Воспитание, психология - от года до трех Воспитательные моменты

Люди так удивляются,

Марина22 октября 2012 г.48 ответов

когда ведешь себя с ними, как и они с тобой.

***

Моя дочь, девочка очень живая, впечатлительная, все схватывает на лету. Очень любит пародировать. Иногда я не понимаю, кто плачет она или мальчики. Кто говорит, она или племяшка, или соседская девочка...

НО, самое шокирующее, это когда она со мной разговаривает моим же тоном, моей манерой и словами! Просто вижу себя со стороны и понимаю, как неприятно звучат мои повелительные наклонения, грубые окрики... Стыдно ((( Нельзя ни кричать, не повелевать, не наказывать (особенно физически). Но как, как, как тогда? Столько нужно терпения, особенно на мою Веронику!!!!!!!

Я прочитала Гиппенрейтер и несколько других книг по воспитанию. Все хорошо написано, но на практике... Многое применяю, кстати. И реально помогает!

Особенным успехом пользуется прием "фантазирование желаемого". Это когда не можешь (или не хочешь) осуществить желание ребенка, можно начать с ним фантазировать вслух: "Если бы у меня было больше времени сегодня, то мы пошли бы в парк и так здорово с тобой покатались на каруселях! Ты бы сидела у меня на каленях и дух бы захватывало... " Как ни странно, ребенок переживает удовольствие от каруселей в своей фантазии и успокаивается. Ещё я наинаю фантазировать вслух: "если бы ты сегодня хорошо покушала, то мы бы..."

А вот приемы "активное и пассивное слушание" у нас ещё не прокатил ни разу. Надо озвучивать чувства ребенка (тем самым принять и признать их), не задавая вопросов. И вроде как он должен все сам рассказать, озвучить свои чувства и успокоиться. Может этот прием рановат для трехлетки?

Ответы

Светлая22 октября 2012 г.

Гиппенрейтер на нашей полке ещё со времен Антохи ))))) активное слушание у нас пошло лет с 5-ти, ты права, Вероничке ещё рано.

Марина22 октября 2012 г.ответ для Светлая

О, я так и думала, что рано! А что ты думаешь про совет екатерины ниже? "техника ,описанная вами, применяетс в работе с людьми,страдающими различными фобиями и страхами и имеет достаточно сильное влияние на психику.А такой маленький ребёнок,как у вас, может вообще потерять грань между реальностью и фантазией. Самостоятельно как нафантазирует,что сам не разберётся правда это или нет, а вы и подавно. Аккуратней надо читать эти книги, и если не имеешь представление о психологии методики лучше не применять. Дети это не полигон для наших экспериментов, а психика-вещь очень хрупкая,и не стабильная,тем более у таких малышей."

Светлая22 октября 2012 г.ответ для Марина

Марин, где Екатерина, а где Гиппенрейтер! Юлия Борисовна доктор психологических наук с 1975 года, профессор МГУ, автор многих учебников и пр. даже если пропустить её "уроки" через призму жесточайшей критики, всё равно это не полигон для испытаний, а прочный фундамент, на котором выстраивается дом под названием "личность". Уж кто-кто, а она-то точно знает всю хрупкость детской психики )))))) Это не новомодная блоггерша, решившая вдруг опубликовать пару книжонок, это мэтр детской психологии, мнению которой я безоговорочно доверяю.

Марина22 октября 2012 г.ответ для Светлая

Света, спасибо! А то я испугалась даже. ))

Светлая22 октября 2012 г.ответ для Марина

Не боись, мать)))))))))

Екатерина22 октября 2012 г.ответ для Светлая

Конечно, Гиппенрайтер это гуру!)))Но я бы относилась с осторожностью к советам специалиста, работающим в основном в экспериментальной психологии и НЛП, написавшей пару популярных книг по воспитанию детей. А уж чего стоит то, что она была замужем за своим двоюродным братом, меня лично это ещё больше настораживает))

КатяЧу22 октября 2012 г.

Марина! Вот веришь - нет - "активное слушание" работает с МОИМИ!!! Я пока только его усвоила)))) Они реально успокаиваются и вступают в диалог вместо рёва! ))))

Марина22 октября 2012 г.ответ для КатяЧу

Кать, ну ведь не зря ты педагог!!! А ты где-то эту методику прочитала или сама дошла? Расскажи как это у вас бывает, на примере?

