Воспитание, психология - от года до трех Детские сады, клубы, центры

Монтессори быть или не быть)

Гузель25 ноября 2014 г.121 ответов

Дорогие девочки, кто знает не понаслышке о системе Монтессори. Посоветуйте, пожалуйста.

Сыну 2 года. С трех лет во Франции "начальная школа" = примерно детский сад. Мой муж сначала был против сколяризации сына вообще и за домашнее обучение, но сейчас склоняемся к тому, что лишать сына этого опыта тоже неправильно. Нашли вот альтернативу публичной школе - школа Монтессори не очень далеко от дома.

Я про педагогику Марии Монтессори читала, но на практике не знаю, что это такое на самом деле! Мы ходили пару раз на ателье М. с сыном. Ему вроде нравилось. Но одно дело часовое ателье, а другое - школа.

Хочется узнать мнения, разные, за и против.

Ответы

Морозкина25 ноября 2014 г.

Я ходила немного с Ольгой на такие занятия. Там давали коврик, мы с ней сидели. Брали игрушки, играли, ставили на место. Это обязательное правило) Дети разных возрастов, то есть младшие тянутся за старшими. Тоже плюс. Я много читала про эту систему, передачу делала. Самый большой минус- отсутсвие в России школ М. Если у вас до 10-12 лет, я думаю в этом возрасте ребенок уже легче перенесет адаптацию к "системе". Либо ты начнешь ходить и не пойдет. А если понравится, так у тебя еще 7-10 лет, чтобы продумать дальнейший путь.

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Спасибо. То есть ты ЗА? В целом, ты бы попробовала туда? Учитывая, что М платно и не близко от дома (надо возить туда, а публичная рядом)

Nina25 ноября 2014 г.ответ для Nat

a skol'ko vozit'? mne kajetsya blizost' chkoly dlya malychey — bol'chaya vajnost', eto ix rassurer i ne ustayut ot dorogi....

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Nina

вот-вот, моя мама тоже приводит подобные аргументы. Возить в Монтессори только чистой дороги 20 минут. А если с утра пробка (хотя тут обычно не бывает), но едь и без пробок надо ж еще собраться, выйти, там разуться, так что минимум за полчаса выходить. Что думаешь?

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Nat

ya ne znayu chto tebe skazat'. Mogu pro sebya rasskazat'- ya snachala xotela Sachu vozit' v podobnuyu chkoly v Parij- eto toje minut 20, s probkami bol'che, potom, pravda, rodilsya mladchiy i ya uje golovu ne lomala)Na moy chisto sub'ektibnyi vzglyad detyam v etom vozraste nado spat' (dnevnoy son), normal'no kuchat' i dobrota okrujayuchix, eto samoe glavnoe......

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Nina

Будет ли это все в публичной школе?? Я согласна!

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Nat

А это зависит уже от школы, директора и т.д. По поводу сна первый год я решила вопрос-водила ребенка на полдня, до обеда, с утра дети посыпались, Сашу в школу, младший потом укладывался на сон, я в это время -обед, домашние дела, в 11-30 шли за ней, потом обедали, играли и опять сон детям.А в школе они делают много чего, и по системе Монтессори, и просто. Лично мне кажется более важным вопрос в школе элементэр, когда там правда начинают требовать с детей 6-7 лет. Вот тогда бы я задумавалась, правда, трудность в том, что места могут отдаваться уже детям, ходившим с трех лет. Говорят, что после помещения таких школ при необходимости детям трудно вписаться в ритм обычной школы. Вообщем множество нюансов..... надо смотрать по возможностям родителей прежде всего....

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Nina

Я вот тоже так хочу! Значит, в матернель с 3 до 6 лет можно водить на полдня? А потом, с 6 лет можно или там уже обязаловка?

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Нет, только первый год Petite section. Вообще ты знаешь, что школа ао Франции не обязательна, обязательно только получение образования, то есть типа и дома можно, главное, чтобы бак был в итоге. Но если пошел в элементэр-пропускать нельзя, на каникулы вне каникул уезжать нельзя и т.д.. в Матернель с этим не так строго

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Nina

Насчет (не)обязательности я в курсе, да. А вот в детали пока не вникала. Распиши, если не сложно, матернель это, значит, что — с 3х лет до 6? А petite section alors?

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Матернель- от трех до шести лет, включает Petite section — 3 года, Moyen section — 4 года, Grande Section- 5 лет, c 6-ти в элементэр.)

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Nina

Спасибо, Нина. То есть я правильно поняла, что первый год (пока ему будет три года) можно ходить как захочешь? А со второго года обучения (с 4х лет по возрасту) уже пропускать нельзя и надо ходить на полный день?

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Ты поговори с директором вашей школы или в мэрии узнай. В Иль-де -Франс ребенок 3-х лет может ходить до обеда, это даже рекомендовано. В 4 года пропуски нежелательны, но если ты 2-3 раза в год уедешь на пару недель на каникулы с ребенком во время учебного процесса- то надо просто предупредить. Да, с 4-х лет на полный день. А с 6-ти лет никаких прогулов, только по болезни. У вас должна быть запись скоро начаться на след. год, узнай в мэрии условия, и в школе Монтесорр, сравни, пообщайся с директорами, оцени помещения и т.д. и сделай вывод. Я еще вспомнила, почему я кроме хождения на полдня все же выбрала нашу школу- потому что она была только построена, вся новая, большая, просторная, а та спец была маленькая, дворик для прогулки крошечный и в столовую надо было ходить через улицу....

