Очень боимся детей

Зося1 апреля 2014 г.9 ответов

Здравствуйте. Мой ребенок очень осторожен в общении с маленькими детьми (я имею ввиду детей его возраста, помладше и постарше). Никогда ни у кого ничего не отбирает и чужого играть не берет.  Всегда старается держаться от них на расстоянии. Играет сам по себе. Если в детском центре прыгает на батуте и к нему кто то присоединяется - он уходит, сидит в стороночке, ждет пока другой ребенок напрыгается и уйдет - тогда он снова идет на батут. Если у него забирают игрушку - он не сопротивляется - сразу отдает, а сам начинает кукситься и плакать. Причем если этот ребенок встретится снова (например на детском кружке-развивайке) - Егор рядом с ним не сядет у столика, чтобы поиграть с пластилином например и всячески его будет избегать. В ситуации, когда кто-то за его спиной громко крикнет - он начинает плакать. Если его зовет другой ребенок поиграть и при этом пытается взять за руку, обнять за плечо - Егор это воспринимает как обиду - выворачивается, плачет и убегает ко мне (просится на руки), либо грозит пальцем и громко говорит"но-но-но" (это сопровождается рёвом). Иногда замечаю, что он пытается наладить контакт с ребенком (смотрит в его сторону, показывает на что-то и бормочет), но это все выглядит очень неуверенно - говорит тихо, смотрит исподлобья.  Дети его не воспринимают - посмортят и уходят играть без него. Мне тяжело на это смотреть. Скоро надо будет идти в садик, там его будут постоянно обижать. Мне страшно представить каким он вырастет. Подскажите, как мне надо поступать, чтобы выработать у него самоуверенность и он проявлял интерес к другим деткам, а не боялся их?  Дома он очень жизнерадостный, активный, смеется и строит гримасы, проказничает, задирается...  Мы с ним ходим на развивающие занятия, где кроме нас еще 4 ребенка, посещаем детские развлекательные центры. Когда гуляем на улице, то в песочницу, где уже кто-то играет он не пойдет, то же самое и с качелями, горками. Возможно имеет какое-то значение, что он постоянно "мамкает" или то, что мы до сих пор спим вместе? В туалете я не закрываюсь, потому что это вызывает истерику с его стороны - он громко стучит ногами, виснет на ручке, кричит, плачет и даже бъется головой о дверь. Когда я ухожу по делам и оставляю его с отцом - он плачет сильно, но если его отпустить гулять на улицу с папой - он спокойно машет мне ручкой и идет гулять без капризов. В садик мы пойдем через несколько месяцев. Возможно было у кого то такое, что ребенок с таким же характером в садике изменился? Я переживаю, что сына просто "затюкают" там.

Ответы

Лена (Melissa and Doug)1 апреля 2014 г.
у нас такой же мальчик есть в группе в ГКП, его никто не обижает,не тюкает, он сидит все 3 часа с воспитателями, с детками не особо играет. проблема, на мой взгляд, только одна, он не хочет расставаться с мамой - он ревет, валится на пол, иногда истерики приводят к рвоте.  мама продолжает его водить, но с сентября никаких изменений нет, каждый раз истерика и хватание маминых ног. на мой взгляд, вариант только один - отдать ребенка в сад позже, а за этот год попробовать ввести ребенка в коллектив - отдать на танцы, пение или что-то похожее, где есть коллективные действия. да и начинать рвать канат между вами и сыном. просто оставляйте ребенка чаще с папой, а сами уходите. 
Зося1 апреля 2014 г.ответ для Лена (Melissa and Doug)
Спасибо за подсказку. мне кажется, что это (оставлять с отцом) должно иметь систематический характер. у нас пока нет такой возможности, все упирается в график работы нашего папы. не знаете ли вы случайно, если отдать ребенка в садик позже - не будет проблем с поступлением в школу? кроме того в садик и так сложно устроиться... если пропустим очередь, как тогда потом в него попасть- снова в очередь подавать документы?
Лена (Melissa and Doug)1 апреля 2014 г.ответ для Зося
вы можете перенести вашу очередь, вы останетесь в очереди , просто желаемый год изменится на 2015. насчет школы - я училась в одном классе с мальчиком, который до 3го класса!!! не ходил в школу и сад (его родители так решили), да, он отличался от хулиганистых мальчишек в классе, у него была своя компания тихонь, но он хорошо женился раньше всех, он работает режиссером на тв. вообщем, творческая личность.
Зося1 апреля 2014 г.ответ для Лена (Melissa and Doug)
Спасибо еще раз.
Татьяна1 апреля 2014 г.
У нас было все то же самое до тех пор пока не пошли в сад. Как ни странно к садику мы привыкли быстро. И если по началу мой сынок не принимал никакого участия в садиковской жизни, то сейчас играет наравне с другими детьми. И на площадке ведет себя увереннее. Так что не переживайте, в садике он станет более самостоятельным и уверенным в себе. 
Зося1 апреля 2014 г.ответ для Татьяна
к вам он тоже был сильно привязан? как вы приучали его к тому, что вас рядом не будет и долго ли он плакал при расставании с вами? 
Татьяна1 апреля 2014 г.ответ для Зося
Ну я не могу сказать что он очень сильно был ко мне привязан.Дело в том,что перед садиком он почти год сидел с бабушкой,т.к . я вышла на работу. По началу плакал конечно, но в итоге привык. К садику готовились как обычно,наверное. Рассказывала про садик, гуляли около него,читали книги, в которых есть тема садика. Когда пошли в сад , плакал при расставании недели 2,5. Сейчас уже все хорошо. Ну а про отношения с детьми я вам написала уже. До садика меня очень волновал этот вопрос.На контакт с детьми мы совершенно не шли. И я не знала как это изменить. А теперь все хорошо))
Лариса21 апреля 2014 г.
Моему 2,4 года, полностью подходит под Ваше описание, кроме того, что с папой ладит просто замечательно. Мы решили в этом году в садик не отправлять- перенесли очередь на следующий год, а с осени попробуем в развивашки ходить. 
Зося21 апреля 2014 г.ответ для Лариса
Моему 2,5. На кружки-развивайки ходим с 1,2 года. Не могу сказать, что кружки нам как-то помогли наладить общение с другими детками. Все осталось на том же уровне, на каком и было. Когда я дома, мой сын с папой играет нормально, но когда я ухожу — это вызывает у него истерику. Воспитатель на развивайке (техника Монтесори)  советует мне заниматься отдельно от него на занятии, когда он подходит — говорить, что с этой игрушкой играю я и пусть ищет себе другое занятие.. дома стараюсь делать так же. Но это выработало у него другую стратегию поведения. теперь он если хочет со мной играть — по руке погладит, в щечку поцелует, обнимет.. не лезет нахрапом, а как бы подлизывается... Вобщем надо как то его от себя отвязывать.. я бы наоборот хотела его в садик отправить, только чтобы его папа туда отводил.. хоть попробовать, как это будет вообще

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти