Речь в 1,8

Не всегда , но это единичные случаи проблем серьезных. в моем окружении есть например три мамочки ( а это половина моих знакомых мамочек) которые в два с половиной года сидели на нг дружно рядком, и обсуждали "наши дети не говорят еще, но куда нам парится! Вот у меня же тоже не говорит и т.д. " в итоге в четрые года — одна говорит кашей- понимает только мама, второй мальчик знает десяток слов, а у третье оказались проблемы по неврологии, она вообще так и говорит два слова! И даже учитывая что "ей можно, от мамы не зависело" все таки если б мама до трех лет не тянула , когда же "прорвет" ситуация была бы лучше . Я понимаю пррекрасно, что большинство детей заговорит после двух, что когда по неврологии — как ни старайся все равно не догонишь, но я не понимаю успокаивающие комменты что "это нормально, у нас так же! Переживать не стоит! (И делать ничего не стоит)! Ждите трех лет! Вот соседку же прорвало!""Это не нормально если в два ребенок не строит простых предложений и не знает сотню слов! Это значит либо не занимаются, типа и глупенький сойдет, либо занимаются активно- но у ребенка реально проблемы с речью.

Ну про два языка конечно, это другой случай и рамки другие. Это бесспорно.Занятия — лично мне нравится Доман, его "чтение" для первого ребенка дало очень хороший результат по речи! В кавычках — потому что скептически отношусь к тому что ребенок прям осмыслит чтение — нет конечно, но пассивный словарный и активную речь конечно подстегнуло, ну это лично я домана люблю, ни кому не рекламирую, потому что в садике в два года большинство деток в группе болтало и без "чтения с пеленок" — по садовской группе и сужу что в два речь простыми предложениями — норма.

вот у нас в то время знал все слова,но говорил только первые слоги. И буквально через пару месяц как прорвало. Сейчас может сотроить предложение из 4 слов,правда не всегда правильных. Больше говорит как иностранец -слова в именительном падеже. Слова конечно тоже не четко произносит,,но понять можно. Слова к месту употребляет. Иногда как отчебучит. хоть стой хоть падай

Ну так не совсем ж он молчит)))) у нас на площадке мальчик такого же возраста вообще ни звукоподражаний, ни мама/папа, ничего и мама даже тревогу не бьёт, до трёх ждёт.

ТВ и планшетов не было и бабушки у всех были))) 

Причин много, жизнь была спокойнее и размереннее, дети тоже более спокойные, без памперса, рано учились проситься пись пись, рано шли в ясли, где речая среда, не было столько гаждетов и даде левизон не у всех, больше читали и рассказывали, дети много времени гуляли, бегали и плзнавали мир, выпускали со старшими во двор, там тоже народу полно, в год ши в ясли , ручками поделки делали больше чем щас, игрушек особо не было, пртходилось лепить, клеить вырезать, сенсорное развитие в полной мере и развитие речевых центров , фантазии и творчество))

Ой, я даже не посмотрела откуда Вы. Конечно бедному малышу тяжело сразу два языка осваивать.

чётко к 3 годам разделяла языки.на каком к ней обращаюсь ,на таком отвечает.главное говорить правильно,не сокращая слов,не сюсюкаться и читали мы много русских книг и греческих(так мама-я- учила греческий).сама предпочитаю говорить по русски с детьми.мой греческий не очень хорошего уровня.не хочу говорить с ошибками.

Я уже скучаю по периоду, когда дочка только агукала, теперь у нее рот не закрывается :)

не скажи.Олег начал говорить после 2-х лет

еще как))))) они же маленькие подражатели)))

Не способствует)) Томкина подружка ходит в сад с сентября (собственно, мы вместе ходим в одну группу). Как молчала, так и молчит до сих пор)))

Ой, мне после Антуанчика Яр пупсиком кажется))