Воспитание, психология - от года до трех Воспитательные моменты

А как вы хвалите детей?

walking on the stars10 февраля 2014 г.14 ответов

Я как-то и раньше, до чтения всяких умных книжек по детской психологии, не любила слово "молодец". Даже не знаю, почему. Может, из-за бабушки, которая очень любит раздавать этих "молодцов" направо и налево и могла сказать мне скажем, лет в 18 (да и сейчас такое бывает) что-то вроде "Ой, Мариночка, какая ты молодец, что свою чашку в раковину поставила". От такой похвали как-то неловко)

Поэтому когда я прочитала у Гиппенрейтер, что хвалить нужно не ребенка в целом, а его действия, то приняла это легко. Например, вместо "Ты настоящий художник" можно сказать "Это красивый рисунок", а ребенок уже сам сделает вывод, художник ли он.

А недавно в книге "Как говорить чтобы дети слушали..." я прочитала, что лучшая похвала вообще не содержит оценки. Только описание того, что вы видите. Например, "Я вижу, ты нарисовал желтое солнышко и много много лучиков" или "Все игрушки лежат на своих местах: кубики в коробке, мячики в корзинке, а куклы на полке". Такую похвалу вообще сложно назвать похвалой в общепринятом смысле этого слова.. С другой стороны, может, так действительно лучше, чем безликое "молодец" или "хорошо", ведь так вы показываете ребенку, что внимательно рассмотрели его работу.

А как вы хвалите детей? Если ли у кого-нибудь опыт описательной похвалы без оценок?

Ответы

Елена10 февраля 2014 г.

А я где-то читала, что девочек нужно хвалить за них самих, то есть что она умница и красавица все равно, что бы она ни сделала, а мальчиков-именно за дела (то есть второй способ, как ты замечательно убрал игрушки). Не знаю правда ли

Маринка10 февраля 2014 г.ответ для Елена

Странно, какая же разница между мальчиками и девочками? Выше yana_hora указала автора этой мысли, попробую найти..

Vesto4ka10 февраля 2014 г.

И так и так.Когда прошу что то сделать и добиваюсь результата. Говорю спасибо, что сделала то-то или перестала делать то-то.Когда оцениваю результаты: у тебя хорошо получается, красивый рисунок, умница что сделала то-то, здорово что ты сама смогла...т.е. не безликое умница, молодец или хорошо, а с объяснением что именно хорошо.Естественно со временем одни восхищения сменяются на другие.Вот приведенный вами пример с чашкой, применительно ко взрослому действительно ставит в неловкое положение. Однако, возможно, вы единственная кто убирал чашку в раковину и действительно бабушка считала вас молодцом от того что вы поставили эту чашку :)

Маринка10 февраля 2014 г.ответ для Vesto4ka

Да не, бабушка хвалит всех родственников без разбору вне зависимости от возраста и навыков;))

Оля10 февраля 2014 г.

Например....Если дочка что-то слепила, например, и мне показывает, я говорю: "как замечательно у тебя получилось!". Если что-то надела из одежды и красуется, говорю: "очень красивый наряд". Если искупались без криков во время мытья головы (для нас это проблема)), говорю: "Ника сегодня так хорошо купалась, голову наклоняла, умничка". Как-то так)) Молодец тоже проскальзывает, конечно, но это от лени)

Маринка10 февраля 2014 г.ответ для Оля

Да, может мне еще и не нравится "Молодец" тем, что именно от лени он часто звучит. Например, на площадке ребенок залез куда-нибудь, кричит "Мама, смотри как я могу!", а мама, не поднимая головы от телефона, говорит "Молодец".. Какая-то формальная похвала получается.

yana_hora (логоВед до 2х лет)10 февраля 2014 г.

Я в лекциях Нарушевича слышала то, о чем написала ниже Елена. Лекция кажется называлась- "Как правильно хвалить мальчиков и девочек", мне показались мысли очень разумными.. Ещё слышала, что нельзя мальчиков хвалить за послушание, потому что вырастет- будет послушным взрослым мужчиной, безынициативным и т.д и т.п. Мальчиков следует хвалить за смелость и выносливость Согласна с этим на 100%, поэтому стараюсь следовать ).

Маринка10 февраля 2014 г.ответ для yana_hora (логоВед до 2х лет)

Я никогда об этом не слышала, мне кажется очень странным такое разделение по полу. И хвалить за послушание вообще мне кажется никого не стоит.. Что хорошего в том, что девочка вырастет послушной и безынициативной??Но я попробую найти эту лекцию, чтобы не судить о том, о чем не читала.

Ольга10 февраля 2014 г.

Я говорю как мне нравится что-то, что делает ребенок. То есть, свои чувства по отношению к деятельности - приятно, радостно, забавно, и т.д. Точно так же с шкодой - дерется, говорю, что мне так больно, когда меня бьют, еще и обидно.

Маринка10 февраля 2014 г.ответ для Ольга

Про чувства у Фабер и Мазлиш тоже было написано, наверно, это оптимальный вариант. Вы всегда можете сказать, что вам это нравится, радует, приятно, наверно, от такой похвалы вреда не будет, а польза обязательно.

starina.psy10 февраля 2014 г.

Похвала должна быть безоценочной) это давно вталкивают в головы, только не очень приживается. В книжке "воспитательный шок" даже исследования о вреде похвалы приводятся. В самой первой главе, да и кроме того в ней много интересного.

Lenny10 февраля 2014 г.

Мне тут старший ребенок заявил, что я его совсем не хвалю, а хвалю только малышей, а мне всегда казалось, что его-то уж я в сто раз больше хвалю... А как хвалю и сама не знаю...

walking on the stars10 февраля 2014 г.

И дочку хвалю и ее действия.

Ирина11 февраля 2014 г.

Я своего хвалю за дело и без дела) Всегда ему говорю, что он умный, смелый, сильный, красивый, самый самый лучший, самый любимый. Мне кажется, что у ребёнка самооценка должна быть на должном уровне уже с самого детства. Слово молодец употребляем, но мне тоже не очень нравится, действительно звучит как "отвали". Ниже пишут про девочек, что им нужно внушать какая она уникальная, неотразимая и неповторимая и этого достаточно для девочки... не знаю не знаю. Я своему всегда буду говорить, что девушка прежде всего должна быть умная, иметь высшее образование, иметь стремления к чему то, а не только красивая. Знаем мы таких красивых, в голове пусто, зато красивая и жениха богатого подавай, она же уникальная)

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти