Почему у нас нет истерик?

Ань,очень легко объяснить им любую ситуацию в ролевой игре. Для меня это просто палочка выручалочка - мы теперь и температуру без скандалов можем измерить, и, о чудо!, горькие лекарства выпить, и порядок в своей комнате поддерживать. У нас пока одна не решенная задача - не умеем одеваться. Учимся. Пока медленно. Только турсы м майка поддались. 

Я не отрицаю, что они могут понимать, они и понимают. Естественно, они взрослеют, умнеют, набираются опыта, но у нас это происходит как бы походя, конечно, чему-то я ее и учу, и говорю, как правильно. Но не учу в плане занятиями.И да, я тоже замечаю, что Лиза меняется очень быстро, они же как губки, то что было месяц назад, сейчас уже совсем не то)Я пытаюсь в общем то донести то, что допустим, возьмем логопеда, я понимаю, что ты принимаешь правильное с твоей точки зрения решение, но возможно же и допустить, что и без его участия всему этому бы ребенок научился, не через месяц, а через 2-3 (и не "возможно", а 100% научился бы, только чуть позже). Это не критично. Я к тому, что любые дополнительные занятия, нагрузки в таком маленьком возрасте излишни. В чем смысл что что-то ребенок будет знать раньше положенного срока (ну, не в смысле какие-то есть конкретные рамки для каких -то знаний, а в смысле зачем чему-то учить специально, если это само придет?))Про обучение в игре, согласна с тобой, у меня Лиза легко убалтывается на что угодно, и на температуру и на лекарства, на всё, как правило, лишь бы грамотно ее заболтать))Одеваться я ее не учила, но умеет давно все сама)) Просто я не обращала внимания на бардак, который Лиза устраивала при первой возможности, вытаскивала все из комода и пробовала одевать, криво коряво, но одевала)) Поэтому давно уже все одевает, в т.ч. и колготки даже)) (до конца не натягивает только, но сам факт), не умеет застегивать только, ни пуговицы, ни молнии. Как-то я обнаружила, что она даже застежки (не липучки, а как ремешки) на туфлях умеет застегивать, оказывается). Т.е. у кого-то раньше, у кого-то позже, но все придет. Также и с подгузниками, с горшком, с речью. Когда присутствуют явные проблемы, это было бы видно невооруженным взглядом. А Даша у тебя развивается нормально, в соответствии со своим возрастом и торопить с разными умелками не вижу смысла)В частности про логопеда, одна из главных первопричин и признаков того, что у ребенка могут быть логопедические проблемы - отсутствие лепета. Уверена, что он у вас был. Значит, рано или поздно будет уметь и говорить все.Естественно, я не врач, но я мама, которая хочет и может находить правильную инфу и читать книги. Поэтому многих надуманных проблем мы благополучно избегаем (в немалой степени еще и благодаря моей природной лени))

Для ребенка такого возраста это не жадность, они на это не способны пока. Просто дело в том, что  примерно лет до 3х они все свои вещи воспринимают, как часть себя. Т.е. мы же не можем кому-то отдать свою руку? Вот точно также для ребенка все его вещи, ну не может он пока психологически легко расставаться с вещами. И это тоже один из этапов развития психики. И у нас был период, что могла вцепится в мою ногу и кричать, что это ее нога, никому не отдаст)) Прошло)ДА и по поводу общения со сверстниками, для такого малыша это не критично, что он не хочет сейчас с ними общаться, научится, придет время. Пока еще ему фактически кроме мамы никто не нужен.

У меня с первым проблем не было - я и сама справлялась. Родственники все у нас далеко жили, это сейчас мы к ним поближе перебрались, но все равно свекры оба работают целый день, так что с детьми я одна. Учусь пока только с двумя управляться))

согласна! раньше был поменьше и не чувствовал видимо силы и смелости, а сейчас он показывает что он сильнее и хочет доменировать! согласна, бесхарактерность тоже ни к чему, поэтому вот и пытаюсь пустить этот характер в нужное русло!