я не занимаюсь с ребенком...

Дети все разные, раз не рвется- и не надо. По мне так развивашки для такого возраста- выкачивание денег. Со старшей как пионер ходила с 1,5 лет. Со второй вообще не хожу пока- прекрасно сами и читаем, и рисуем, и пазлы и мозаика, и лепим, лего собираем. И не вините себя- еще успеете развить))) 

если он у вас сам себя занимает, не ноет, требуя вашего внимания, то и не надо себя винить ни в чем.

рисовать в 1,5 года?? вы о чем?? отстаньте от ребенка, пусть он развивается в соответствии со своим возрастом, а он это сможет сделать без вашей помощи. 

по себе знаю-меня сын тоже не воспринимал как учителя, играть в особо ролевые игры у меня чаще всего сил нет, та кнамотаешься за день. начал обучаться в нормальном режиме тольо в саду, там и слушает и выполняет на отлично. так что, учитывая ваш возраст, идите в кружки. раз в неделю очень мало.

Заставляет не надо — ни себя, ни ребенка :) попробуйте найти то, что Вам самой было бы интересно: дети очень чувствуют настрой мамы (например, если мне книжка не нравится и я не могу ее нормально преподнести ребенку, то и у него интереса не будет).С рисованием: сажаю в стульчик для кормления (у нас есть накладка на стол, чтобы на ней "творить", а не на той же, что едим), пристегиваю и рисуем, лепим только там. Никаких раскрашенных стен и т.п. Максимум — карандаши, мелки или пластилин с пола собрать потом. Идеальный вариант — многоразовые водные раскраски — чистая вода в стакане-непроливайке, кисточка и вперед)) потом только воду вытереть)

Знаешь, в этом ничего плохого нет, что малыш бегает и играет. Много читала по этому поводу.. Он сам проявит интерес, когда придет время. В вашем возрасте мы с дочкой развивающими занятиями не занимались,  только играли, бегали, прыгали и т.п.. Сейчас рисует, раскрашивает, весь алфавит выучила, очень любит книжки смотреть и читать, стихи учить. А когда ребенок проявляет интерес, с ним и легче заниматься. Пусть пока играет и радуется жизни))) При желании можно, конечно, и в развивашку ходить для общения с другими детками.

Заставлять точно не надо. А вот что-то предлагать-да. Может, что-то и заинтересует? Мой вот тоже не любит рисовать, зато полюбил пластилин! Мин 20 можем заниматься. Предлагайте книжки музыкальные, сенсорные коробочки ( недавно прекрасный пост про это был), сортеры. И просто что сами придумаете. У нас например много фигурок животных. Мы их любим рассматривать, а потом ставим в ряд и я прошу дать мне то или иное животное. Еще мой сынок любит сравнивать то, что на картинке, с тем, что есть у него. Например, видим в книжке мячик. Я говорю: а где у Жени мячик? Он показывает или приносит. То же самое с остальными игрушками, одеждой. Еще любит кастрюлю и ложки:))) и вообще кухонную утварь. фанат просто

я себя заставляю заниматься, просматриваю развивающие занятия, подчеркиваю что бы мне было интересно и ребенку и что бы убирать не пришлось всю квартиру после таких занятий. А проще всего мне все таки выйти с ребенком погулять и там походу и развиваться,общаться с другими детьми,поэтому и гулять мы стали в два раза больше.Очень уж не люблю я заставлять себя что то делать,лучше гулять поведу!.

 Мне посоветовали вот такой сайт "Школе семи гномов" очень классный!!

Занимайтесь домашними делами вместе, это отличное развитие. Всегда можно дать ребенку посильное задание при уборке, готовке, стирке. Сортируя белье — учим цвета, на кухне изучаем овощи, фрукты и т.д. Мама — не обязана быть педагогом по раннему развитию, тем более если это не по душе ни ей, ни ребенку. Но если ребенок участвует в жизни семьи, он впитывает очень многое.

я бы вот может и занималась чем-нибудь, и пытаюсь иногда, но моя ни в какую не высиживает. Единственное это может сидеть журналы листать или книжки. Стали ходить в развивайку, там и общение, и занимается глядя на всех, поэтому сильно дома не стала мучить ни ее, ни себя)))

Мы пошли в развивашку, так как дочь делает что-то только с другими детками или когда видит как детки что-то делают.

Ну если воспринимать занятия и игры с ребенком как какой то груз, который давит сверху, то и игры не получается, и ребенок это чувствует, и не интересно ему. Я тоже много заморачивалась каким то особенным развитием, хваталась за все подряд- а вдруг не успею развить, надо  все успеть к школе! И карточки Домана под нос сувала 9 раз за день, чтобы к году ребенок уже читал....и рисовали стали как дочка села, и крупу перебирали, и много еще чего....Потом настал момент, когда я просто выдохлась, устала от этой гонки! Несколько месяцев с дочкой только читали, гуляли и дурачились. Сейчас я расслабилась и меня уже не мучает чувство вины что я что то упускаю в развитие ребенка, я как то пришла к тому что можно развивать по ходу обычной жизни, вплетать развивающие моменты в обычную игру,  какие то бытовые ситуации, не устраивая каких то специальных занятий, когда ребенок сидит за столиком. Мы так и цвета учим, и формы, и речь развиваем, и считаем, и много еще чего делаем.

Правильно вам люди пишут, что для ребенка до 5 лет важнее просто гулять, играть в волю, как хочется, общаться с мамой. Специально как-то заниматься надо с теми, у кого проблемы, кто, например, в 1,5 года еще не ходит совсем. Или кто после 2 лет совсем ничего не говорит.А если ребенок нормально развивается, то надо просто создавать ему разнообразную среду. Летом  — это  гулять на улице ,в парках и т.д. Вот зимой, когда очень холодно, приходится как-то дома напрягаться, что-то придумвать, т.к. может быть очень скучно почти весь день дома сидеть.А занятия на развивашках до 5 лет нужны только с целью социализации, т.е. чт бы ребенок привыкал к другими детям, учился общаться. Хотя, там их и "развивают", но в таком возрасте все новое и интересное — это развитие.Я вот люблю с дочкой читать. А играть — не очень.

дети растут в семье и впитывают то что интересно родителям..заниматься нужно тем с ребёнком что вам самой нравится..Ну не всем быть профессорами и гениями..И заставлять себя рисовать если вы сами этого не любите вовсе не обязательно,ну не будет он рисовать и ладно..ПОТому что всё равно ребёнок чувствует что ВЫ чувствуете..Там где мама обожает читатьи сама читает.там и дети читают..Там где мама любит готтовить и убираться там и дети готовят и убираются и т.д..