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Nina

Поняла, спасибо!! В общем, теперь план точно ясен. Сперва беру рандеву всюду, где можно, все смотрю, спрашиваю, разузнаю и тогда решаю!

Морозкина25 ноября 2014 г.ответ для Nat

Ну я, как человек, который одну возит в сад и на танцы. А вторую возит в бассейн в соседнем районе, имея бассейн во дворе))), могу сказать- ДА! Я бы пробовала и возила. А в публичную ты пробовала?

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Хм) А моя мама уверяет меня, что возить это только утомлять.Нет, еще не пробовали вообще никуда.

Морозкина26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Моей маме тоже вечно кажется, что дети устают, перевозбуждаются, их утомляет и прочее. По чвоим скажу - нет! Конечно, если это 1.5-2 часа, то наверное. Мы едем 20-30 минут на машине. Для Ольки это в радость! Утром ее везет папа, это вообще приключение. А днем я гуляю с Юлей и забираю ее. Мы еще часа полтора, останавливаясь на детских площадках идем домой. Все довольны. В прошлом году и забирала на машине, сейчас мне важнее прогулка.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Ну туда я никак не догуляю. 20 минут тут это по авторуту ехать. Ну даже не знаю. На самом деле, если б была уверена, то просто пошла бы туда и все, без вопросов, но на уровне интуиции что-то мне туда как-то так себе. Не могу пока разобраться, почему. Все в теории , что читала, мне про М нравится.

Морозкина26 ноября 2014 г.ответ для Nat

А нельзя попробовать?

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Туда не очень можно попробовать, так как это не развивашка, а школа. То есть записыаешься за год, получаешь место и оплачиваешь. Конечно, это не рабство и уйти всегда можно, но это будет сопряжено с некоторыми неудобствами, вроде поиска места в другой школе и возвращения денег. Поэтому чтобы лишить себя и школу проблем, хочу заранее разобраться.

Морозкина26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Тогда сесть и прям в две колонки расписать + и - обоих вариантов. Сходить самой пообщаться с руководством, если получится с другими родителями. У нас получилось вообще смешно. Я, как и большинство в районе рвалась в конкретный сад. Там все по разным методикам, отличные дорогие игрушки, супер-ремонт и прочее. А в итоге получилось мы пошли туда на занятия на 3 месяца, не получилось продлить и следующие три пошли в обычный сад. Так я потом ноги сбила, чтобы перейти в обычный. Ходим в него, счастливыпо уши. А в результате сейчас произошло объединение школ и садов и наш сад прикрепили к самой лучшей гимназии района, а тот к довольно плохой школе. Только минус, возить приходится.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Да, такое бывает. Я вот рожала первый раз в дорогой частной клинике, а второй раз в публичном бесплатном госпитале. Оба раза не выбирала особо, вернее, выбирала, что ближе к дому. Так в общественном, бесплатном оказалось еще лучше!А чем вам другой сад больше понравился?А плюсы и минусы мне пока расписать сложно, хотя мысль хорошая, но слишком мало ифнормации входящей. Пойду смотреть и потом буду составлять список такой.

Морозкина27 ноября 2014 г.ответ для Nat

Мне больше понравились сами занятия, на много выше уровень. Преподаватели понравились. Не одна тетечка, которая весь день и лепит, и рисует, и танцует. А три занятия в день, например, речь, развивашка и танцы. Значит и ведут логопед, психолог и музыкальный педагог. Мы год отходили четыре раза в неделю, а на следующий она сама уже пошла. Конесно, сами помещения, игрушки, все более убогое. Но заведующая очень душевная, воспитатели хорошие. И вот еще к гимназии прикрепили.

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Повезло! И вы сделали хороший, верный выбор, молодцы. А ты мне надавила на мозоль — я как раз та самая тетечка, которая всегда одна, и лепит, и клеит, и жнец, и на дуде игрец( Сыну , конечно, тоже нужны новые вливания новой, свежей фантазии и опыта, а не только я((

Морозкина27 ноября 2014 г.ответ для Nat

Дома я тоже такая тетечка, но для занятий мне больше понравилось, когда каждый педагог ведет свое.

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Конечно, так в сто раз лучше!

Морозкина27 ноября 2014 г.ответ для Nat

Кстати, еще момент -прошлый год Оля ходила на целый день, спала там. Она очень уставала и я не сказать, что всем довольна была. В этом году я забираю спать домой и все счастливы! Мы гуляем час, потом дома она спит. Вечером у нас три раза в неделю танцы. Либо дома я работая той тетечкой)))

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Просто здорово, ты супервумаМ.

Морозкина27 ноября 2014 г.ответ для Nat

Скажешьтоже)) у меня постоянное ощущение, что я не справляюсь. Дома появился бардак, зато мы выучили цифры)) и прочее

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

Бардак это даже хорошо — почва для творчества)) Ого, цифры!

Морозкина27 ноября 2014 г.ответ для Nat

У нас олька да, ей все надо - и цифры, и алфавит, и как что читается. И как письмо деду Морозу написать)) неделю пишем уже - просит тарантула интерактивного)) у нас в палатке около дома углядела))))

Nat28 ноября 2014 г.ответ для Морозкина

уф, пока дочитала до слова "интерактивный" , успела испугаться — думала, Оля тарантула просит завести! Я всегда прочила живность!

Морозкина28 ноября 2014 г.ответ для Nat

живого нам собака не разрешает))))

Большая Медведица25 ноября 2014 г.

а почему не поводить и не посмотреть как пойдет???забрать всегда успеешь=) по мне так поводи если есть возможность и сыну понравится=)

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Большая Медведица

Это не просто развивашка, там за год запись, оплата тоже нешуоточная. И главное, что надо определяться, куда записывать, в школу по прописке или туда.

Большая Медведица26 ноября 2014 г.ответ для Nat

о_О!!!!серьезно....

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Большая Медведица

понимаешь, тут с трех лет начинается как бы школа.

Большая Медведица26 ноября 2014 г.ответ для Nat

не, ну с 3х как-то по-моему пипец рано...хотя...у нас же в сад в три отдают и ничего...даже не знаю что и сказать по этому поводу....

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Большая Медведица

Так мне и кажется, что эта "школа" с трех это = сад. Но там занятия всякие, то есть это не просто сдаешь на передержку, пока родителей нет дома. Я даже покупаю их материалы в учебном отделе и играем с сыном сами, весьма занимательные.

Большая Медведица26 ноября 2014 г.ответ для Nat

может, это и лучше сада получается? раз с занятиями??точно не наплевать на детей, точно занимаются....

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Большая Медведица

хотелось бы верить. ты вот мне скажи как медик, что "лучше", переболеть пока маленький или всеми правдами-неправдами (неходением в садик и тп) отттягивать болезни на попозже? Ясно, что как пойдет, начнет болеть и таскать болячки домой сестре. Так вот для здоровья в общем и целом, для иммунитета на потом, как лучше?

Большая Медведица26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Честно? не знаю. Вот учусь в статусе матери говорить эти "простые" два слова...тут есть несколько мнений: либо до 10 лет нужно набрать максимальное количество антител, тогда во взрослом возрасте организм с таким запасом будет лучше вооружен и подготовлен, а второе мнение, что к подростковому возрасту и так иммунная система укрепляется и болезней меньше...вывод, по-моему,один: после 13-14 лет борлеть будем меньше=)при любом подходе

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Большая Медведица

Это очень важные слова и важно уметь их говорить, согласна! Мое мнение как НЕмедика, что чем раньше болеешь, тем опаснее могут быть последствия. Я ошибаюсь? Например, насморк старшему ребенку фигня, а мелкий заработает отит. И сморкаться не умеет. Ну как-то так?

Большая Медведица26 ноября 2014 г.ответ для Nat

малышастикам вообще болеть не положено, ну, крохам грудным — это в идеале. И да, у них простоя вроде бы заболевание может вылиться во что-то очень неприятное, но лет с 3х как раз такие опасности как сопли, коклюшы и проч перестают быть страшными-ужасными. Те когда совсем лялька грудная — тут бесспорно, а вот постарше — уже нет. Опять же, все детские инфекции типа ветрянки, краснухи и тп переносятся в разы и разы легче в детском возрасте. поверь мне, во взрослом возрасте этой самой ветрянкой переболевшей...как вспомню — так вздрогну...

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Большая Медведица

То есть я права, что сына пока в сад-ясли не вожу и стараюсь беречься? В плане Лизы? Правда, на развивашку мы ходим, и на площадку, не изолироваться же совсем, но сад это вообще рассадник.

Большая Медведица26 ноября 2014 г.ответ для Nat

в плане того, что Лизу нужно ограждать от инфекций пока она лялька такая — конечно, на все сто=)тут и спорить никто не будет. Другой вопрос, что ГВ в "лялечном" возрасте дает очень мощную защиту благодаря тем самым антителам матери. Дети до года на ГВ вообще должны не болеть или болеть минимально (правда нас с сыном это не коснулось, но тут вина аллергии)

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Большая Медведица

Ты знаешь, я даже не верила, что настолько реальна эта защита, но когда Лизе было всего 2 месяца, я и сын мы довольно сильно приболели. Ничего, к счастью, серьезного, орви, но сильное. И — о счастье — Лизка устояла, не заразилась! дай-то бог не болеть деткам! Да и нам самим.

Большая Медведица27 ноября 2014 г.ответ для Nat

ага! ГВ — сила, тут без сомнения=))но на мой взгляд все должно быть без фанатизма=))

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Nat

тебе правильно кажется :) это как бы сад) но только у воспитателей есть четкий план — чем с детьми заниматься под контролем академии образования

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Nina

мне это нравится!

Катерина25 ноября 2014 г.

а почему ты против начальной школы? расскажи, плиз. если б ты знала, сколько у нас в семье на эту тему дебатов. сестра мужа, которая психолог, и у которой четверо детей, несколько лет назад назад решила отдать своих старших в монтессори местную. так старшему там было безумно скучно, ему было лет 7-8. а потом на преподшу, которая заядлая католичка и немного неадекватная была, подали в суд трое семей и школу закрыли. вообще, мне очень нравится их подход во многом. для детей 3-5 лет, если школа хорошая, неплохо походить, позаниматься по такому методу. но, мне кажется, все равно — многое зависит от препода. потом сестра мужа перевела на домашнее обучение всех своих детей. это жесть, конечно. благо, у них две пары родителей, им помогающим. дети весь день дома, нервные к вечеру, друг с другом ругаются, мало контактов с другими детьми. но! единственный плюс — это да, школьную систему можно пройти гораздо быстрее. 2 часа в день достаточно реально. в общем, сеййчас старший — ему 12 лет -сам попросился в школу. с девчонками-то хочется видеться ;)))) а младщий — 5 лет, тоже хочет, тк артюр ему все время про школу трещит. и про друганов своих. а почему у тебя муж вообще против сколяризации? школа ведь не только учит писать, считать, но и адаптироваться в социуме? у него какие-то плохие воспоминания о своей школе?

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Катерина

Ох столько всего интересного! Почему в суд?! Расскажи поподробнее, как у них проходит их домашнее обучение?!Про нас. Муж был в обычной школе, а он у меня "шибко умный") Он опережал программу, ему было скучно. Перевели в класс со страшими, там все силы его уходили на то, чтобы соответствовать новым друзьям, а учиться было по-прежнему скучно. В общем, он против системы. Мы ходили на кафе, где были свидетельства тех, кто на дом.обучении. Оказывается, это не так просто — система на это косо смотрит и сует палки в колеса. И я волнуюсь, что а) не потяну ни морально, ни финансово (ведь надо тогда кучу кружков, занятий, педагогов, курсов и таскать его всюду) б) тоже боюсь , что не скажет потом спасибо за изоляцию от социума. Так что ищем альтернативные формы. ПС Мне в школе было плохо. Я боялась злобной учительницы, не понимала математики, а по лит-ре, русскому и языкам опережала. Получается, мне было неинтересно ни на мат-ке, которую я не догоняла, ни на гуманитарных предметах, потому что отстальные тормозили. Все стало хорошо только в 8 классе, когда я поступила в хороший лицей при Исаа мгу.

Катерина26 ноября 2014 г.ответ для Nat

да там училка эта руку поднимала на каких-то детей.домашнее обучение у них по два часа в день, утром. сестра мужа работать начинает после обеда. но ей нереально тяжело. постоянно, чуть ли не каждый день, ей кто-то помогать приходит из родителей. не знаю, мы с мужем часто говорим на эту тему, мы с ним одного мнения — школа должна быть. должны быть друзья, режим, дисциплина, правила и наказание за их неисполнение, нарушение этих правил, стратегия в общении с другими людьми, с теми, кто тебя любит и нет. хоть мы и оба частенько скучали в школе и прогуливали уроки регулярно или просто срывали их, но воспоминания у обоих остались прекрасные. я бы, вот честно, застрелилась бы, если бы меня перевели на экстерн. у нас после 9ого класса несколько девочек ушли на дом.обучение. не хотела б я самые веселые годы жизни провести дома. хотя эти девочки прекрасно чувствовали себя дома. так что каждый ребенок индивидуален. гены, темперамент, стечение обстоятельств — он нам сам покажет, где ему лучше всего.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Катерина

Ничего себе, и такое бывает(! Ну я тоже сичтаю, что школа нужна! Уже даже и муж не против. Но хотелось бы найти вариант, в котором ребенка не будут загонять сразу в системную мясорубку, не лишат интереса к учебе.

Катерина26 ноября 2014 г.ответ для Nat

частную школу не хотите посмотреть? мне прям вот очень наша нравится. все дети и родители реально довольные. и в бассейн, и на экскурсии их водят. огород сажают. очень много творчества у них, я считаю. постоянно рисуют, вырезают, печенье пекут. а для родители почти каждый день смотрят на блоге, чем их дети занимаются, такая радость нам. и недорогая она, 180 евро в месяц, это со столовкой.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Катерина

Здоровоо! А католический элемент там не присутсвует? Я читала, что все частные школы это католические.

Катерина26 ноября 2014 г.ответ для Nat

вот-вот, точно. у нас тоже даже сертификат о крещении попросили. честно говоря, пока не знаю, что именно у них там будет католического. библию наверное читать будут. не знаю, в каком возрасте. ничего вообще об этом не слышала. кстати, а твои дети — какой религии? и вообще, крестили ли вы их?

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Катерина

В том-то и дело, что мы принципиальные антиклерикалы. То есть я верующая, но не в церковь. И врать неохота ради школы. Детей не крестили. А вы как?

Катерина26 ноября 2014 г.ответ для Nat

ну, мы крестили. в основном, чтоб праздник организовать для малыша на память. и чтоб, если когда-нибудь они захотят в церкви повенчатся, они смогли бы повенчаться. мы не особо верующие, но мне в принципе нравится ходить в церковь иногда. когда папа умер, помню, мы ходили с мужем в сакре-кёр и даже слушали молитвенные песни там. как-то приятно и спокойно на душе становится у меня, именно в католических церквях. так что я, наверное, верю в какую-то энергетику божественную.

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Катерина

Почему нет. А если захотят венчаться, то могут и потом покреститься, я думаю.

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Катерина

у нас тоже такая же программа в государственный, если честно....))))) и блог тоже. Только без привязки к религиозной составляющей.

Катерина27 ноября 2014 г.ответ для Nina

да, во франции некоторые гос.школы покруче частных. у меня у знакомого одного дочь в обычной школе: так у них там какое-то суперменю в столовке, они раз в неделю едят био. и занятия все почти такие же, как у нас. а у тебя где именно школа? в каком округе парижа? у тебя по средам дети кстати учатся? или у вас гардери? слушай, еще вопрос: не знаешь какую-нибудь хорошую русскую школу по субботам в париже? но не где дети тупо сидят и заучивают, а что-нибудь с творчеством, театр желательно, самодеятельность. хотелось бы в будущем русский усилить как-то.

