ЗПРР.

Девочки ситуация следущаяя.В 1,5 логопед начала бить тревогу что ребенок не разговаривает, дала отсрочку до 2-х лет, в два года пришли сказала срочно записаться к психологу, ибо это не нормально что у ребенка только лепет, я обратилась к невропатологу и педиатору они меня уверили что для психолога рано. ОК подумала я (я кстати придерживалась токого же мнения). И вот прохожу я всех врачей к саду.....Невропатолог ставит ЗРР, но дает отсрочку, сказала таблетки вы всегда успеете попить, вот в сад пойдет и там заговорит как миленькая. Пришла к логопеду, та в шоке, начала пугать меня коррекционной школой и тд и тп и посоветовала обратиться к др. невропатологу (так на минуточку у нас в поликлинике оч хороший невропатолог и даже педиатор удивилась, когда я ей рассказала про разговор с логопедом). и ворт вчера я пришла к психологу.....вышла из кабинета вся в слезах..... сказала что ребенок очень сильно отстает, что у него что то с психикой, она не фукусирует внимание, очень быстро на все переключается, не выполняет инструкции и тд тд, в общем ппц полный. а дело в том, что она просила ребенка собрать пазл,Васька картинками повозила немного, и давай тянуться к другому предмету и так на всех заданиях, короче себе на уме и на своей волне.

П.С. Девочки, спасибо ВАМ огромное, прям успокоили)))) 🙂

Я сама давно поняла что Васька гнет свою линию и всегда по настроению, захочет сделает, не захочет встанет и уйдет, девочки я не знаю, мне всегда казалось, что у меня нормальный ребенок и что многие детки наверняка такие, ну не будет она сиднем сидеть и пазл собирать и не хочет она мне ни чего показывать, она сама всегда тычет мне на предметы и просит чтоб я их назвала. Да после всех этих разговоров я уже начала переживать из за того что она не разговаривает, но невропат сказала что это может быть и наследственность (папа в 3 года тока заговорил). Психолог в результате ставит нам задержку психо-речевого развития и сказала, что у меня есть полгода чтоб исправить ситуацию,иначе еще пять лет и она вас вообще ставить ни во что не будет, а потом к 13 годам пошлет в известном направлении, вы слишком много ей позволяете и тд и тп ,что надо сделать так чтоб она выпол-няла ваши инструкции-, но как я не понимаю как это сделать??? Вот беру я книжку спрашиваю покажи то, покажи это, она тычет на свое, я настаиваю, в результате занятие с книжкой превращается в ее плач и она уходит((((( Свое видение ребенка могу сказать да она не усидчивая, да себе на уме, гнет свою линию, но при этом очень любопытная, ей все интересно, она оч активная (шило в попе), сказать что она нас не слушается не могу, повышенные тона и серьезный взгляд она оч хорошо понимает. А и еще она когда злится может меня ударить, я ей запрещаю, тогда она может игрушку какую нить кинуть, короче че нить швырнуть, психолог сказала что это плохо, тогда у меня вопрос если дети радость выражать могут, почему не могут выразить злость????? Я не из тех мам, которые все запрещают своим детям, я своей многое позволяю, но в рамках, если я вижу что это несет опасность или вред, или просто плохо ся ведет, я это присекаю, а в остальном считаю, что все таки она познает мир, любопытстсвует, да порой она мной манипулирует я этого не отрицаю, но это манипуляция в рамках дозволенного. Но вот в чем моя проблема, не могу я на людях ругать ее, если отважу в сторону начинаю что то объяснять-истерика, как быть то? Девочки как вы считаете мне надо бить тревогу? или это возраст или действительно что то с психикой