Воспитание, психология - от года до трех Литература, музыка и песни для детей

Не любит книги

Татьяна28 октября 2014 г.35 ответов

Девочки, у меня такая проблема. Мой ребенок вообще не слушает книги! ни сколько!

мы открываем книгу, рассматриваем картинки минуты 3, и только я начинаю читать, интерес тут же пропадает и книжка закрывается и отшвыривается((( я думала в 1,5 года может мал еще, мальчик, им другое интересно подожду, настало 2 года, то же самое, но уже 3 на носу а книги вообще побоку((((

опытные мамочки, как заинтересовать сына-шилопопа книжками??

п.с. книг дома много, разных, дочке читаем с 11 месяцев, всегда слушает с удовольствием!

Ответы

Оксана3 октября 2014 г.

а вы читаете текст? Не читайте, только показывайте картинки и называйте. Листайте быстро, показывайте только интересное. И недолго. Мы книжками увлекаемся с шести месяцев, очень нравится, самое любимое у него занятие. Мы начинали со школы семи гномов, там очень легко вводят детей в понимание картинок и т.д.

Анастасия3 октября 2014 г.ответ для Оксана

я пробовала читать, он сразу закрывает книгу, потом своими словами рассказывала, но сын рассматривает какую-то одну картинку из всей книжки. например заинтересовала его сказка 3 поросенка: он пролистывает до странички в конце где волк в кипяток упал и показывает что волк плачет, ему больно, и все "чтение"(((((по школе гномов занимаемся с 1,5 лет, сначала по синим книжкам занимались с года которые, теперь вот по голубым 2+, но опять же не все а выборочно, больше он любит где мастерить надо, красить, клеить задания.

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Анастасия

ну и отлично! начинайте с интересного места, где страдает волк) и расширяйте это место, обращайте внимание его на окружающие волка картинки, рассказывайте от волка, короче)

Анастасия3 октября 2014 г.ответ для Оксана

со стихами тоже) барто про мишку уже неинтересно, а что посложнее уже не понимает/не слушает(

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Анастасия

вот! важно, чтобы понимал, может, тогда и слушать будет?)

Алена3 октября 2014 г.ответ для Оксана

Да нет, видимо период такой. Моя дочь очень любила книги, месяцев с 6, уже полгода как не читаем, больше даже. Отбирает книжку со словами "Я сама почитаю", сидит картинки смотрит. Сколько книжек интересных покупали, не слушает и все. Ее сейчас больше увлекают книжки для занятий, особенно с наклейками, аппликации всякие. А читать ни в какую, хотя в годик я с ума сходила, она готова была целыми днями слушать, просто язык заплетался от чтения.

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Алена

меня в этом напрягает то, что в год она вряд ли понимает, о чем речь...поэтому я сейчас (нам год) говорю только понятные вещи, ну или стихи, где ритм слушать полезно

Алена3 октября 2014 г.ответ для Оксана

Да ладно, моя в год уже болтала, все прекрасно понимала, в 1,3 слоговая речь ушла совсем, стала болтать целыми словами, длинными, и предложениями. И сказки прекрасно досказывала и по картинкам рассказывала кто что делает. Все они понимают, даже если сказать не могут.

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Алена

ну не знаю про вашу) мой не говорит совсем, только несколько слов, и, конечно, сказки не понимает

Анастасия3 октября 2014 г.ответ для Оксана

моя мама всем говорит что я в 9 месяцев говорила уже)))))

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Анастасия

ничего, что я с вами так запросто?)) вундеркинды просто — вы и ваша девочка!)

Анастасия3 октября 2014 г.ответ для Оксана

ахаха))) да, и запись педиатр сделала в карточке типа развитие на 1,5 года))) п.с. а поболтать я люблю)

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Анастасия

это я вас с Аленой перепутала, думала, это она в 9 месяцев говорить начала, раз ее дочь в 1,3 предложениями шпарит)

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Анастасия

и вообще, с года до полутора детки только набирают словарный запас, ну не могут они еще даже самые простые стишки понимать! Вот, например, из семи гномов первого года: ходит сон близ окон, бродит дрема возле дома, и глядят — все ли спят? Только что с сыном читали.. Ну и кто мне скажет, что он понимает, что за сон там ходит, и какая там дрема?)))

Анастасия3 октября 2014 г.ответ для Оксана

по мне так у школы 7 гномов завышен возраст у книжек 0-1 и 1-2 года

Оксана3 октября 2014 г.ответ для Анастасия

согласна на 100%. Но материал хороший, понятно, к чему стремиться

Эля4 октября 2014 г.ответ для Оксана

Вы не дооцениваете своего неговорящего ребенка. Понимают они в год уже все прекрасно. Может они не осознают смысл и значение каждого слова, но общее настроение вы вполне можете передать и объяснить после прочитанного своими словами и наводящими вопросами.

Оксана4 октября 2014 г.ответ для Эля

не согласна, им еще не хватает словарного запаса, чтобы полноценно понимать сказки и стихи. Они хорошо понимают предметную деятельность, наглядные вещи, это да. Но не сказки

Алена4 октября 2014 г.ответ для Оксана

Так я не к тому что мы вундеркинды, но т.к. моя рано говорить начала, могу судить о том, что детки понимают гораздо больше, чем нам кажется. Естественно что слова дрема и почему она бродит он не поймет, так на то и книжка, чтобы объяснить и показать. Например собачку тоже не все знают, но если ее показывать на улице и на картинке узнает ведь, и чем раньше покажешь, тем раньше узнавать начнет. Мы вот в каком-то из альбомов Это может ваш малыш стишок прочитали "Вот жираф, он травоядный, желтый, в пятнышках нарядных", так она видя изображение жирафа говорит "жираф травоядный", бабушки с круглыми глазами, хотя конечно значения слова "травоядный" она не понимает, просто запомнила. И сказки простейшие должны быть, типа Репка, Курочка Ряба, с большим количеством картинок. Теремок уже сложновато было в годик нам, не досиживала. А еще хорошие книги изд-ва Карапуз "Начинаем говорить. Первые фразы". Тут недавно отзыв по ним был.

Оксана4 октября 2014 г.ответ для Алена

еще бы он знал, что такое репка) а курочку рябу я сама до конца не понимаю)))

Алена4 октября 2014 г.ответ для Оксана

А на картинке показать, не? Ну про философский смысл курочки Рябы много понаписано, но ведь можно элементарно действия объяснить, картинки рассмотреть, там же помимо курицы много всего интересного нарисовано.

Оксана4 октября 2014 г.ответ для Алена

да, про картинки я ничего не говорю, картинки мы любим. Я про смысл текста. Но — репка, как съедобный овощ, для ребенка, который ее вживую не видел — непонятна)

Алена4 октября 2014 г.ответ для Оксана

Ну так и корову не многие городские дети вживую видели, так что же теперь про них не рассказывать )))

Оксана4 октября 2014 г.ответ для Алена

с коровой, как и со всеми животными, проще — у них глазки, ножки и тд.) а вот репки и тучки всякие — сложнее))

Оксана4 октября 2014 г.ответ для Алена

а фразы — понимает, у нас книжка, где животные что-то делают, если это простые вещи, то он очень даже понимает)

polka890(Лена)3 октября 2014 г.

У нас, у дочки тоже такая проблема, особенно с книжками, которые сама смотреть. На ночь, правда, в год и два месяца далась книги читать, но книжка должна быть без картинок до этого книгу выдерала из рук. Но вот в детском саду за компанию слушает сказки из цветных книжек очень хорошо, сама наблюдала. Я думаю, что это характер такой, может хочет сам

Анастасия4 октября 2014 г.ответ для polka890(Лена)

Ой что вы( сам точно не возьмет(

Татьяна3 октября 2014 г.

У нас так началось после 1,5 лет. Максимум 1 абзац слушала и все. Ситуация изменилась месяц назад как пошли в сад. Либо им там читают, либо ссылаются на сказки, которых доча не знает, а остальные детки знают. Но сейчас доходит до того, что просит выключать мультики чтобы я ей почитала, читаем минут по 30-40 утром и вечером. Может просто период такой прошел, или повзрослела - сейчас нам 2,8.

Ольга4 октября 2014 г.

У нас с Вами аватарки одинаковые))). Мой иногда перестает интересоваться книгами. Я не настаиваю, предлагаю в такие периоды книжки с открывающимися окошками, книжки-панорамы. Т.е. книги, в которых минимум текста. Потом постепенно переходим к обычным детским книжкам. Но чтение продолжается максимум 5 минут. Чаще всего мы просто рассматриваем иллюстрации и обсуждаем их. Или пересказываю содержание книги, ориентируясь на картинки в книжке. Еще можно начать с книг по интересам. Если ребенок, например, интересуется машинами, предложить книги про машины с большим количеством иллюстраций.

Анастасия4 октября 2014 г.ответ для Ольга

Пробовали про машины, пару раз слушал а потом не интересно(

Ольга5 октября 2014 г.ответ для Анастасия

Возможно, ваш ребенок не аудиал (тот, кто получает основную информацию через слух). А визуал или кинестетик. Визуал - человек, воспринимающий большую часть информации с помощью зрения. Кинестетик - тот, кто воспринимающий информацию через другие ощущения (обоняние, осязание и др.) и с помощью движений. Тогда, может быть интерес к чтению появится только когда ребенок научится читать. А сейчас можно ребенку предлагать книги с окошками, иллюстрированные детские энциклопедии и т.д. Обзоры таких книг есть в сообществе "Детские книги".

Анастасия5 октября 2014 г.ответ для Ольга

у наст есть книжки с окошками от старшей сестренки, про динозавров и тело человека, ну не очень ему интересно

Триша28 октября 2014 г.ответ для Анастасия

потому что возраст еще не для динозавров и тела человека видимо )

Алена4 октября 2014 г.

Вообще про старшего вспоминаю, слушал только чтобы меня не обижать, деликатный такой, "Ты мам почитай, а я поиграю". Вот он и сейчас читать не любит. Каждому свое. Хотя мы с мужем всегда много читали.

Анастасия4 октября 2014 г.ответ для Алена

У мальчиков это бывает я так поняла( хочется чтобы ребенок книгами интересовался все-таки

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти