плохо? хорошо?

ну в общем-то если таскать везде на ручках это уже прекрасное развитие, гораздо более полезное, чем езда в коляске, закрытой тем более, как это обычно бывает.  вообще я сама тоже противник активного раннего развития (но имею в виду тоже, как ниже написали, буквари с пеленок и все в том духе). лучшее развитие - естественное, все с мамой (если носить на руках или в слинге, ребенок видит больше, чем в коляске, видит разные вещи ближе, постоянно наблюдает реакцию мамы (а этом он строит свое отношение ко всему минимум до года)), гимнастика (просто подвижные игры), массажик (мама гладит как ей нравится да и все тут), лучшая игрушка - это тоже мама! до 3-4 мес вообще не нужны никакие игрухи, так уж, если честно))) мама строит веселе рожи, улюлюкает и поет песенки... дает пощупать разные предметы и тд. это в идеале :) а недавно мне подруга, которая работает как раз в центре раннего развития, объяснила так: раннее развитие сейчас это компенсация тех навыков, которые ребенок по идее должен получать в семье, но не получает этого в наши дни, так как семьи сейчас в основном давно не такие, какими были раньше. нет кучи детей, чтобы копировать за ними и играть толпой, нет двора с животными и тд, нет большого дома чтоб гоняться, нет времени или желания у родителей, чтоб рассыпать гречку с дитем или булькать в тазе с водой... системы вроде вальфдорской и монтессори это компенсируют (у них занятия такие, естесственные, где ребенок сам познает мир, просто ему предоставляют больше возможностей), но неленивая мама все это мжет делать дома. а вот зубрение стихов и буков - это имхо лишнее. это только тешить себя и хвастать перед другими мамашками.

раннее развитие- это хорошо, конечно.Но есть среднеусредненные показатели- тут хоть развивай, хоть нет.Голову будет держать 2-3 мес. стопудово.Существует определенный лимит- ну не может же дитё декламировать стихи в полгода. Ну хоть рогом упрись. ну не может и все. скорее всего негативный настрой из-за ярых фанатиков. Каждому же родителю хочется иметь ребенка-гения. В любои случае- лучше заниматься с ребенком, чем не заниматься. Занятия должны приносить удовольствие и маме и ребенку.А исследования последних лет доказали, например, что занятия иностранным языком до 7 лет-- это всего лишь для самолюбования родителей. И имеют смысл, только если ребенок живет в двуязычной среде.

Вы знаете, какая огромная проблема у современных детей? Они не умеют играть (Не в компьютерные игры. Это все умеют). В игре и происходит развитие ребенка, познание мира. Первыми партнерами по игре для ребенка являются родители. Но, к сожалению, или не умеют, или времени нет у родителей... Будем играть с малышами - малыши будут развиваться ( всмысле - быстро развиваться).

Тут важно что понимать под ранним развитием. Если вы имеете ввиду различные упражнения, развитие мелкой моторики, какие-то образные игры, то это конечно всё только на пользу, при условии что нравится малышу. А что касается раннего обучения чтению, счёту и другим логическим вещам (именно это часто и называют ранним развитием), вот это часто вызывает очень противоречивые мнения. Я, например, против такого "раннего развития", потому что в раннем возрасте у ребёнка развивается образное мышление, ему нужно самому изучать мир и делать собственные открытия, а не запоминать информацию в виде логических символов. Для этого придёт время, но позже.

У меня недоношеный малыш,если бы я им не занималась целыми днями мы бы до сих пор с рук не слазили!а так и я и сын получали море удовольствий от общения и успехов!и сейчас получаем:-).молодец ты!

хороший пост на эту тему.