КатяЧу23 октября 2012 г.ответ для Марина

Какой я педагог 🙂 Я прочитала книжку. Теперь вот заново перечитываю и уже стараюсь применять. Пример. Слышу рёв. Забегаю. Раньше было просто - один ревет (хоть на руках, хоть нет) - фиг успокоишь словами типа - не плачь, у кошки боли... и все такое прочее. Если начинала спрашивать - он просто показывает туда, где дело произошло и еще больше плачет. В общем, рев стоит однозначно. А теперь - беру его на руки и говорю УТВЕРДИТЕЛЬНО - упал / ударился / Да, Марик забрал игрушку / Да, Марик схватил за волосы (чаще Марик это делает)))) Дальше говорю - Больно. Знаю. Болит ручка/ножка.... Он тут же замолкает и начинает прислушиваться. В зависимости от того - угадала я или нет - отвечает - Нет, вот так сделал (показывает)... или - Да. Больно. Вот тут. Корову забрал... А еще интереснее, если я никак не могу понять что он говорит и он очень бурно пытается мне это объяснить) Я потом конечно искренне интересуюсь - что же произошло) Но стараюсь утвердительными фразами говорить. Короче результат - рева больше нет. Ребенок меня любит))))) Ну вот примерно так у меня). Смысл ты же понимаешь, да? Ну если спрашиваешь - ребено вроде как по другую сторону баррикад. А расспросы его лишь еще больше бесят. А когда говоришь утвердительно, значит ты ПОНИМАЕШЬ его и встаешь на его сторону. Чувствуешь то же, что и он. Ну и вообще - когда мама всё знает - ребенок чувствует уверенность) Ну как то так)))) ПС. Даже меня, взрослого человека, когда я в сильном расстройстве, до сих пор бесит вопрос - Что случилось?.....)))))))

Марина23 октября 2012 г.ответ для КатяЧу

Да, да, все так. Как удивтельно, что мы сами до этого не дошли. ничего сложного и работает! Как хорошо, что умные люди написали эти книги! )))

КатяЧу23 октября 2012 г.ответ для Марина

не, я бы не дошла.... да уж... хорошо, что умные люди пишут)))))))))))) Много чего нового узнаЮ))))

Марина23 октября 2012 г.ответ для КатяЧу

А я почему-то думала, что ты педагог по профессии )))))))))

Екатерина22 октября 2012 г.

А не боитесь,что когда девочка вырастет, вместо того,что бы добиваться желаемого, она будет фантазировать? "Вот если бы я закончила институт, то нашла бы себе хорошую работу, встретила там прекрасного человека, и вышла за него замуж. А так как я не поступила, то расчитывать мне не на что,и по этому я работаю вахтёром, и ни один нормальный мужчина на меня не посмотрит". По моему,этот приём временная мера с плохим отголоском в будущем.

Марина22 октября 2012 г.ответ для Екатерина

)))) Ну если это делать постоянно, и ничего кроме этого не далать - может быть и так.

Екатерина22 октября 2012 г.ответ для Марина

техника ,описанная вами, применяетс в работе с людьми,страдающими различными фобиями и страхами и имеет достаточно сильное влияние на психику.А такой маленький ребёнок,как у вас, может вообще потерять грань между реальностью и фантазией. Самостоятельно как нафантазирует,что сам не разберётся правда это или нет, а вы и подавно. Аккуратней надо читать эти книги, и если не имеешь представление о психологии методики лучше не применять. Дети это не полигон для наших экспериментов, а психика-вещь очень хрупкая,и не стабильная,тем более у таких малышей.

Марина22 октября 2012 г.ответ для Екатерина

Екатерина, посоветуйте тогда, пожалуйста, другие методы? Или литературу, которой можно доверять?

Екатерина22 октября 2012 г.ответ для Марина

Лично я никакой литературой не пользуюсь. Главное это спокойствие,здравый смысл,стараться отгородить от дурных примеров, дети они как губка)))Да и разные все,под один шаблон не подгонишь. Во времена детства первого сына читала Спока, но повзрослев и поумнев поняла что это бред полный))Классические психологи не пишут популярной литературы, а только для специалистов. Так что лучше оставить решать серьёзные проблемы психологам, а нам почаще ходить с детками в зоопарк и на другие мероприятия.

Ovsyanka22 октября 2012 г.

мою веру в Гиппенрейтер ничем не сломить, хотя у меня тоже периодически не получается договориться с сыном насчет одевания, а если честно, то почти никогда не получается. Но иного пути я не вижу

Марина22 октября 2012 г.ответ для Ovsyanka

Да, все логично у неё написано! И это не только в детское психологии, это ко взрослым так же применимо. Фабер и Мазлиш тоже самое пишут. как будто они друг у друга с Гиппенрейтер списывали. ))))

Оля22 октября 2012 г.ответ для Марина

Гиппенрейтер, насколько я помню, пользовалась Фабер и Мазлиш, от этого и похожи;) а теперь по теме: фантазирование мы не пробовали, но мне почему-то кажется, что в этом не должно быть вреда. У ребенка в этом возрасте вообще нет четкой грани между реальностью и фантазией, например, он воспринимает сказки и любую свою придумку как то, что потенциально имеет место быть на равне с обычным миром. Но постепенно граница становится все четче, и ребенок без труда ее проводит сам. Поэтому и с твоей визуализацией будущего, думаю, будет то же. а слушание мы кстати используем, и помогает иногда. Ну типа: "ты злишься на сестру, потому что она схватила твою любимую машинку?" Она соглашается и договориться о том, что машинку мы сейчас попросим обратно, а не будем махать руками-ногами и валяться в истерике, гораздо проще. Я не знаю, каким обычным здравым смыслом можно руководствоваться (и где его взять?) чтобы легко разруливать любое проблемное поведение, которое у нас например происходит каждый день и по нескольку раз. И считаю, что вся кипочка прочитанных книжонок нем в пользу, а не во вред... про копирование и смех, и грех))) на себя полезно со стороны посмотреть, это да... И терпение, да, меня иногда отчаяние охватывает от нехватки оного...

Марина22 октября 2012 г.ответ для Оля

"Ну типа: "ты злишься на сестру, потому что она схватила твою любимую машинку?"" Это уже не слушание, а вопрос. В том-то и сложность, мы привыкли спрашивать. А предлагается утверждать: "Ты зла, потому, что сестра мешает тебе играть." В конце предложения - точка. ))) Это так неестественно звучит, ведь мы привыкли спрашивать в такой ситуации. Мне прямо большого усилия стОит делать правильную интонацию. Так и хочется предложение превратить в вопросительное. ))))))) Фишка не в том, чтобы разобраться. Фишка в том, чтобы признать чувтства ребенка. Оказывается именно от этого ему становится моментально легче и он успокаивается. А потом ребенок сам должен начать рассуждать и прийти к правильному решению проблемы. Но, наверное и правда, ближе к 5 годам.

Оля22 октября 2012 г.ответ для Марина

наверное, этот момент (про интонацию) я действительно стала упускать, хотя что читала и что в этом фишка помню;) но даже когда я повопросительнее озвучиваю, что с ней происходит, она на это(свою эмоцию) переключается с точки зрения осмысления и успокаивается... Так что так тоже рработает хотя по-хорошему надо перечитать еще раз;)

катя22 октября 2012 г.

и что - реально эти книги по воспитанию помогают? мне кажется, что в большинстве своем там написаны прописные истины, известные всем и вся, а вот, действительно, приненить все на практике - просто не реально....

Марина22 октября 2012 г.ответ для катя

Кать, я тоже так думала. А потом прочитала и поняла, что мы вмногое делаем не правильно. И можно делать правильнее даже без особых усилий.

катя22 октября 2012 г.ответ для Марина

честно-честно?)))если не трудно кинь ссылку на какую-нибудь книгу - почитаю, вдруг не буду такой раздраженной мегерой?))))))

Марина22 октября 2012 г.ответ для катя

Ой, у меня в бумажном виде. Поищи Гиппенрейтенр и ещё есть соавторство Фабер и Мазлиш.

катя22 октября 2012 г.ответ для Марина

все, ок, уже качаю))))

Настасья22 октября 2012 г.

Спасибо за прием, обязательно попробую! Мне активное слушание совсем не подходит - да, пока проговариваю чувства и желания ребзя он успокаивается, НО сразу после этого истерика удваивается и меня уже никто не слушает. Возможно, я что-то делаю не так... хочу прочитать "Не рычите на собаку".

Марина22 октября 2012 г.ответ для Настасья

Светлана, выше, написала, что рано ещё "активное слушание". Лет с 5-ти.

Катя22 октября 2012 г.

А дочурка-то у тебя - совсем не промах!!!! Может одолжишь мне ее на пару дней??? Даже страшно представить, какое "отражение" представится моему взору!!!!!

Марина23 октября 2012 г.ответ для Катя

)))) Ты имеешь в виду как твои тебя зеркалить будут?

Катя23 октября 2012 г.ответ для Марина

Ну примерно так))))))

Юлия22 октября 2012 г.

Марин, а что Вероня за тобой повторяет?? интересно просто)) мои вот девочки чего-то кукол часто наказывают, ата-та им дают... мне даже как-то неловко от этого))

Марина22 октября 2012 г.ответ для Юлия

Она очень копирует мой грозный рык, ну и фразы: "Мама! Иди, быстро, сказала!!!", "Кому, говорю!", "Мама, не мычи, говори словами!" ну и т.д. и т.п.

