Мы перекусали всю группу(((((((((((

это дело воспитателей!вернее тех взрослых,которые в это время находятся рядом с вашей дочей,когда она кусается.они должны с ней быть постоянно рядом!смотреть,чтобы она не кусалась,немного её как бы  отдалить от детей,разговаривать и объяснять "что нельзя и почему".понятно ,что это не вы её научили кусаться)))),но так же понятно,если бы вы были рядом и девочка укусила кого,а вы не уследили-тогда бы это ваша была вина.а так это вина воспитателей.с вашей стороны конечно тоже надо говорить ей,что так нельзя,объяснять на игрушках,жалеть игрушки..и тд.

То же самое((( Повела 1 сентября, он в группе самый маленький 1,11. Увидел игрушки и побежал,на меня даже не посмотрел. Прихожу через 2 часа, а мне воспитательница говорит,что он набрасывается,дерется и кусается,очень агрессивно себя ведет.Сказала - сделайте что-нибудь. Я в шоке,переживаю. Веду на следующий день,опять без слез бежит в группу.Забираю и опять от воспитательницы жалобы.Сказала всех перекусал и к вам хотят родители подойти поговорить. Одна подошла,точнее подбежала с бешенным лицом,задирает футболку своей дочери и показывает след от укуса.Выслушала я много: и что таких нельзя в общество выпускать и что он опасен и ненормален,потом подключилась какая-то бабуля и с умным видом сказала.что воспитывать надо. Дома он не кусается,только на площадке и только если у него отбирают игрушку.И к психологу я тоже водила и в итоге,после выходных жаловаться перестали.Нянечка мне сказала,что они за ним по пятам ходили и каждый раз как он кусал или ударял,его подводили к пострадавшему и Сережиной рукой гладили покусанного (жалели) и говорили что ему больно,кусаться нельзя и т.д.))) Помогло.Теперь он даже нас с мужем и сестренок гладит,как только увидит какую-нибудь болячку)))

Конечно, эта ситуация - результат того, что воспитатели (и вы) неправильно реагируете на ситуацию. Наверняка кусается сейчас вот почему: укусила один раз - а вокруг целое шоу, все кричат, беспокоятся, руками машут, в общем - интересно. Продолжила эксперименты - то же самое! Замечательно! "Я умею влиять на людей!!!" Что делать? Ирина замечательный способ описала. Только он еще более хорош, когда малыш еще не успел вред другому причинить, приноровился куснуть - воспитатель перехватывает, и его рукой гладит, объясняет, что можно только гладить (ни в коем случае не формулировать "нельзя кусаться", т.е. не напоминаем про негативное поведение, а утверждаем позитивное). А если уже укусила, действия следующие: у пострадавшего воспитатель просит прощения (агрессор сам еще не сможет искренне извиниться, зато уже слышит, что так делают, когда причиняют другому боль, постепенно научится), быстро подхватывает ребенка-кусаку и уносит в другое тихое место (спальня, коридор, уголок), садится на корточки и серьезно проговаривает что-то вроде "так не делаем, у нас все дружат, можно только гладить и обнимать и т.д.". Обиженного утешает пусть другой воспитатель. В течение 2-3 дней должно пройти. 🙂Вопрос в другом - а воспитателям оно надо? Захотят ли они так прогибаться? Это ведь грамотные действия, захотят ли они признать, что именно от них зависит исход? Или сможете ли вы им это объяснить?... Удачи вам!

У нас тоже была такая проблема. Ходили к психологу в саду. Она даже как-то застала его за тем, как он кусал мальчика. Объясняли много раз. Но объяснение, что это больно, что зубки есть не только у него, а у других, что его могут укусить тоже, помогли. Может быть Милена не до конца понимает, что это действительно больно, и что так делать нельзя. Мне даже психолог сказал, что может, это может показаться зверством, но объяснить, что это очень больно и показать на примере, т.е. укусить ребенка помогает (правда не уверена, что это панацея). Нам помогло. И конечно заниматься, давать выход агрессии. Мы с детства очень активные и не всегда можем найти выход энергии. Нам помогает лепка пластелина (мнем его, катаем, размазываем - это спокойное занятие, но в тоже время требующее усилий ручек), рвем и комкаем бумагу, калякаем, играем в мяч...