Nina27 ноября 2014 г.ответ для Катерина

у нас такое био меню) мы не в Париже, в Версале. Только не раз в неделю, а обязательно все мясо, молочка, овощи. Хорошую школу в Париже советовали Теремок, там рисование, театр, знакомые говорят, что довольны.Антошку в Версале не советую, там все же советский подход, вроде они стараются, что-то придумывают, но очень уж по-советски общаются с детьми...По средам занятия до 11-30, потом старшая в центр луазир.

Катерина28 ноября 2014 г.ответ для Nina

спасибо большое. посмотрю теремок. а школа в версале по любому отпадает — уж очень далеко от нас. лучше я им сама дома театральный кружок организую ;))))

Като_25 ноября 2014 г.

Фигня. Но если хочется просто поводить куда то -то сойдёт.

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Като_

Это не просто поводить, Като, это школа, платная и еще и на машине таскать его за тридевять земель. Напиши, плиз, почему фигня! Мне как раз это важно понять заранее.

Като_25 ноября 2014 г.ответ для Nat

Моя мать дефектолог. Нат, я видела много всяких программ. Монтесори ни что иное, как пребывание ребёнка в помещении со множеством новых для него предметов. Это как бы ты привела его ко мне домой, в комнату моих детей. Всё можно трогать-во всё играть, и я ещё буду за ним ходить и сладким голосом что то приговаривать. Как проведение времени-это не плохо.Но я не знаю просто, что ты этим хочешь добиться в итоге? Детё увидит новые вещи, конечно чему то научится новому. Но в принципе он и дома всему этому бы научился.

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Като_

Если честно, у меня на первом плане, чего я НЕ хочу. НЕ хочу, чтоб его школа травмировала! Ни в каком смысле (я сама плохо школу переносила, я ниже писала). Читать-писать я и сама могу его научить. Я не жду, что школа сделает из него гения. Но и лишать его школы тоже не вижу пока реальной возможности. Лишь бы хуже не сделать.

Като_25 ноября 2014 г.ответ для Nat

Ну послушай, 2 года. Он малыш ещё совсем. Я конечно своих в этом возрасте в сад сдавала. Я, ты может быть видишь, проще отношусь к жизни и к детям. Травмировать конечно может что угодно, но если мама наблюдательна-она это просечёт на ранних этапах.Я считаю ребёнку нужно общение со сверстниками, если его в реальной жизни маловато, не грех и на коллективные занятия сходить. А монтессори они или "Школа танцев Соломона Кляра"-это не важно. Если ему там будет интересно и он сам будет ждать, когда же вы снова туда пойдёте-отлично.Мои дети неделю рёвом ревели в саду-а потом всегда туда с удовольствием ходили. Ни разу не пожалела. Сады тоже были программные-но речевые.

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Като_

Я с тобой согласна, что надо общаться со сверстниками. Поэтому я даже честно записалась на ГКП в местный сад, но нам не дали места в этом году (а я и рада)))) Но со следующего года надо решать. Тут система такая, до 3 лет ясли, с 3 лет начальная необязательная школа (отличие от сада, как я понимаю, в программе), с 6 лет обязательная школа. Ты думаешь, что со следующего года можно и нужно пойти в школу, не сидеть дома. А в какую, М или обычную, неважно?

Като_26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Чем проще школа или программа сада, в который ты будишь водить-тем больше деть будет говорить, тем быстрей будет развиваться. У нас тоже ясли до 3 лет. Детям, которые пошли в 2,8 проще в таких яслях и они быстрее и лучше схватывают материал-лучше адаптируются. Я считаю после яслей лучше не школа и доп. программы, а садик.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Като_

Интересно! Я с такой стороны не думала. Садика тут нет. С трех лет это уже как бы называется начальной школой, но я думаю, это ближе к саду.

Като_26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Ну так может до 3-х подождать, если геморойно на Монтессори водить?

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Като_

Так запись в январе на новый учебный год, когда ему как раз три будет и придет время ходить. В том-то и дело, что решать надо заранее.

Като_26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Уточни, куда за год запись?

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Като_

Смотри, с трех лет ребенок должен пойти в начальную школу тут. Запись в школу (любую, по выбору родителей, туда, куда пойдет ребенок) за год. Вот я и думаю, записываться ли в Монтессори школу или в обычную. Вот)

Като_26 ноября 2014 г.ответ для Nat

В обычную.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Като_

Вот и мне что-то подсказывает!!!

Като_26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Вот и послушайся себя. Ищи простые пути-они всегда верные.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Като_

спасибо, думаю, да!

merimi25 ноября 2014 г.

Очень зависит от учителя и среды в общем. Но это с 99% вероятностью лучше, чем обычная школа :)

Nat25 ноября 2014 г.ответ для merimi

Надеюсь. Но мне надо точно хорошо обдумать, тк обычная — бесплатная, а М платная. И обычная ближе к дому, а в М надо будет возить. Мне хочется понять многое. Например, не будет ли потом проблем, когда после М пойдет в обычный колледж (у нас М только до 10 или макс до 12 лет)

Elzara25 ноября 2014 г.ответ для Nat

Ой вы такой актуальный вопрос для меня подняли! Я тоже хотела своих детей отдать в школу монтессори, у нас еще немного времени есть правда, нам только 2 будет. Так вот я специально здесь в Париже искала эту школу и нашла, я немного читала про эту систему и кто из успешных людей там учился и так далее...(не факт конечно что это только школа..залог успеха). Так вот, я хожу на частные уроки французкого и рассказала об этом учителю своему, на что она мне сказала что монтессори это супер для развития мышления и креативности, инициативы и самостоятельности, НО потом простая французская система образования, которая совсем не позволяет разгулятся фантазии детей это все сметет на нет. И еще ребенку будет трудно адаптироваться к обычной школе после этого. Монтессори очень направленна на самостоятельное существование и развитие как личности ребенка а школа будет это все под коллектив грести. Так что я задумалась сильно, я думаю вам надо поговорить с кем нибудь кто уже это испытал, чьи дети ходили в монтессори а потом в обычную школу. Или конечно если есть возможность потом тоже в спец заведениях учиться то почему бы и нет. Здесь в париже то что нашла стоит 7000€ в год, а у вас вы не узнавали сколько стоит? Это меня тоже конечно сильно останавливает, потому что не готова я отваливать такие деньги на 3х летнего ребенка...

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Elzara

Все, что вы (давай на ты?)) пишешь, это меня , скорее, наоборот поворачивает в свторону Монтессори. Чем позже ребенок попадет в жесткую систему, тем лучше - он будет уже более зрел, имхо, и сумеет составить свое собственное мнение. В начальной школе так легко сломить человечка( С другой стороны, может, и публичные школы во Франции не атк уж плохи? Посоветоваться мне особо не с кем, так как мало кто разделяет мои опасения. Они тут многие с 3 месяцев в ясли сдают, о чем речь.У нас в провинции стоит дешевле, 270 евро в месяц, вроде. Но у меня еще камень преткновения это дорога (20 минут только чистой езды). Моя мама говорит, что это ребенку только уставать(

Elzara26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Да это был бы самый удачный исход с этими системами образования. У нас был опыт в альте гардери здесь мне очень понравилось, много развивашек, игд и самое главное много персонала и они не злые уставшие тетки как в наших садах. Но мы перестали ходить изза болезней которые начались без остановки. А дорога в 20 мин если на машине то мне кажется реб не будет уставать, да и на автобусах здесь я с удовольствием передвигаюсь, все вовремя, чисто. В любом случае надо попробовать походить, может действительно обнаружишь в чем талант ребенка, что ему нравится, потом можно и на кружки водить, если со школы уйдете этой.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Elzara

Болезни меня тоже останавливают. По крайней мере пока дома дочка совсем маленькая. Потом -то уж придется идти в колектив так или иначе. А ты в каком возрасте водила в альт гардери?Я сегодня заехала в мэрию и взяла контакты школ, которые неподалеку. 2 публичные и 1 частная. Свяжусь, посмотрю, буду сравнивать.

Elzara26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Я вот, в сентябре начала, им было 1,9 г. После недели первой заболели на 3 недели оба. Потом опять неделю походили ( 2 раза по пол дня) и опять на 3 недели. Оба раза на антибиотиках были, весь сон покатился к черту, вот не знаю то ли дети слабые совсем то ли что....

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Elzara

Ты прямо подкармливаешь мои страхи! Я вот тоже боюсь этого. Не думаю, что дети слабые или сильные — все дети болеют, когда начинают ходить в коллектив. Вопрос в том, когда оптимальнее переболеть

Nina25 ноября 2014 г.

oy ne znayu chto tebe skazat)) tochnee ya by ne sravnivala moskovskie chkoly montessori, francuzskie chkoly montessori i obychnye franzusckie i moskovskie sady-podxod raznyi. a voobche vse zavisit ot vospitatelya, a ne ot uchebnoy sistemy. Esli v obychnoy chkole budet duchevnaya vospitatel' — ya by golovu ne lomala...

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Nina

Вооот... А моя мама еще убеждает меня, что далеко возить ребенка плохо. Он и так устает.

ЕкатеринаЛиса25 ноября 2014 г.

Вам очень крупно повезло, что у вас есть возможность ходить в такую школу!!!!ходим на занятия по системе Монтессори с 10мес.вижу только плюсы.надеюсь, что и в России уже введут школы.

Nat25 ноября 2014 г.ответ для ЕкатеринаЛиса

Спасибо. Я просто совсем не представляю себе, как там все будет.

Uvarenok25 ноября 2014 г.

Мы занимаемся в Монтессори клубе с 1,5 лет, сейчас перешли из группы "с мамами" в старшую группу, там детки до 3,5 лет, нам еще 2-х нет. Для нас интересный опыт на 1,5-2 часа 2-3 раза в неделю. И с детьми немного пообщается (совсем немного, такая особенность методики - самостоятельность) остальное время сами занимаемся. Садик только хороший и надежный годика в 3,5 не раньше. Но это в планах..

Mari na Lune25 ноября 2014 г.

Ты сходи в эту конкретную школу, поговори, секретности же там нет. Поговори с родителями детей, которые туда хрдят. Может есть сайт или форум местный. Нужно на месте узнавать

Nat25 ноября 2014 г.ответ для Mari na Lune

Одна знакомая забрала оттуда дочь, якобы ее там разбаловали и там не хватает дисциплины (по мне это только плюс). Другой знакомой нарвится. Фиг поймет.

