Как запрещать? Или воспитательные моменты

Ты слишком много хочешь))  и ложку, и мусор, и унитаз, а чтобы одевался сам и ходил гулял не хочешь?))) Не обижайся. Нам 1.5 мы можем есть ложкой, но слово "есть" это прям слишком, есть такая штука блокиратор на крышку унитаза, ну а ершик за него, чтобы подлезть трудно было. Игрушки, я просто тупо собирала игрухи сама и повторяла,что надо маме помогать, смотри как весело их туда закидывать, оп и в один прекрасный день он сам без просьб их стал собирать, просто вы еще не доросли до этого,все жеразные. Бутылку тут не знаю,что сказать, он ее держал мес с 4,я не приучала, а сейчас нет у нас ее, только поильник. Я вообще всегда,как плохая мама действовала, хочешь вот бутылка/поильник пей, только бери и дкржи сам. Мусорка - мы знаем,что она для мусора и послушно выкидывает если прошу, ну, а потом сам туда,чуть ли не с пятками залезает. Вообще слово нельзя на них не действует, только хуже. А с плитой отключай, приготовила -выдернула штепсель, нет другого выхода,я так от греха делаю. Т.к мы обжигались, то на слово горячо и отойди реагирует мгновенно, но если плита холодная, а он тянется, врать нельзя,что горясо, короче тылдычь ,как болванчик только так и никак

на туалет щеколду,ведро с педалькой,с ложкой долго и муторно ,на своем приимере)ну к на прокатило))в розетки заглушки,мне пришлось поснимать,на время двери от шкафов(что бы пальцы не отбили)монитор,телевизор на саморезах)но это мои шустрые мальчики))

Бытует мнение что у ребенка должно быть столько запретов сколько ему полных лет +1, т.е. для вашего возраста 2. И большее количество он просто не воспримет. А смысл слова нельзя растворится и потеряет значимость.Мы придерживались немного другой тактики. Нельзя только то, что реально опасно для жизни, не для нервов мамы и папы, а именно для жизни... Минимизировали количество нельзя и спасали свои нервы - убиранием всего всего за пределы доступа.1. Дверь в туалет. До 2х лет ребенок не мог сам открыть. Соответственно дверь была закрыта.2. Интерес к туалетным принадлежностям. Ершик был спрятан так чтоб не могла достать. Туалетную бумагу - стараласб объяснить что отрывать маленькими кусочками. С ершиком - думаю показывала бы что это такое, что это не съедобно. Если повышенный интерес - купите чистый, новый, дайте поиграть. Рассказывайте что тот что в туалете грязный и его не стоит трогать.3. Плита - сам конечно не понимает. Объясняйте что вот так включили, но мы же сейчас ничего не готовим, поэтому давай выключим.4. Собирать самой, призывать на помощь, терпеливо ждать пока созреет.5. Дать использовать мусорку по назначению. Выдавать поручения по выкидыванию мусора. Попытки спокойно пресекать, объясняя что там лежит мусор, вы его выбросили и он должен лежать в мусорке.6. Не помогать держать (хотя мне кажется вы много требуете) :)7. Не хочет - не настаивайте. Кормите. Когда созреет сам ложку заберет у вас, главное не пропустить этот момент и не пытаться уже накормить самой, когда ре готов ..

1.у нас та же проблема про туалет и ёршик,в один прекрасный день поставила дочь не далеко и показала что я этим ёршиком делаю,охота его брать отпала2.поильник взяли самый обычный налили любимый компот поставили на стул сама сообразила 3.на счет сбора игрушки у нас есть игра разложи по коробочкам так все игрушки и собираем 4.Ложка наш злейший враг кормлю сама как приучить кушать сама не знаю пастою послушаю 5.на счет мусора проблем если честно не было кидаю бумажку говорю что это кака потом вместе подносим к мусорному ведру и туда выкидываем устраиваем день чистоты-это когда мама кидает все подряд на пол,а дочь все выкидывает в мусор 

На туалет высоко прикрутить щеколду!!!!!!!!!!!Плита(((((((((((( Сама мучаюсь, перекрываю газ на верху.Моя помогает и мне и брату, правда больше раскидывает.уберите мусорку под замок, защёлку Да оставьте его жаждущего пить с этой бутылкой. Мы уже сами кружку держим.Сажайте голодного, вместо брошенной ложки молча давайте другую и продолжайте есть сами.( были времена, когда за  кормление мы ложек 5-7 выкидывали, сейчас едим одной.А вообще чем меньше ребёнок, тем дольше придётся повторять))))))))))))

дала потрогать кружку с горячим чаем - дочь отдернула руку, я говорю - горячее.Она стала понимать, что такое горячее. И плиту не трогала

Мне кажется вы слишком много хотите сразу. В этом возрасте нужно повторить тысячу раз прежде чем придет понимание.

Ох, я тоже с мусоркой мучилась. Потом решила удовлетворить любопытство. Какое-то время в ведро кидала только бумажки и пакты картонные, а всякие непонятные отходы и стекло в отдельный пакт собирала и на балкон его выставляла (благо зима). Может дней пять полазила, подостовала все оттуда. По комнате поносила, а потом успокоилась. Ей теперь эта мусорка и даром не нужна.С бутылочкой та же беда, не хочет держать и мы от нее отказались. Но есть любимый поильник с трубочкой, его она постоянно носит и пьет сама, а вот поильник с носиком тоже не долюбливает, даже в руки не берет. Из кружки любит пить, правда потом ее по всей квартире с водой хочет носить и всегда вся мокрая. Так что предложите кружку как альтернативу, может понравиться. Ложек у нас за обедом 3 обычно. Едим вместе, если я ем вместе с ней может меня изображать и кушать, может тоже лениться и все выбрасывать. Думаю это не страшно.В туалете проявляем интерес к ершику. Но пока мои "фука-бяка" строгим голосом работают, не трогает, хотя ооочень хочет!

Столько вопросов.. Отвечу 2 ответами: 1. Блокираторы есть на все что угодно, бороздите интернет магазины. 2. Если объяснений простых не понимает- значит мал ещё- терпите вредности. По знакомым могу судить что мальчики лет до 5 ни одеться не могут, балуются до бешенства родителей (на зло), в общем у меня в гостях дикое желание к психологу вести чад. Попробуйте, они специалисты и втолкуют что и как надо. Мы тоже кстати с рождения посещаем, тишь да благодать)