Длительный перерыв в речевом развитии

mamavanya20 июня 2014 г.16 ответов

Просто напишу для себя, скорее.

Недавно пересматривали видео на телефоне и я обратила внимание на запись от февраля (!!!). Там мой сын говорил все те слова, что и сейчас. И я задумалась.


С тех пор ничего не меняется. Те же мама-папа-баба-на и т.д. Из сложных слов нет ничего. Никаких тебе "гуять", "абака" и другого сочетания слогов с разными гласными. У нас из разных гласных только "дедя" и "тётя". Остальное - тупо повтор слога. Собственного непонятного лепета нет и никогда не было. Только известные ему и удающиеся слова. Где-то месяц я старательно учила его говорить "сок". Сейчас тянет "сёёёёёёёёёёёё". Пожалуй, это единственное новшество. Остальное - родственные связи и звериные звукоподражания. Если просить повторить что-то, молчит и улыбается загадочной улыбкой ))))) 

Говорят, чтобы случился скачок в развитии, надо сменить обстановку, дать ребенку новых впечатлений. У нас кроме дачи никаких впечатлений. В транспорте сын ездить отказывается, только в папиной машине. Так что одной вывезти ребенка сложно, да и куда? Вот бы поехать куда-нибудь в другую страну! На море! На курорт! Но увы...

Пока развиваю ребенка новыми образами, учу бытовым навыкам. Он у меня немного увалень. Чтобы снять трусы перед горшком, ему надо минут пять. Старательно стягивает, меееедленно так, потом очень аккуратно вытягивает одну ногу, другую, потом относит трусы на столик, долго укладывает, потом еще минуту пристраивается к горшку, потом проверяет, успел ли описать трусы - если да, так же долго вешает их сушиться... Торопить бесполезно. Короче, очень обстоятельный юноша растет. Сделанная папой лесенка с турничком стоит без дела в коридоре. Ведь чтоб залезть на нее, нужно столько телодвижений совершить! Нет, сын лучше посидит с книжкой или будет фломастером делать тысячи точек на листе медленно и тщательно, как делает все остальное. И такой он был всегда. Долго учился сидеть, переворачиваться, ползать, ходить. Не в смысле, что поздно стал это делать, нет, но и не было такого, чтоб раз! - и сел! Всегда была видна упорная работа мышц и мозга.

Наверное, нет смысла ждать прорыва, пока сын шлифует имеющиеся навыки. Мастер дела ))))

Ответы

Illinu20 июня 2014 г.
Для 1.10г возраста это абсолютная норма речевого развития. После 2.6г ждите перемен существенных, вот если не случится- тогда будет повод задуматься. У вас 8месяцев впереди до этого возраста- это большой срок в развитии малыша. Не переживайте, повода у Вас нет пока)
Весничка20 июня 2014 г.ответ для Illinu
да, я тоже считаю, что нормально, просто немного напряг этот очень длинный период затишья. Ведь прошло почти полгода. Что-нибудь новое должно ведь появиться?
Illinu20 июня 2014 г.ответ для Весничка
Развитие идет в любом случае- в этом возрасте идет активное пополнение пассивного словаря:малыш впитывает в себя все, как губка, больше с ним разговаривайте, рассказываете, объясняйте, показывайте, комментируйте, не бойтесь озвучивать ему сложные названия и признаки- он все будет запоминать и постепенно будет выдавать информацию, а пока период накопления) не все звуки он может произнести, это нормально, "сок" — слово сложное для этого возраста,артикуляция правильная формируется постепенно, пока он только тренируется, не спешите, все у вас хорошо)
Весничка20 июня 2014 г.ответ для Illinu
Спасибо, я стараюсь учить его разным понятиям, обычным словам, а не "биби", "авав". Артикуляцию развиваем имеющимися слогами, благо зверей сын знает и любит, постоянно повторяем, кто как говорит, чтобы речевой аппарат развивался. Пузыри мыльные дуем и т.д. Книги читаем активно. Надеюсь, я на верном пути.
Illinu20 июня 2014 г.ответ для Весничка
Можно еще делать артикуляционную гимнастику: улыбочка-трубочка,маятник, вкусное варенье и тп..
Мира20 июня 2014 г.ответ для Illinu
После 2,6 уже можно ждать диагноза :) зачем его ждать то?всегда поражают посты типа "да что, куда торопиться, заговорит к школе-то"
Весничка20 июня 2014 г.ответ для Мира
Надеюсь, до 2,6 точно что-то поменяется! ))
Illinu20 июня 2014 г.ответ для Мира
2.6 и 7лет это большая разница! А Вы к чему призываете: лечить у невропатолога или может занятия с логопедом?) super_smilies082.gif
Мира20 июня 2014 г.ответ для Illinu
Призываю заниматься дома целенаправленно, логопед невролог лечат когда уже дела плохи. А пока это почти не задержка
Illinu20 июня 2014 г.ответ для Мира
big_smiles_162.gifВот и я о том же
Олечка20 июня 2014 г.
у нас скачок произошел в 2года, дочь начала разговаривать много и предложениями, повторять слова, даже окончание стихов всех знает, которые мы читаем редко, у меня было такое ощущение, что просто по щелчку мой ребенок поменялся, вчера легли спать молча, а сегодня проснулась болтушкой. ничего не меняли, ни куда не ездилиа по характеру они похожи с вашим сыном
Весничка20 июня 2014 г.ответ для Олечка
ДР в августе. Будем ждать конца лета. Может, попадем в ГКП в садик, там уж точно поменяется, думаю...
Олечка20 июня 2014 г.ответ для Весничка
у вас растет отличный мужчина, нет поводов пока беспокоиться
Весничка20 июня 2014 г.ответ для Олечка
Спасибо ))) Да, наверное, растет эдакий молчаливый труженник. Ему бы  шуруповертом саморезы пооткручивать или с папой что-нибудь попилить... Как папа начинает мастерить что-нибудь, сын тут как тут со своими игрушечными инструментами.
Gunes20 июня 2014 г.
У нас тоже не было ни лепета ни "гуять", штук 7 простейших слов типа мама папа кака дядя тетя. Прошло 2 месяца и теперь говорит — Мама пойдем с тобой гулять на улицу, там машины едут по дороге, малыши плачут — им надо дать сосу, Машу надо обуть в кеды, одеть шапку на голову, взять сок с собой, купить печенье в магазине и тд и тп и все это сплошным потоком, причем слова полностью выговаривает, изменяет по родам и падежам, использует множественное число и все понятно, комментирует все что сама делает, что делают окружающие. я счастлива безумно. Появление речи имело характер просто атомного взрыва, когда она случайно сказала несколько однотипных слов типа дом бом том и по ней было видно, как она сама рада этому и тогда она наконец поняла что она это может- говорить! Потом сразу пошло обозначение всех слов первой буквой или слогом, потом составление из этих слов-слогов предложений и наконец после поездки на 2 недели на отдых она стала все слова выговаривать полностью и составлять длинные предложения)) нам 1-10 было на тот момент. надеюсь у вас будет по похожей схеме процесс super_smilies082.gif
mamavanya20 июня 2014 г.
У нас так же в плане речи-полгода одни слоги!!!(папа-мама ит.д. само собой) уже начала беспокоиться что нет прогресса,НО заметила что ,как ниже написали,идет запас слов пассивный,тк. слов-слогов стало очень много....главное,выбирает наиболее легкий слог,может даже "а"))))напр.собака-а,каталка-ка ит.д

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти