Не говорит слова, что делать?

Я думаю волноваться рано))) вот как раз если совсем молчит, то это подозрительно))) а так она же пытается сказать))) вы и по первому звуку все понимаете))) зачем ей слова? Будет с чужими людьми побольше общаться, будет стараться выговаривать )) ну а развивалками никогда не вредно заниматься)

нам 1,9...говорит "ка" - это любимое.....на все тычет и кричит "ка". кроме того: мама,папа,ба,тики-тики,ав,пи и мурлыкает на своем,употребляя в основном звуки "к,и,т,л,а,я,м". как-то так. Невролог сказал,пока ждем. Заставлять его говорить простые слова. Т.е. когда он подходит к столу,показывает на кружку и говорит "ка" - дай пить...говорить "не понимаю, скажи что ты хочешь? пить?есть?" таким образом побуждать его говорить правильно....у нас как-то не работает пока эта методика)

Думаю волноваться особо не стоит, пока. Главное помнить, что мы общаемся не только словами, но и телом: мимика, жесты, эмоции - все это ребенок (как и любой человек) воспринимает гораздо быстрей чем слово.

моему сыну 2 года. он до сих пор говорит только слогами. выделяет ударный слог в слове - это его слово. собака "га", сушка - "су" и так дале. слова у нас самые простые, типа "мама". невропатолог сказал, что это вариант нормы. а вам всего 1,2! все у вас хорошо! тем более вы лепечете

мой тоже молчит, ну говорит, там мама, баба, папа, авава, бррррр, вот и все и то только тогда когда спросишь, как собачка говорит, как машинка ездие, скажи мама и т.д. осознанно мама и папа не говорит вообще. А я стала говорить только в 2 года, воть.

У вас всё в норме. Рано паникуете. 

Привет всем!дорогие мамочки,хочу пригласить вас на сайт для молодых и будущих мам www.facekid.ru ,у нас уже много интересного и полезного,а вместе еще веселее,будем рады всем,присоединяйтесь)

Системная методика? Мария, вы правильно поставили вопрос. Нужна именно система. То есть вашему ребенку необходима постоянная  речевая среда. Не так как вы пишете, что разговариваете с ней немного. Не зря народ придумал устное народное творчество. Это родной язык, который сопровождает малыша с первых дней. Только не подумайте, что включив мультик или радио, вы таковым ее обеспечите. НЕТ! Ребенок должен видеть как образуется речь, то есть ваш артикуляционный аппарат, вашу мимику, ваши эмоции. Себя же вы успокаиваете, что некоторые  дети молчат до трех лет. Так вот это не правильно, тем самым вы просто поощряете себя, будто все делаете так как надо. Почему дети молчат до трех лет? Потому что не достаточное речевое окружение или ребенка очень хорошо предугадывают, и ему не нужно что-то просить, достаточно промычать или протянуть руку. Разговаривайте с малышкой, рассказывайте все что видите, читайте книжки, озвучивайте свои и ее действия. Только делайте это нормальным языком (не бибика, киса, ляля), дети прекрасно все это понимают и в нормальном звучании. Другой вопрос, что не смогут так же произнести в силу незрелости артикуляционного аппарата, но развивать фонематический слух и пополнять пассивный словарь это в ваших силах. Конечно, стоит вам волноваться. Не надо пускать развитие и формирование речи на самотек, если вы любите малышку, найти 15 минут в день для совместной игры, прочтения книжки можно. Играйте с мелкими предметами, развивайте руки, рисуйте пальчиками, карандашами, лепите из теста, мягкого пластилина (в первое время все эти действия можно выполнять самой руками ребенка). Разучите просты потешки, детские стихи и проговаривайте их каждый день. В ответ вы встретите благодарный взгляд малышки, потому что дети любят стихи и ритм, а главное мамин голос, который ласкает слух. Действуйте! Приучите себя в этой системе, разговаривайте с малышкой постоянно, каждый день, рассказывайте обо всем, что увидите, услышите, сделаете. Будьте эмоциональны! И вы очень скоро увидите результат, тем более, что уже есть лепет.

мы в 2.10 начали говорить