кто как говорит

я по разному изображаю))) и буквенно и натурально)))) сыну больше нравится натурально, и он именно такие звуки пытается повторить. а буквенные (как собственно и вся остальная речь) у нас не идет ни в какую)))

я со старшим начинала все строго — кошка, свинья, собака. он смотрел на картинки, показывал,кого я просила и молчал. Дооолго. Потом приехала моя мама и через неделю ребенок радостно озвучивал "гавгав", "кококо", "мяу". с младшим сразу со звуков начинаю. пока только мышонка "пипипи" говорит. больно ему нравится)

Изображаю по-разному, но обязательно по два раза после этого четко и внятно произношу название "собачка", "котик", "коза". Пока дочке больше нравятся звуки, например козу сегодня называла "меее".  Наверное это потому что меее легче произнести, чем коза.

По разному показываю звуки и названия животных когда как называю то киса, то котик, то кошка, дочка понимает значение. Думаю и ваш ребенок все понимает, главное чтобы визуально представлял это животное

Мне кажется, ребенок все-таки понимает и кошку, и кису, но начнет с того слова, которое легче произнести. У нас пример двуязычного ребенка (дома — русский, в детсаду — немецкий), он понимает оба языка, но слова выбирает те, что полегче. Например, вместо "экскаватор" он поначалу говорил "бага" = Bagger, но потом начал переходить на "кавата", считай прогресс. Та же история была и с кисой.

ну вот у нас тоже киса, сын правда не говорит, но я ему сто раз сказала "киса" и теперь "кошка" он не понимает )))Лучше наверно животных как есть называть, а ласковыми потом научить.А вот на счет звукового сопровождения, почему бы во время просмотра развивашки с натуральными звуками не сопровождать своими? Мы сегодня так и делали, смотрели видео со всякими баранами и лошадьми, а я, когда лошадь ржала =))), говорила "и-го-го".

Я учила взрослым названиям. Никаких "киса", "цюця" и т.п. Звуки животных произносила: гав, мяу, игого. Ну и на планшете игра есть. Там оч много животных и на разных языках (для нас актуально) Игра SoundTouch Lite. Есть бесплатная версия и для ОС, и для андроид. Оч хорошая.

Я тоже говорю уменьшительно-ласкательно ))) да и как передать как ржет та же самая лошадь? ))))))))))))) Со временем дети поймут, что это одни и те же зверушки )))

Как и Вы проговариваю название и звуки: Это киса, киса как говорит — мяу-мяу и пр. Развивающих видео не пользую, но есть книжка со звуками. Вместе со звуком еще и сама проговариваю, что бы поняла, что именно это я и пытаюсь передать, когда озвучиваю сама. У нас не строго — киса, гуля, барашек(хотя везде овца)... Озвучивала всегда именно так, не смотря на надпись, а теперь добавляю, например: это гуля, птица голубь; это маршрутка, маленький автобус. Мне сказали что пусть ребенок знает несколько названий, т.е. мы разделяем автобусы и троллебусы, хотя помоему сейчас ей сложно отличить, но так вроде запас понимаемых, а далее и используемых слов больше будет.Мне казалось сложным "гиппопотам", помоему тот же бегимот, а дочка его лучше запомнила и всегда покажет, если спросить. Мы еще не говорим, только курлыкаем по своему.

Мне кажется главное провильно говорить слова, не важно как...кошка, котик. Но не ломать и не каверкать слова, например некоторые на машину — бибика, биби, пипи..вот это уже край.

Чем больше у животных названий, тем лучше. Произносите четко, не коверкая слов. Как говорят животные — так как вы можете произнести — упрощенно. Не надо изображать настоящих животных. Если ребенок не произносит долго этих звуков, поиграйте с ним — возьмите игрушку и будьте персонажем — кошкой или ...... Детки быстро включаются в эту игру.

Я  называла животных по разному: и как обычно и уменьшительно-ласкательными словами. Просто не задумывалась над этим, говорила, как мне хотелось. Например: кошка, кошечка, кот, котик, киска, котенок... К двум годам дочка разобралась во всем и сама использует теперь все эти слова и сама умеет строить уменьшительно-ласкательные формы.

Я включаю на планшете и сама озвучиваю параллельно. Сын всех знает) у меня несколько программ с разными картинками, звуками и названиями (например машина — автомобиль, овца — баран, ракета — космический корабль). И не путает, узнает внешне и сопоставляет как-то, дети ж не дурачки)

Сначала называла правильно кошка, собака, лошадь, со звуками: обычно мяу, гав-гав и т.д.  Но через некоторое время, когда чувствую, что должен был уже запомнить кто есть кто, можно и синонимы киса, кот.  Мне кажется, так проще для ребенка. 

Не заморачивайтесь) ребенок поймет, что есть разные названия. Учите, как удобно Вам.

У нас и киса, и конька... Маруся подражает хорошо, но я не заморачиваюсь пока "свинья, лошадь" и пр. Хрюшка-хр.и замечательно;), все животные-уменьшительно-ласкательные. Учим-без напряга, никаких карточек нет, в основном по книжкам или вживую

Артемий показывает лошадку - щелкает языком вообще))) Собака - аа, ааф...причем я учила нав, но он скорее всего наслушался из на улице и вот так имитируетЕжик - фыркает носикомМышка - у нас почему-то папапа)))Сова - уу, у-уРыбка - губками хлопает, ну в общем как рыбкаГусь - гагагаКорова - буууу, почему именно бу, а не му - мне не понять)))Мы по разному учим, думаю в таком возрасте они уже зорошо различают основных животных и выбирают те звуки, которые им легче произносить)