Юлия22 октября 2012 г.ответ для Марина

смешно))))))))))))) особенно "Мама, не мычи, говори словами!"))))))))))))))))

Анастасия22 октября 2012 г.

надо тоже почитать этого автора, а то я уже не справляюсь со своей старшей

Марина22 октября 2012 г.ответ для Анастасия

Почитай! Очень полезно.

Анастасия22 октября 2012 г.ответ для Марина

ага, уже скачала!спасибо!

Маруся22 октября 2012 г.

Ох, действительно неприятно, когда деть копирует твои же повелительные наклонения. Доча дала домино, сказала "играй, пока я обед буду готовить" и унеслась на детскую кухню. Вернулась с тарелкой и повелительным тоном "быстро ешь!"

Марина22 октября 2012 г.ответ для Маруся

Да, а сам даже не замечаешь как это выглядит со стороны! ((

Катюшка Skorpy22 октября 2012 г.

Чегой-то, смотрю я, все родители про своих деток говорят "а уж особенно на мою Катю-Машу-Веронику"... Мож мы зря на них ругаемся.. все они такие :)

Марина22 октября 2012 г.ответ для Катюшка Skorpy

Может... Я просто сравниваю с другими детьми. С другой стороны я других детей не вижу круглосуточно, может они ещё хуже в каких-то вещах. ))))

Мирка23 октября 2012 г.

Вы знаете, моя поступает точно так же. Причем рассуждает моими словами. Когда я говорю ей например что чего-то делать нельзя,она говорит: да, ты же знаешь, что это плохо. Ты знаешь, что так нельзя. При этом говоря "ты", она имеет ввиду себя. Приходится объяснять, что про себя надо говорить "я", но она продолжает "тыкать". Обожает цитировать, запоминает фразы на лету и выдает в эфир))) Видимо, это особенность возраста.

Марина24 октября 2012 г.ответ для Мирка

И особенность хорошей памяти! и внимательности!

Анна23 октября 2012 г.

Я сейчас даже стараюсь себя по другому вести,просто страшно стало увидеть себя как в зеркале.И самое ужасное,что это в поведении и бесит больше всего,а это ты.Правда у меня фигово пока получается.

Марина23 октября 2012 г.ответ для Анна

Да, держать себя в руках и делать все правильно очень тяжело. Мы же тоже люди, и нам тоже нужно выход эмоциям давать...

Александра25 октября 2012 г.

О, Марин, как это знакомо!!! На самом деле иногда стыдно становится, когда ребёнок повторяет какие-то фразы... А иногда ну оооочень смешно!!! :)) Терпения и правда просто море необходимо! Особенно во время выздоровления, когда весь день дома, на улицу нельзя, а энергии уже море, и нужно её куда-то постоянно направлять. Не говоря уже о том, сколько лекарств надо выпить и как убедить ребёнка, что это неоходимо... Марин, у тебя Вероника нормально лечится? У нас прям каждый раз - концерт! Фантазированием я пользовалась, правда, обычно в ситуациях, когда "знаешь, если бы я была феей и у меня была волшебная палочка, я бы обязательно сделала так, чтобы..." Иногда здорово помогает! Активное слушание тоже иногда срабатывает, но не полностью. Например, в ситуации, когда начинаются капризы и стократное повторение "не хочу", иногда достаточно просто пару раз повторить, что "я поняла, ты не хочешь". Главное - без дополнительных комментариев, из серии "Васька слушает, да ест" - понимаю, что ребёнок не хочет домой, но уверенно везу коляску к дому. Конечно, это обычно при условии, что предварительно все аргументы уже исчерпаны и ничего больше не срабатывает. В этой ситуации получается, что ты понимаешь и даже отчасти разделяешь чувства ребёнка. Но вот с рассказом дальнейшим сына как-то пока не выходит: может быть, просто действительно рано ещё, им в этом возрасте сложно объяснять?

Марина26 октября 2012 г.ответ для Александра

Мои лечатся хорошо, ттт. Ингаляции любят, сиропы пьют, t меряют. Ужас был летом, когда у них была аденовирусная и каждому надо было промыть глаза и нос, потом закапать жгучими каплями туда и туда. Потом ещё 150 видов сиропов в них залить (от t, от кашля, от поноса, от дисбактериоза)... О, правда надо говорить "Понимаю, ты не хочешь" )))) Рассуждений наверное ждать рано.

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти