Наверное я плохая мать... :(

у меня такой же ребенок...но мы сделали год назад обследование, наблюдаемся у невролога и психиатра, потому что у такого поведения есть серьезные причины и лежат они в области психиатрии, например у нас недоношенность и гипоксия сыграли серьезную роль в развитии мозга...скажу только одно, это Ваш выбор обращаться к медицине или нет .. и при чем здесь транквилизаторы тоже непонятно... За год лечения мой ребенок хоть и не потерял активности, но уже совершенно неузнаваем, послушен, и с ней легко договориться обо всем.. а бить таких детей нельзя, и ругать в строгой форме нужно как можно меньше, нужно вырабатывать тактику поведения, которая приведет к тому, что он будет подчиняться вашей воли и контролироваь себя. Помогает очень хорошо: "материнский" массаж, ванночки контрастные, да много простых способов... удачи и терпения.

Наверное вам нужно запастить терпением!!!! Если он так воспринимает наказание то не нужно его шлепать. Старайтесь больше с ним разговаривать и объяснять и еще раз объяснять. А еще попробуйте с ним позаниматься с животными, ну например с лощадьми- это самое доступное. Они очень хорошо снимают лишний "тонус" и агрессию.

Во-первых ,сразу скажу вам ,что из международного справочника по психиатрии давно убрали синдром дифицита внимания и гиперактивности (СДВГ), т.к. это все равно, что стаивть диагноз детям, которые плохо учатся - "глупый" или "неспособный к обучению". Т.е. то, что ребенок активен и не очень внимателен - это лишь внешние характеристики, а что за этим стоит, еще  надо разобраться. Вот цитата из Википедии: «Гиперактивность — это не болезнь», — писал психиатр Сидни Уокер. "Это преступная фальсификация докторов, не имеющих понятия о том, что на самом деле происходит с детьми». Т.е. те, кто вам такой диагноз поставили ,просто не знают, что с вашим ребенком и отделались описанием его поведения! Так что советую в первую очередь найти того, кто бы именно занялся поиском истинных причин. Это может быть психолог или невролог ,или психиатр. А тот психолог ,что в садике, что она-то вам посоветовала? Ничего? Моуг рассказать ,что я знаю про детй с такими поблемами и что можно сделать. Во-первых, ясно что к детям с чрезмерной активностью (при этом мы с вами не знаем какова причина этой активности) нельзя предъявлят те же требования ,что и к другим. т.е. хотеть чтобы они столько же сидели на месте. Думаю ,Вы это итак опнимаете. С другой стороны, надо их все-таки учить себя контролировать и свою активность. Они не чувствую таку усталось, как другие дети, но они вполне могут научиться попридержать себя ,когда надо. Но тут не помогут уговоры. Надо учить реенка постепенно и в игровой форме. Есть игы, где надо иногда ьыть тихим и стоять на месте. Например, "Море волнуется раз" или "Прятки". Как у вашего сына с этим? Может ли он в такие игры играть? Если нет, то надо его учить по чуть-чуть, не слишком много. И при этом хвалить за то, как он здорово прятался и сидел тихо, не шевелился. Вы, лучше знаете его интересы и наверняка сможете подобрать много разных игр, где ему радо интереса придется вести себя спокойно. Тут важно не переборщить, и между спокойными играми давать возможность побегать ,побеситься. Вот что делать, когда он просто бегает? Надо его активность направить в правильное русло. Ходит ли он у вас на спортивные секции? Есть ли у вас дома спортивный комплекс? Часто ли Вы гуляете на улице? Все это именно для него. Пусть научится направлять свою энергия. Ведь если он просто носится, то все думают, тчо он ерундой занят, а надо ему давать задания.Все тоже в игровой форме. Спортивный комплекс очень помогает. Моэно давтаь задания, типа подтянуться столько-то раз, залезть и слезть столько-то. Как его уложить на ночь? Самый болезненный вопрос... Даже многим не гиперактивным трудно спокойно лечь и заснуть. Надо во-первых, чтобч был постоянный ритуал, который неукоснительно соблюдается. Т.е. чтобы он знал, что нет пути назад и все равно надо леь в кровать. С мальчиком, в таких случаях, лучше, чтоб укладывал отец. Надо учит его по часам понимать, что когда стрелка будет там-то, то мы сложим все игрушки, почистим зубы и пойдем в кровать ,приглушим свет и т.д. Далее хорошо бы ему что-то интересное предложить в кровати. Наверное, ему сложно долго слушать сказки на ночь и он начинает вертется в кровати? Тогла можно под спокойную музыку придумать очередную игру в темноте после книжки. что он, например, уставший лев, который лег поспать, что сначала одна лапа засыпает, потом другая, потом нога и т.д. Это научит его расслабляться передсном. А чтобы не скучно было лежать, можно ставить слушать аудио сказку или музыку.Конечно, санчла у него не очень будет получаться расслабляться и т.д. Но постепенно научится.

задержка речи-это к логопеду. Мы тоже после четырх заговорили. Помог логопедический детский сад.Ну а гиперактивность....я бы в 5 лет в спорт отдала. Там и энергию есть куда девать,и дисциплине научат, и для мальчиков очень даже полезно) В гимеастику, например.

Сходить к хорошему детскому/возрастному психологу и пройти курс терапии. Ваш ребёнок дал вам понять как он себя чувствует и так он будет чувствовать себя всю свою жизнь, если это не исправить. Особенно с детками СДВГ надо быть терпимыми и ругаться и бить - просто табу. Они очень чувствительные. Советую не откладывать решение проблемы, чем раньше пройти терапию, тем легче будет всем, а если запускать, то оно вылезет, в подрастковом возрасте или уже во взрослом, и тогда психологу придётся заниматься уже археологическими раскопками, что очень сложно и может длиться годами. Пока всё это поверхностно и возраст совсем маленький - легко поддаётся корректировки у хорошего специалиста :)

У вас активный ребенок! Стоит радоваться!) Это прекрасно хоть и утомительно. Все будет проще, когда он еще немного подрастет. Бить по попе бесполезно, так как не несет никакого смысла. С ребенком надо разговаривать и объяснять ему. Попробуйте почитать книжку Фабер, Мазлиш "Свободные родители, свободные дети", там хорошо написано о том, как надо говорить с ребенком, чтобы наладить с ним общение и улучшить поведение. Причем не поучительным тоном, а действительно на жизненных примерах разобрано всё.