ВА25 ноября 2014 г.

не знаю насколько Монтессори школы отличаются от наших, наш педагог сына туда определила. Очень довольна результатами и развитием сына. НО еще бы, ведь она сама же педагог Монтессори методы. Мое мнение — если эту тему не бросать, то почва очень благодатная и выводит из рамок,которые мы все так недолюбливаем.

Гузель25 ноября 2014 г.

Ты попробуй, ничего плохого в этом нет, там учат обычно детей самостоятельности, плюс развитие на логику, внимание, память и сенсорика и моторика всё должно быть по немногу.

Юлия26 ноября 2014 г.

Вставлю свои пять копеек. Потому что сама в поисках сада и школы для своего сына и не хочу сдавать его в "бесплатный ад". Для себя вывела несколько критериев как для сада, так и для школы. 1. НЕ изобилие модных методик, а качественное внедрение игрового момента в садике или творческого в школе. Потому что самое главное для дошкольника — это игра. Игра — это его работа. А творчество раскрывает и сохраняет потенциал человека. Также помогает вырасти креативным и организованным. Особенно музыка и рисование. 2. Педсостав. Так как я дефектолог по образованию, то легко смогу отличить коммерцию от знаний. К сожалению, первое у нас встречается чаще второго. 3.Современность и креативность воспитателя, учителя, его стремление к самообразованию. Очень жутко, когда учитель информатики пытается научить чему-то ребенка, не владея абсолютно компьютером. И много таких примеров, в любых отраслях науки. В бесплатные школы (у нас в стране) идут работать люди, которые больше нигде себя не смогли реализовать, недалекие. К сожалению. Чему они могут научить, если даже учебник толком сами не понимают? 4. Возможность задавать вопросы! Если в школе или в саду ребенок сможет в любое время спросить у взрослого о том, что его интересует — это здорово. А все модные и известные методики хороши, каждая по своему, но вперемешку. К каждому отдельному ребенку нужен индивидуальный подход. Одним м-ка Монтесори нужка, другим Доман подходит, третьим Зайцев и т.д. А четвертому ничего не нужно, он по-своему видит мир.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Юлия

Ой спасибо за интересный ответ. Я обдумаю и напишу.

Ирина26 ноября 2014 г.ответ для Юлия

"...В бесплатные школы (у нас в стране) идут работать люди, которые больше нигде себя не смогли реализовать, недалекие. К сожалению."Вы в своем уме?!!!! Вы сейчас оскорбили тысячи, нет сотни тысяч людей! Зачем же всех под одну гребенку?!!!!

Юлия26 ноября 2014 г.ответ для Ирина

Я искренне верю в то, что, возможно, есть люди, который на чистом энтузиазме идут работать за гроши. И поверьте знаю сотни людей, который перестают любить детей, даже своих, обрастают неврозами, депрессиями, деградируют в школе. И я не говорю, что все в школе плохие. Но на одну бесплатную школу один или два хороших учителя — это мало. И чаще всего статистика такова.

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Юлия

Сразу начну ругаться)! Ты же дефектолог, а не поможешь мне советом по поводу речи сына

Шучу, конечно! Но если будет минутка, посмотри мой пост про речь и прокоменти, пожалуйста.Про школу. Я взяла контакты еще несольких школ, которые неподалеку. Не Монтесори, обычные школы. Хочу посомтреть и подумать. По твоим пунктам, которые ты описала. Не подскажешь, какие вопросы наводяшщие можно задавать, чтобы прояснить ситуацию в даннйо школе. Например, сколько вы занимаетесь музыкой и в какой форме? И тд.

Юлия26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Я рекомендую составить тебе свой список и с ним идти, не стесняясь по пунктам спрашивать. У каждого свои критерии и понятия, что важно. Например, одной маме крайне важна методика преподавания и другой способ рассадки детей. Здесь все индивидуально!Для сада важно:- игра: материалы, способы, варианты, умение воспитателя управлять игрой, наличие активный и пассивных игр;- творчество, чем разнообразней, тем лучше: лепка, плетение, рисование, аппликация и т.д.- музыка. Тут не обязательно, чтобы малыша научили играть на гитаре или другом инструменте, а главное, чтобы он полюбил музыку, ритм, научился ее чувствовать как один из вариантов сенсорики.Для школы:- творчество в любом роде;- возможность задавать вопросы;- тех.обеспеченность современной техникой;- если возможно, узнать все о творческих/научных задания и проектах детей. К примеру, домашние задания и уроки — это все здорово! Но вот задание вырастит самому цветок с семечки и до цветения запомнится на всю жизнь. И чем больше различных творческих, оригинальных заданий детям дают, тем лучше. - и конечно, не заставлять ребенка учится, а заинтересовывать. И таким образом работать должны не только родители, но и учителя. Возможно, у вас там другие совсем способы и критерии обучения. И некоторые вещи совсем не актуальны. Это то, что вспомнила)

Nat26 ноября 2014 г.ответ для Юлия

Спасибо большущее! Я теперь должна подумать, составить свой список вопросов и записаться на встречи.

Юлия26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Не за что!)

Nina26 ноября 2014 г.ответ для Nat

Нат, к французским госшколам это не имеет никакого отношения, поверь мне. У них очень четкая программа, которую учителя и директор, а также Академии образования соблюдают и контролируют (про компьютер для 3-5 леток сильно конечно, но правда в том, что сейчас очень многие школы — а школой называеттся во Франции детский сад с 3-х лет, оборудованы электронными досками, и кучами других примочек). Чувствую, что меня сейчас остальные комменты выведут на чистую воду того, что я думаю про всякие системы.... :))))

Мормулетка26 ноября 2014 г.ответ для Ирина

Она же написала про Украину)))

Natalia26 ноября 2014 г.

Я про методику Монтессори ничего не могу сказать... Да нет у нас, в нашей деревне такого;)) просто вставлю свои пять копеек. Мне кажется в любом саду ребёнку будет хорошо, если там работают воспитатели "от Бога", т.е. люди, коорые работают с детьми по призванию (за небольшие деньги;)) в детскую школу, куда ходит Вики, пыталась устроиться моя заловка. Летом был конкурс на 2 места претендовало 25 чел., там открывали новую группу для малышей от 12 до 24 мес.! Говорят что там оч хороший коллектив и постоянный! Меня это впечатлило)))) думаю там и детям тогда хорошо!

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Natalia

А золовку-то взяли?А то что ты говоришь, педагоги от бога, да где ж их найти. Может, они и есть где, но на лбу же у них не написано.)

Natalia4 декабря 2014 г.ответ для Nat

Неа не взяли...

Наталья психолог27 ноября 2014 г.

Может во Франции все иначе со школами. Я бы на твоём месте отдала в обычный сад - не понравится ребёнку - заберешь. И так же школа - отдайив ту что у дома. Посмотри, может понравится и Антуану и вам с мужем. Вы заранее создание сложности. И ежедневная дорога по пол часа всё-таки утомительна на мой взгляд

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Наталья психолог

Я вот тоже думаю, что дорога это минус! А сложности.. ну да, наверное, можно проще, но так хочется хотя бы не навредить.

Наталья психолог27 ноября 2014 г.ответ для Nat

Просто домашнее обучение я например не рассматриваю. Да, я тоже не любила школу. Зато там учишься быть в команде, учишься общению, стремишься быть лучше других - конкуренция) Где то учишься хитрости - как списать, как одноклассника обмануть чтоб не давать списывать домашку))) А дежурства - я помню это чувство ответственности когда тебя назначают главным дежурным по школе)))) А записки одноклассникам, а первая любовь из параллельного класса))) В общем по мне школа это больше чем учёба. Читаешь Леонорку? С 4-мя погодками. Она писала что ненавидели садик они с мужем. А дети сами тянутся туда и им очень нравится. По этому дай сыну самому выбрать

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Наталья психолог

Вот я и хочу дать ему выбор! Не хочу изолировать его. Но при том, немного боязно сразу погружать его в систему. В школе все дети одинаковые, барашки такие... Но опять же, к началу, лишать его школьного опыта тоже негоже.

Наталья психолог27 ноября 2014 г.ответ для Nat

Зря ты так "все барашки". Я вот отделялась от сверстников - училась отлично, увлекалась творчеством. И мне давали возможность проявлять себя. Правда все же есть минус - в коллективе ты равняешься на остальных не только в плане успехов, но и наоборот. Я была до 9 класса отличница, а потом решила что хочу как остальные не парится с учебой. И просто перестала учиться. Мне стали интересны гулянки. Сейчас жалею. Дурочка была, лучше б школа была строгая и всех заставляли

Nat27 ноября 2014 г.ответ для Наталья психолог

Я вот написала сама, а потом сама себе, еще до твоего ответа, возразила, что в самом деле — в классе всегда все разные. Кто-то бует хорошо учиться, другой будет двоечник, но может в спорте или в творчестве себя покажет, ну и прочие всевозможные комбинации.

Виктория8 декабря 2014 г.

Всё зависит от французских реалий. В Чехии сады и школы Монтессори больше ориентированы на нездоровых детей (синдром Дауна, отставание в развитии). Есть сады-школы для здоровых, но программа там отстаёт от стандарта на год — и если ребёнок переходит в обычную школу, то на год младше. У нас в классе есть девочка, которая пришла из Монтессори — из третьего класса во второй. Мама её вариантом монтессори не очень доольна. Вальдорфской — очень довольна. Но это наши чешские тараканы.

Nat8 декабря 2014 г.ответ для Виктория

Про это я пока не знаю, как тут. Но что мне лично не нравится, что они тянут денег очен много. Мало того, что недешево стоит обучение, так еще и постоянные взносы какие-то, помощь, благотворительность, и тп. Мы просто не потянем, боюсь. Да и стоит ли тянуть. Если вообще нет уверенности, что это настолько уж хорошо.

Виктория8 декабря 2014 г.ответ для Nat

Мне бы тоже не понравилось, если бы деньги тянули. Как-то с образованием у меня опыт обратный — чем больше тянут, тем хуже учат.

Nat8 декабря 2014 г.ответ для Виктория

А тут монтессори школы все частные, ассоциации организуют на деньги участников и благотворителей.

Виктория9 декабря 2014 г.ответ для Nat

В Чехии как частная школа — так фееее. По уровню знаний ниже государственных, зато понтов много (чехи — вообще беспонтовые ребята, понты не уважают).

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти