Моя крошка и детский сад

Орленок10 сентября 2014 г.5 ответов

Доброго времени суток!

Решила описать наш опыт адаптации в садике и подготовки к нему для пополнения копилки позитивных примеров, потому что мне таких примеров не хватало...

Сразу подчеркну, что все дети разные! И наш пример - это только вариант из миллиона возможных, но может кому-то пригодиться.... 🙂

Текста много, т.к. я пишу для себя больше, что бы вспомнить все перед адаптацией в садике второго малыша. Кому интересно прошу под кат

Я всегда позитивно относилась к садикам (и яслям в том числе), поэтому сразу после рождения дочери написала заявление на ясли с 1,5 лет. Через положенное время (довольно быстро) мне выдали направление куда и когда придти для сдачи документов, мед.карты и получения путевки в конкретное учреждение(яселек с 1,5 лет в нашем районе 2 или 3 в округе).

Еще до исполнения 1 года доченьки я узнала что снова беременна (мы с нашим папой это планировали и были очень рады 🙂 ). Плановая дата родов выпала на середину октября, а дочери 04 сентября исполнится 1,5 года и она должна пойти в сад. Данное стечение обстоятельств меня разумеется заставило задуматься 🙂 . Я решила, что в садик мы все же попытаемся пойти, но если адаптация будет трудной, то оставим это дело до более удачного времени.

С самого начала я развивала самостоятельность в своей дочери. Сейчас я даже не могу однозначно сказать сама по себе она у меня такая или это мое воспитание, но доченька очень любознательна, тянется к другим деткам, общительная и везде хочет сама-сама 🙂 Я ни когда не стремлюсь подскочить и поднять ее, если она оступилась и способна встать без посторонней помощи. На детской площадке я в основном страхую и подсказываю. Ест дочка у меня сама изначально. Поясню. ГВ у нас было вплоть до 1 года и 1 мес. Прикорм у нас происходил по методу педагогического, т.е. ребенок изначально получал ту пищу что ест вся семья (разумеется без вредностей) за общим столом. Благодаря этому у нас нет проблем с аппетитом. Причем наша девочка категорически была против если еду перемалывали в пюре и если ее старались покормить с ложки. Она требовала тоже, что ем я в неизменном виде. По началу она кушала руками, а потом постепенно сама научилась есть ложкой. Сначала меня расстраивало, что любые мои попытки накормить с ложки или научить ею пользоваться вызывают исключительно негатив у ребенка. Со временем я поняла, что это здорово - ребенок сам ест и я тоже могу поесть или заняться другими делами. К сентябрю дочка прилично ела ложкой, но бывает и руками - голодной в саду точно не останется 🙂 .

Еще до года я приучила дочку спать в детской и самостоятельно засыпать. Это было сложно, т.к. изначально у нас был СС. Сейчас я ни о чем не жалею - это пошло на пользу всей семье 🙂

За пару недель до первого дня рождения дочери мне позвонили из садика и предложили пойти к ним. Причем постановка вопроса была такова: "Пойдете к нам? Или я звоню следующему". Разумеется я согласилась, т.к. выбора особого не предполагалось 🙂 . Звонок случился раньше даты назначенной комиссии по распределению, поэтому мед.карта у нас была еще не полностью готова - побежали делать, т.к. нас попросили не затягивать: "только в случае полностью готовой мед.карты мы можем официально Вас зачислить".

В день рождения дочери мы с ней пришли заполнять документы в сад. Тогда мы еще продолжали ГВ. В садике меня предупредили, что лучше бы ГВ свернуть т.к. у них есть пример ребенка, который на ГВ и уже как год не может адаптироваться к саду. Изначально я думала о тандеме - продолжать ГВ всю беременность и далее кормить двоих. Но в течении первого триместра беременности у меня был жуткий недосып и хождение каждые 3 часа и чаще в детскую, что бы дать грудь дочери (с рождения ребенка я не знала что такое спать всю ночь). Потом еще и спазмы при кормлении в матке начались. 🙂 Это убедило меня прекращать ГВ. Сначала я убрала дневные кормления, потом ночные заменила на компот, а далее на воду. За неделю без истерек мы завершили ГВ - молоко ушло и ребенок стал спать всю ночь(!) 🙂

После года я начала рассказывать дочери про садик. Описывала распорядок сада и что там детки все делают вместе - играют, гуляют, кушают, отдыхают.

В 1 год и 3месяца я решила попробовать приучить ребенка к горшку без надежды на успех. Просто для успокоения совести, что мы пытались. И у нас получилось на удивление 🙂 . Подгузник остался только на ночной сон.

Постепенно к сентябрю подстроила режим дочери под распорядок в садике - мы вставали, кушали, гуляли, спали днем как в садике. Отбой у нас всегда не позднее 21-00.

В итоге к сентябрю у нас осталась только одна нерешенная проблема - соска на сон. Так дочка от нее давно отвыкла, но во время засыпания требовала 🙂 .

За неделю до нашего первого дня в садике я напросилась посмотреть группу и познакомиться с воспитателем. Пришла и задала кучу вопросов. Мне все понравилось и ночные страхи меня оставили . Но т.к. в садике категорично против соски, я решила опять попытаться отказаться от соски на зысыпание. И у нас получилось! Дочка показывала мне перед сном на ящик где лежали соски, а я усиленно делала вид что не понимаю о чем она. Труднова-то было 2-3 дня - просыпалась и тяжело засыпала, но в итоге мы отказались от соски.🙂

Теперь непосредственно наша адаптация. Следует отметить, что в нашем садике по договору разрешается в первые 2 недели присутствие родителя в группе. Т.о. каждый родитель решает сам как быть - кто-то сразу ребенка оставляет и уходит, а кто-то и все 2 недели присутствует с ним в группе.

Т.к. у меня до отправки в РД осталось мало времени я решила пойти таким путем - с 1-го дня мы с дочерью вместе были в саду весь день. В первый же день я оставила ее в группе на 30 минут и вернулась. Уходя предупредила, что пошла по делам и скоро вернусь. Когда вернулась она сидела верхом на воспитателе. Сказали плакала конечно (в окно я решила не смотреть). Увидев меня дочка подбежала обниматься и ныть. Я ей напомнила: "мама обещала вернуться?", она кивнула. Я: "Вот мама и пришла".

На дневной сон я уложила ее там спать, сыграв на усталости от новых впечатлений, пообещав быть рядом когда она проснется. К тому времени один мальчик уже спал в садике (наш первый день был не 1-го, а 4-го сентября). Уложив дочку я ушла по делам. Когда я вернулась (прошло примерно 1,5 часа от начала дневного сна) воспитатель сказала, что дочка проснулась минут как 10 уже, но лежит молча и они подходить не стали что бы не спугнуть. Заметив меня, мой ребенок стал ерзать, но я сказала что все детки спят еще и ты тоже спи. В итоге дочка еще 1,5 часа тихонько пролежала в кровати со своим медведем(его мы взяли из дома для дневного сна, т.к. дома у нас тоже медведь на сон обязателен). Приняла видимо правила игры. Ушли мы из сада вечером уставшие, но довольные. Дочка уходить не хотела и на вопросы понравилось ли и пойдет ли завтра в садик кивала. 🙂

Во 2-ой день я ушла на час, а в итоге отсутствовала 1,5 часа, т.к. все было хорошо. Пришла я перед сном. Сказали что сразу после моего ухода она забралась на ручки к чужой маме. Та ее спросила "ты чего? мама же придет?" Моя девочка кивнула и побежала играть. Потом еще разок к воспитателю забиралась поплакать. А так игралась и на вопросы будет ли кушать и спатинькать с детками кивала.

Я уложила дочку и ушла на весь тихий час. Проспала моя девочка все время. В садике побыли пока не забрали нашего "напарника" домой. Ушли мы из сада снова уставшие, но довольные.

В 3-й день (это был понедельник после выходных) после первого завтрака я попрощалась с дочкой, пообещав как всегда что обязательно вернусь к обеду. Сначала она помахала ручкой, но через мгновение снова обняла. Я повторно проговорила что все будет хорошо и мама вернется, что рядом с ней будет воспитатель и нянечка и что чем лучше она будет себя вести, тем быстрее вернется мама. Спросила ее "мама ведь не обманывала тебя и вернется правда?" Дочка кивнула и оторвавшись от меня с ревом побежала в группу. Я вышла. Когда я вернулась, меня встретил бодрый ребенок. Она покушала и мы попрощались. Я пообещала вернуться после того, как она проснется и покушает с детками. Мне обещали позвонить, если дочка не захочет без меня ложиться спать. Не позвонили. Когда я вернулась после полдника, меня встретил улыбчивый ребенок. Опять мы были в садике пока не забрали нашего друга.

В 4-й день я ушла после завтрака, снова проговорив когда вернусь. Вернулась уже после сна и полдника. Мне сказали, что дочка у воспитателя немного на руках посидела после моего ухода, а так все хорошо. В этот день еще один малыш пытался уложиться на сон в садике с помощью мамы, но без успеха. Удивительно, но их попытки не помешали моей девочке заснуть, хотя у нее всегда был очень чуткий сон. И снова после моего возвращения мы пробыли в садике до того как забрали последнего малыша.

Сегодня 5 день адаптации. Утром все прошло по плану прошлого дня. Вернусь я опять после полдника только и будем мы там до ухода последнего малыша. Я считаю, что очень важно что бы ребенок в период адаптации не оставался в садике последний, но и рано забирать не хочу, т.к. пока я буду в РД дочке вероятно придется быть в саду полный день.

Теперь планирую периодически приходить отдавать и забирать дочку вместе с бабушкой или папой, что бы дочка знала что не только мама может отвезти и забрать, но и они. Со временем папа и бабушка сами периодически будут отдавать и забирать ребенка. Это нужно для того что бы когда мама вдруг наконец уедет в РД, для ребенка не стало шоком, что пришла не она, а папа или мама.

Еще у нас задача есть отказаться от подгузника на дневной сон в саду. Посоветовавшись с воспитателем, мы решили укладывать ребенка в подгузе на сон, что бы легче привыкала к кроватке, а потом как привыкнет уже как и дома укладывать спать без него.

Мои чувства очень противоречивы - я горжусь своим ребенком и мне очень приятно когда ее хвалят, но мне все более грустно осознавать что она там, а я тут... 🙂 Прям как в анегдоте - "адаптация проходит успешно. Мама все меньше плачет под забором" 🙂 Мне все сложнее расставаться с доченькой по утрам.... 🙂 Но я знаю для чего это делаю. Так я буду спокойна за своего ребенка пока буду в РД. Буду уверена, что моя девочка хорошо накормлена, гуляет дважды в день и ей не скучно. Для меня важно, что бы ее распорядок дня не изменился.

Вот как-то так! 🙂

Не стоит бояться садика, а надо рационально и трезво подходить к вопросу подготовки и самой адаптации. Не надо торопиться, но и не стоит тормозить. Нужно все смотреть по своему ребенку разумеется, т.к. все дети разные.

Спасибо Вам если Вы это прочли. Очень надеюсь, что кому-то это принесет пользу.

🙂

Ответы

мамаРегина10 сентября 2014 г.
И мама и доча такие умнички! Возьму на заметку несколько мыслей)У меня дочка (1,1года) сейчас тоже начала брать ложку как только видит, что я иду с тарелкой. И отказывается кушать, если я ее кормлю, отворачивает лицо и сама с таким деловым видом капается тарелке и облизывает ложку... в основном она подносит ко рту перевернуты ложку (( как думаете, оставить ее и пусть самостоятельно учится кушать? Нужно ли поправлять (правда она не дает)? Через какое время уже лучше освоили кормления? А то она у меня третий день полуголодная тк основная часть еды на полу (( доедает смесью, но у меня сердце не спокойно что кушает она не полными порциями... у сына такого не было, я удивлена) она уже и писать просится...но не писает, а писает в трусики после того как встанет в горшка) а как вы научили писать в горшок и в каком возрасте? На мой взгляд вы очень чутко знаете что надо вашей дочке в определенный момент времени, поэтому все так гладко получилось!  Очень здорово! 
Орленок10 сентября 2014 г.ответ для мамаРегина
Спасибо! Буду только рада если мой опыт станет вам полезен! super_smilies025.gifВ отношении кормления, я безусловно понимаю Ваши чувства! Мне самой было не спокойно на душе от того, что ребенок ест непонятно как и большая часть оказывается где угодно кроме как во рту... Попробуйте дать ей ложку и второй сами кормить. Может получится. Но у нас это не прошло — если я как-то пыталась помочь, то она начинала верещать с тем, что "тогда вообще мне ни чего не надо!" Поэтому я была вынуждена отступить и наблюдать. Супы я из ее рациона убрала вообще, т.к. с ними у нее вообще ни чего не получалось.Сначала дочка научилась есть руками вполне сносно, просто держа ложку в руке. Пыталась и ложкой, но брала она ее за самый кончик ручки от чего не получалось ни чего, а поправить не позволяла. Со временем стало у нее получаться и ложкой, но не очень хорошо. Я всегда ела вместе с ней, что бы она видела как надо и иногда подначивала " а ложечкой?" или " руками-то понятно умеешь, а как мама ложкой кушать?". Наверное к 1 году и 4 мес. она стала вполне хорошо есть ложкой. Сейчас в садике ест ложкой практически постоянно, включая супы. Иногда все же и руками бывает.Я перестала ее доставать и она сама научилась, хотя у нас с моей мамой были по этому поводу споры....Поэтому я бы не мучила ребенка, т.к. мне кажется так только оттолкнуть можно. Сама научиться, дайте время idea.gif Про горшок. Вот тут пост где описан способ, которым мы воспользовались. У нас дольше чем у автора, но так же успешно прошло приучение. Там и моя переписка с автором есть, если интересно. Если что-то подробнее заинтересует, пишите!
мамаРегина10 сентября 2014 г.ответ для Орленок
Спасибо большое за подробный ответ!))Асель тоже отворачивается, когда я начинаю подносить ложку, губы зажимает. Наверное, ей пора кушать самой) Из чашки пьет сама. Самостоятельная девочка растет)Сейчас почитаю пост) спасибо еще раз!
Танюшка10 сентября 2014 г.
Супер. Как по мне, то так и должно все быть
Орленок10 сентября 2014 г.ответ для Танюшка
Спасибо!

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти