Агрессия и ревность у 2-хлетнего ребенка

Ирина22 января 2014 г.12 ответов

Здравствуйте! Помогите, что делать, не знаю.

Старшему сыну сейчас 2,1. Где-то с 1,10 начались сплошные капризы, начал замахиваться и шлепать маму, папу, бабушку. Иногда играя, иногда злясь, если что-то не разрешают или не делают то, что он хочет. Наверное, тут и мы виноваты - шлепали по попе при капризах.


Теперь шлепать по попе перестала. Спокойно объясняю, что так не надо делать. Что это обидно, больно. Для наглядности шлепала по рукам - показывала как это неприятно. Ничего не помогает.

С появлением братика вообще произошла катастрофа. Истерики, ревность.. Стала уделять очень много времени старшему, чтоб не ревновал, раньше вообще столько времени никогда не уделяла - месяц после родов жили у бабушки, поэтому хозяйственными делами я практически не занималась, маленький почти все время дрых, а я со старшим с утра до вечера. Сейчас вроде стал спокойней относится, если я беру младшего на руки (но ревность полностью не исчезла), приглашает его в игру с собой, протягивает ему свои игрушки и т. п.
Но все продолжает замахиваться и шлепать всех, а еще больше младшего братика - не просто руками, а еще то книжкой ударит, но трактором. Как вести себя в подобной ситуации? Как справится с агрессией, ревностью?

Заранее всем спасибо!

Ответы

Маринка22 января 2014 г.
Шлепать по попе перестала - шлепаю по рукам? И вы удивляетесь, что это не помогает?? В чем принципиальная разница между вашими шлепками с точки зрения ребенка?Ваш ребенок не понимает, что насилие - это плохо. Вы недостаточно ясно даете ему это понять, тем более, сами прибегаете к подобному. Вам нужно пресекать, останавливать насилие, стараться предупреждать удары. А если не получилось, быстро и четко прерывать занятие, которым он занимался: снимать с рук, заканчивать игру и т.д. Вы должны показать, что насилием он ничего хорошего не добьется.Для примера. Мы гуляли на площадке, Алиса крутила руль у игрушечной машинки. Такая конструкция с лавочкой и двумя рулями. Пришел мальчик лет трех, ему захотелось именно тот руль, который был у Алисы. Все предложения крутить другой не помогли. Алиса тоже не хотела уходить, но я не настаивала - мы пришли раньше. Так вот этот мальчик поднял горсть песка (площадка были песчаная) и бросил в Алису, в лицо не попал, но Алиса испугалась и отошла от машины. Мальчик быстро занял ее место. Тут бабушка мальчика говорит ключевую фразу "Нельзя кидаться песком. Смотри, девочка ушла, теперь будешь один играть". Как вы думаете, что понял мальчик: что кидаться песком нельзя? Очень сомневаюсь, уверена, что он это нельзя слышит по сто раз в день. Я думаю, он понял, что таким способом можно добиться своего, ведь она же ушла, он стал играть, как хочет, он и не собирался играть с ней, он хотел руль. Бабушка никак не воспрепятствовала тому, чтобы он занял место Алисы.Но это еще не конец истории. Моя Алиса, думаю, сделала те же выводы, т.к. она посмотрела на него какое-то время, тоже подняла горсть песка и швырнула в него. Я сказала что кидаться песком нельзя, усадила ее в коляску и несмотря на протесты увезла домой. Алиса с тех пор ни в кого не кидалась. А мальчик, думаю, сами понимаете.
Ирина24 января 2014 г.ответ для Маринка
Разница в том, что сейчас шлепая я демонстрирую ему, как это больно и неприятно, обидно, когда он так поступает. Так же как и когда он дергает за волосы или тыкает в глаз. Демонстрации действуют намного эффективно, чем разговоры. Главное их проводить спокойно.У нас недавно была ситуация - пришли на площадку, посередине огромная лужа. Ребенок сразу к ней. Сказала, что в лужу лезть нельзя - будут ноги мокрые, в общем все подробностях. Бесполезно. Залез раз, другой. Предупредила, что пойдем домой если залезет. Конечно, залез пошли домой с воплями. На следующий день выходим - думаете, ребенок в лужу не полез? Первым делом уже в ней. В общем, на моего ребенка это не действует - то ли у вас девочка более сообразительная, то ли я плохо объясняю (а скорее всего и то и другое).Кстати, фраза "плохо себя ведешь будешь сидеть один и играть один" действует на моего  ребенка волшебным образом :)На каждого ребенка своя управа, на кого-то и шлепки по попе действуют (не считаю, что это что-то ужасное, просто моему ребенку было все равно, шлепают или нет, он все равно продолжал делать что хотел).P.S. спасибо за советы. Попробую
Маринка24 января 2014 г.ответ для Ирина
Смысл любого наказания в том, чтобы подчеркнуть серьезность правила. Не унизить, обидеть или причинить боль, а донести до человека то, что он не воспринял словами.Вот человек не услышал слов: ему сказали, что драться нельзя, а он снова дерется. Его наказали: увели с прогулки, посадили на стульчик, поставили в угол, шлепнули. Все это работает. Не всегда, не сразу, не со всеми детьми. И шлепки работают. Кстати, работают обычно хорошо, потому что служат очень весомым подкреплением родительских слов. Именно поэтому их и используют веками. Но шлепки кроме функции подтверждения правила несут еще унижение и обиду, а в некоторых случаях и боль. На мой взгляд, такая цена послушания слишком высока.Думаю, что к любому ребенку можно найти меру воздействия, которая будет подчеркивать серьезность правил, но не будет унижать его.
Ирина25 января 2014 г.ответ для Маринка
Пока не замечала, чтоб мой ребенок реагировал на шлепки. Он все равно продолжал делать то, что ему не разрешали. Обычная ситуация: нахулиганил-получил по попе с разъяснениями почему не надо так делать-побежал продолжать делать то, что не надо. Так много раз :( И еще в ответ стал меня шлепать по попе :)Стало понятно, шлепки не помогают. А разве любой запрет не является унижением? вот вы дочку увезли с площадки силой, с воплями - разве это не унижение?
Маринка25 января 2014 г.ответ для Ирина
Ну если подходить к вопросу так, что взрослый наказывает, потому что он больше и сильнее, что он наказывает, потому что он так хочет, то да, ребенок оказывается в унизительном положении при любом наказании. Можно и без наказания таких слов наговорить ребенку, что он будет унижен дальше некуда (это, конечно, для старший актуальнее).Но я стараюсь объяснять, выбрать такие слова и такой тон, чтобы было понятно, что наказание это не моя воля, а необходимость. Мы шли домой не со словами "Ах, ты не слушаешься маму, значит пойдем домой", а "Мне приходится тебя увозить, т.к. бросать песком в других детей опасно. Можно попасть в лицо и будет больно". Я не считаю это унижением. Но даже если оно и присутствует, то здесь оно минимально.В любом случае, я делала так только один раз. И дома один раз мы ее на стульчик сажали, когда она папу укусила. Большего не требовалось. Потому мы верим в  полезность всей прочитанной литературы и в правильность выбранных нами методов.
Наталия22 января 2014 г.
ему же всего два года !! справится со временем. терпеть и ждать, постоянно внушать ему мысль доброжелательным тоном : ты же любишь братика, а он тебя. ты же нас любишь а мы тебя, нельзя нас бить а надо целовать и обнимать вот так и так....и да. конечно это будит тысячи раз. одно и тоже. долго. со временем эта мысль осядет в голове. нашей дочери понадобился целый год чтобы так же перестать колотить папу, жутко ко мне ревновала и даже плакала горько когда мы обнимались, изо всех сил отдирала от меня. сейчас иногда даже внимания не обращает, дальше занимается игрушками
Ирина24 января 2014 г.ответ для Наталия
Спасибо за советы, попробую!Мой ребенок тоже к папе ревнует. Мы старались не давать поводов для ревности - перестали обниматься в его присутствии. Наверное, зря. Привык, что мама только его.
Наталия24 января 2014 г.ответ для Ирина
нет, папу не обнимать-это вы зря. пусть ребенок видит что вы все друг друга любите и обниматся-это хорошо и надо. а еще я прочитала что маленькие дети обьятия взрослого могут воспринимать как агрессию. т.е думать что папа так обижает маму или хочет отнять. надо обьяснять. малыш, все хорошо. папа так меня любит. и тебя тоже . иди мы тебя тоже поцелуем и обнимем. терпение.
Ирина25 января 2014 г.ответ для Наталия
Провели эксперимент, попробовали обняться в присутствии сына - и о чудо! ребенок воспринял совершенно спокойно, даже мне улыбнулся в ответ мою улыбку :)что с моим ребенком? :) повзрослел, наверное...А без терпения мне теперь никуда - мне теперь двоих воспитывать :) Нужно двойное терпение. Где ж его взять??
Наталия26 января 2014 г.ответ для Ирина
а что, есть выбор ?:))   появится. подстроетесь теперь под двоих
Наталья Никульченкова22 января 2014 г.
Мое мнение, что вы все правильно понимаете и делаете. Бьет-привлекает к себе внимание доступным ему способом. Моя тоже так делает. Продолжайте реагировать спокойно объясняйте, что вам больно, неприятно и пр. Получается-переключайте его внимание на что то другое. Для того, чтобы ребенок понял нужно время. Но ни в коем случае не реагируйте агрессивно, а тем более не наказывайте за истерики и капризы. У них всегда есть причины (всегда обоснованные), а если Вам сесть и попробовать проанализировать в какие моменты ребенок истерит - причины истерик станут очевидными и для вас и вы сможете их устранять или не допускать.  Попробуйте донести ребенку, что он старший, придумайте и давайте ему побольше "взрослых" поручений. Малышам важно быть "большими". (это я по поводу ревности). Объясняйте ему, что у него, в отличие от младшего есть так же и привилегии - например просмотр мультфильма, или поздний отход ко сну. И любви, больше демонстраций любви, чаще ему говорите, как вы его любите и как без него вам не справится. Успехов вам.
Ирина24 января 2014 г.ответ для Наталья Никульченкова
спасибо вам за поддержку и советы!

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти