Воспитание, психология - от года до трех Детские сады, клубы, центры

Разочарование мамы в детском саду

Daria *Игрушки и вышивка ручной работы*29 сентября 2014 г.36 ответов

Мы сходили первый день в сад и я такая разочарованная. В группе восемь человек, моя единственная разговаривает, остальные мычат и лепечут... Ну о каком развитии может идти речь, как бы она теперь сама в младенчество не впала. Я конечно при Вике молчу и делаю вид, что мне нравится. Вика сама говорит, что ей понравилось и пойдет еще. Уходить не хотела, просилась в группу с ребятками. Но вот прям сердце у меня не на месте, может ну его нафиг и дома сидеть? лет до пяти))) а потом все вместе пойдут, или я соберусь за третьим, и вообще никто никуда ходить не будет, разве что в школу))) Воспитатель, божий одуванчик, уверила меня, что мне нечего беспокоиться, и что они (воспитатели) целый день с ними разговаривают, занимаются - и потешки и песни поют. И что другие дети наоборот будут тянуться за Викой, а я переживаю, что ей будет скучно там до жути. Поговорить даже не с кем. Она ко всем подходит, спрашивает, как зовут, а в ответ мычание. У меня подруга рассказывала, как она ненавидела сад, потому как была единственным говорящим ребенком... и тут такая же фигня...

Ответы

Светлана29 сентября 2014 г.

вот уж бред несет Ваша подруга (простите), помнить себя в возрасте ,когда другие не разговаривали и что именно это ей не нравилось в саду. Это что такие детские фантазии?Вы, во-первых, не расстраивайтесь. Дети очень быстро в саду наверстывают многое: и речь и горшок и самостоятельный прием пищи и режим и одеваются уже к 3-м годам все. Это методика любого сада. То, что Ваш ребенок чуть более развит остальных, это совсем не показатель того, что ей там скучно. Главное ,что ребенку нравится, что она там под присмотром, кушает и спит хорошо. Занятия проводят везде одинаковые ,вне зависимости говорящая группа или нет. Да и вообще, детям 3-х лет интереснее играть в дочки-матери со стороны матери ,а не наоборот, т.е. взрослой "нянькой" быть им интереснее. Уж социум точно лучше чем дома с мамой...

Ольга29 сентября 2014 г.ответ для Светлана

Простите, прокомментирую насчет детских воспоминаний. Это не бред. Например, у меня есть несколько воспоминаний из совсем малышового возраста. Два ярких - когда я еще лежала в кроватке и в коляске-люльке, т.е. до года, также возраста примерно 2.5 года и старше. Конечно, это единичные воспоминания. Но помню я прямо свои мысли и ощущения, не только саму ситуацию. И вот они были "взрослые", осознанные. Так что у кого-то такие воспоминания есть, а кто-то себя не помнит до школы и позже, у всех по-разному.

Светлана29 сентября 2014 г.ответ для Ольга

я не буду спорить на счет "единичных" воспоминаний ,сама имею яркие в своей голове и в возрасте 2-х лет и чуть старше. НО! я пишу о том, что помнить себя и именно помнить раздражитель в возрасте 2-х лет явно способен только человек с определенным даром. Можно помнить обиду на что-то, можно помнить манную кашу, игрушку, мальчика ,воспитателя, родителей, но помнить " как она ненавидела сад, потому как была единственным говорящим ребенком... " — это уже извините...

Ольга29 сентября 2014 г.ответ для Светлана

Вполне можно, поверьте. Например, конкретные ситуации в саду и свои эмоции при этом, включая причины раздражения.

Светлана29 сентября 2014 г.ответ для Ольга

т.е. Вы реально считаете ,что можно запомнить ситуацию в 2 года типа" я хотела с ней поговорить ,а она меня не понимала несколько месяцев и меня это бесило" (т.е. реально не моментное воспоминание, когда "я пыталась у нее спросить ,а она мычала") а прямо много дней подряд и каждый раз негатив?...

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Светлана

Дословно: Я не любила ходить в сад, потому что там никто не говорил, и я была единственной говорящей. Когда меня перевели в другой садик., мне там нравилось. Я не знаю фантазия это или нет. Но почему то верю ей.

Светлана29 сентября 2014 г.ответ для Эля

уверена, что это так преподнесено ее родителями и просто обстановка в другом саде была более благоприятная. ненависть к саду из-за молчаливости детей бред.

Ольга29 сентября 2014 г.ответ для Светлана

Не утрируйте. Несколько разовых ситуаций, описанных вами, плюс яркие негативные эмоции. В итоге вполне сформированное общее воспоминание.

Маринка29 сентября 2014 г.

Если вас беспокоит только то, что дети не говорят, а все остальное в группе устраивает, я бы не стала переживать. Это вы считаете, что ей может быть скучно, но нужно услышать это от нее. Побыть лидером, организатором для ребенка очень даже полезно, проявлять терпение и заботу по отношению к младшим. Почему-то многие родители стремятся, чтобы их ребенок общался со старшими, чему-то от них учится, а вот быть теми старшими, у которых учатся и к которым тянутся, никто не хочет, все боятся какой-то непонятной деградации. А я считаю, что полезно быть и со старшими, и с младшими. Тем более, в вашем случае это не возраст, а просто умение/не умение говорить, которое у многих детей проявляется скачком, т.е. мычит-мычит, а потом вдруг заговорит предложениями.

Марина29 сентября 2014 г.ответ для Маринка

У меня дочка 1,11 еще не говорит, но она по характеру лидер и за ней тянутся все дети с площадки. Так что да, только говорит/не говорит — не показатель.

Маринка29 сентября 2014 г.ответ для Марина

Вот, а моя говорила хорошо, когда ей еще двух не было, но по характеру скромняга, поэтому любит играть с малышами, а среди ровесников и старших теряется и смущается.

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Маринка

Соглашусь в том, что говорит/не говорит — не показатель лидерства. В группе заметила молчащую девочку, у которой простите шило в попе и она даст фору любому. Но тут немного о другом речь. У меня дочка очень эмоциональная, это раз, два, все дети склонны к подражательству. Когда мы например встречаемся с кем то из малышей, то она тоже начинает подражать и мычать. А тут полдня с такими провести... по натуре дочка не сказать что бы лидер, но очень любит общаться с ребятами постарше. Но думаю к шестилеткам нам точно не светит))) придется все это дома компенсировать)

simply loved29 сентября 2014 г.

именно по этой причине я сразу, миную ясли, отдала в 1,11 в младшую группу, не бесплатно, конечно.

Эля29 сентября 2014 г.ответ для simply loved

Имеете ввиду группу 3-4??? Мы в группе 2-3 сейчас.

simply loved29 сентября 2014 г.ответ для Эля

первая младшая была по факту 2,6-3,6. но за первые полгода он всех догнал, был самый младший. сейчас к сентябрю самых старших перевели в другую группу, остались 3-4,3 по факту. но, поверьте, если ребенок общительный, социализированный, он найдет себя в коллективе, мы и дружим и уже любовь первая нас накрывала) программу он осваивает, что не совсем понимает-дома объясняю-типо счета и английского.

simply loved29 сентября 2014 г.ответ для Эля

ясли, кстати, у нас были с 1,6. самому старшему в яслях было 2,3. ( подруга ходила).

Марина29 сентября 2014 г.ответ для Эля

неужели в группе 2-3 года никто не говорит больше? Вот чудно прям.

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Марина

Реально, никто. Как так группа подобралась, прям удивительно.

Анна29 сентября 2014 г.

"Мычат и лепечут"... вы так странно написали, можно подумать, что ваша дочь супер развита, а ее поместили в группу с умственно-отсталыми. Развитие это не только говорильня, это игры, физическое развитие, творчество. Разговаривать она пока будет с воспитателем. Другой ребенок может и молчун, а построит домик лучшей вашей дочери, или нарисует лучше, а ваша будет за ним тянуться. А другие потянутся за вашей и начнут повторять слова. Еще полгодика и все сравняются. Главное, ей интересно, она хочет к деткам, ей не скучно. Значит, привлекает ее что-то другое)) А переводить двухлетку в группу 3-4 это на мой взгляд неправильно. Да, может ей будет интересно, а им, старшим, будет интересно с малышом?

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Анна

Наверное, вы правы в чем то, и это бзик любой мамашы считать своего ребенка лучшим и более развитым, чем окружающие. Просто хочется, чтоб она не просто сравнялась со сверстниками, точнее они ее догнали, а чтоб и она не стояла на месте. А вообще есть такое понятие — развивающая среда — то есть на маленького человека действует то что его окружает. Поэтому я и задаюсь вопросом о качестве развивающей среды. Моя мечта конечно была Монтессори сад, но к сожалению по физ.здоровью нам рекомендован сад другого типа.

Анна29 сентября 2014 г.ответ для Эля

походите хотя бы месяц, понаблюдайте за ребенком. Если почувствуете откат, в развитии, будете решать что дальше менять))

Олечка29 сентября 2014 г.

8человек-это еще не группа, думаю из 30малышей найдутся и говорящие и поющие. мы тоже ходили в группу с 2011годом, а её расформировали и мы теперь со своим 2012годом, но я как то тревогу не бью, потому что вижу, что воспитатели наши адекватные и она большую часть времени проводит с ними

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Олечка

Наша группа 10 человек. мы — 8, прибудет еще 2. Так что группа можно сказать в полном составе.

Олечка29 сентября 2014 г.ответ для Эля

у вас частный сад?

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Олечка

Нет, у нас специализированый, лечебный.

Double mom29 сентября 2014 г.

Мне кажется, Вы ошибаетесь насчет того, что дочке будет в саду скучно, и она начнет регрессировать. Про сад ничего не скажу, мой пойдет туда в три, но просто приведу пример. На площадке, где мы гуляем ежедневно, около 10 детей примерно нашего возраста (2-2,5). Полноценно разговаривают только мой и еще одна девочка, но она бывает только пару раз в неделю. Так вот, мой сын и остальные дети прекрасно понимают друг друга, вместе играют, над чем то смеются между собой, о чем то спорят. У сына два друга, один только слоги издает, у второго штук 5 слов в запасе. Но это не мешает им дружить. Они у сына учатся разговаривать, но и у них есть чему поучится. Когда они вместе, мой мне переводит, что они говорят )). Походите месяц, а потом расспросите у дочки, чем они занимаются в саду и как играют с детишками. Я думаю, Вам будет что послушать.

Наталья29 сентября 2014 г.

Дочка была болтушка, пошла в сад говорящей ее сверстники мычали, но быди детки постарше и общение было. Когда страших перевели и те подтянулись. Как то неожиданно я поняла что я моя дочь говорит не чуть не лучше остальных (а я то уже корону супермамы растила) сын не смотря на усилия его развить страшный молчун, но вполне сообразительный и умный парень. Как то вы с одного взгляда детей всей группы опустили и в молчуны записали. Даже обидно за мычунов-молчунов, они ни чем не хуже болтунов и играть умеют нормально и изъясняться, пускай и жестами)))дело ваше ходить или нет, но как воспитатель скажу что с вашей болтать и заниматся будут много. Потому как когда ребенок умненький и от него отдача есть, то и желание учить этого ребенка больше. И еще попробуйте спросите про перевод в группу постраше, у нас переводят в таких случаях иногда.

Ирина29 сентября 2014 г.

у меня дочка тоже очень хорошо говорит, а в группе кто оч плохо, кто молчит. но они все скоро выровняются. главное, что ребёнку нравится, всё равно там занимаются, режим, какой-никакой, но коллектив... подумайте, посмотрите... поводите месяц, а так один день то что может дать... или попросите вообще перевести её в группу по старше, правда перед школой она в последней группе будет сидеть два раза, но зато сейчас будет рывок в развитии со старшими то ребятками... это моё мнение.

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Ирина

Сомневаюсь, что в 2.1 нас переведут в группу 3-4) Но спрошу у заведующей коненчо.

Танита29 сентября 2014 г.

а Вике сколько? до 4 лет ни одному ребенку сад не нужен для развития. только для освобождения мамы)

simply loved29 сентября 2014 г.ответ для Танита

гигантское заблуждение! мой сын ходит в сад, я пока не на работе, так что, если у вас с садом не сложилось, не стоит выводит такие аксиомы!

Эля29 сентября 2014 г.ответ для Танита

Дочке 2,1. Она очень хорошо разговаривает, задает вопросы, поддерживает беседу.

Татьяна29 сентября 2014 г.

Мы проходили в садик 3 недели, я тоже переживала, что моя дочь одна из самых старших в группе, и все думала как она будет развиваться. Кто-то еще в памперсах, кто-то с пустышкой ходит. У нас это все в прошлом. Но за три недели она очень поменялась: у нее появилась подружка, она начала по-другому вести себя на площадке - раньше очень стестнялась, сейчас более раскованна. Кроме того я с ней дома занимаюсь лепкой, и по ее результатам вижу, что в садике они тоже занимаются. Иногда она мне показывает как они делают зарядку. Еще дочка начала напевать какие-то мотивы себе под нос (они слушают музыку там). В общем чем дальше, тем интереснее)))

Оксана29 сентября 2014 г.

Вот и я этого очень боюсь, мы пока оформляем карту, с середины октября в сад. Заходила в группу, там прям такие малыши, а моя уже болтает целый день, сама одевается-обувается, сама кушает... даже представить не могу что она с ними там будет делать. Ходили на кружки, после 2-го занятия нас перевели с группы 1.5-3 года в группу 3-4. Так как малышковые задания нам были уже не интересны... Я думаю стоит поговорить с воспитателями или с заведующей — вы в ясли сейчас ходите?

Аля29 сентября 2014 г.

Не спешите с выводами. Моя дочь дома много болтает, задает вопросы и отвечает. Но воспитатель только на четвертый день в саду сказала мне с удивлением: А Соня, оказывается, разговаривает!)) Я даже не догадывалась, что она там молчала. Такая адаптация, что ли.

Daria *Игрушки и вышивка ручной работы*29 сентября 2014 г.

Ну допустим даже если не брать говорильню и развитие — если не хотите, можете не ходить. Дальше пойдут болезни, стресс, ребенок устанет от сада. Это стопудово.

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти