Как объяснить?

Daria *Игрушки и вышивка ручной работы*15 февраля 2015 г.32 ответов

Девочки, как вы объясняете деткам что нельзя а что можно? Например не даете тот или иной предмет. Сыну 1.3 ни в какую не хочет понимать. Орет диким криком если не даш что то

Ответы

Светлана15 февраля 2015 г.
зачем дразните? уберите свой предмет с глаз ребёнка и не нервируйте
Мария15 февраля 2015 г.ответ для Светлана
Ему все интересно... В плоть до дверных ручек....у нас квартира похожа уже на базу переволочную)))
Оля15 февраля 2015 г.ответ для Мария
А чего плохого в дверных ручках?))Вы уверены, что не слишком много запрещаете? В определенной степени хаос в доме с ребенком — это нормально)) Конечно, хочется, чтобы был порядок, но ребенку этого пока не понять, а развивается он лучше, если может изучать разные предметы. Иногда рекомендуют нарочно держать какой-нибудь ящик или шкаф открытым, чтобы ребенок хозяйничал там, а не везде. 
Светлана15 февраля 2015 г.ответ для Мария
Пусть мир изучает. Вы для кого квартиру обустраивали? Конечно если Вас устраивает постоянно нельзякать и психику травмировать своему ребенку, моего разрешения не надо :). 
Светлана15 февраля 2015 г.ответ для Мария
Пусть мир изучает. Вы для кого квартиру обустраивали? Конечно если Вас устраивает постоянно нельзякать и психику травмировать своему ребенку, моего разрешения не надо :). 
Светлана15 февраля 2015 г.ответ для Мария
Пусть мир изучает. Вы для кого квартиру обустраивали? Конечно если Вас устраивает постоянно нельзякать и психику травмировать своему ребенку, моего разрешения не надо :). 
Светлана15 февраля 2015 г.ответ для Мария
Пусть мир изучает. Вы для кого квартиру обустраивали? Конечно если Вас устраивает постоянно нельзякать и психику травмировать своему ребенку, моего разрешения не надо :). 
Аня15 февраля 2015 г.
Никак. Повторяете постоянно. Не идете на поводу. Со временем поймет
Мария15 февраля 2015 г.ответ для Аня
Наверное так и надо делать. С каждым разом все хуже истерики (((
Аня15 февраля 2015 г.ответ для Мария
Как они выражаются? Что вы делаете, чтобы успокоить? Он капризов и валяния на полу нам помогают обнимашки. Обнимаю сына и забалтываю. Если не помогает и он опять падает, даю полежать несколько секунд, он когда понимает, сто мама ничего не делает сам протягивает ручки, чтобы подняла. Ну я пои этом стою рядом, не злюсь, могу спросить чего разлегся и что-то в этом духе. Пока спасаемся так. Первое время было тяжело, сейчас и я привыкла и он, что все это не помогает
Мария15 февраля 2015 г.ответ для Аня
Если не получит что хочет, падает на пол, и орет, слез нет, а просто крик. Я стараюсь делать вид что ничего не замечаю. Могу переступить просто и уйти. Если понимаю что не помогает могу сесть рядом и просто погладить по спинке например. Или пытаюсь отвлеч, но это не часто. Боюсь что начнет мной так манипулировать))))
Аня15 февраля 2015 г.ответ для Мария
Я бы не стала уходить. Вы должны показать, что это не работает, но при этом вы не равнодушны к ребенку. А то вы уйдете, а он будет дальше орать уже от обиды, что вы угли и бросили.
Оля15 февраля 2015 г.ответ для Мария
Манипуляция — это если ребенок истерикой добивается того, что вы у него отобрали. А обнимать, успокаивать и отвлекать — совершенно нормально. Ребенку самому сложно справляться со своими чувствами. 
Ольга Лея15 февраля 2015 г.ответ для Мария
у моей тоже))) сын проще реагировал на запреты, а дочь такая требовательная и скандальная, иногда даже вместе с ней плачу, так замучает истериками
ольга15 февраля 2015 г.
Смотря что он хочет.он знает,что батарея горячая и нельзя трогать.теперь на такие предметы как розетки и прочее,просто говорю "горячее,нельзя" не вижу смысла вдаваться в подробности,почему нельзя розетку трогать.Ему год и два. Если что-то в рот схватил,например копейку нашел.сразу говорю" дай маме попробовать" потом делаю вид,что невкусно.и ему уже это не надо.Как писал девочки,переключаю внимание.А что конкретнее он берет? Может вы сильно его ограничиваете?
Мария16 февраля 2015 г.ответ для ольга
Например включает машинку. Лезет в унитаз. На подоконник залазиет. Сегодня например, пока я варила суп, подкатил журнальный стол и снял вазу с полки. Вот хотя бы такие вещи объяснить как? Розетки давно все заклеены, телевизоры нв стене, пульты спрятаны) двери все на скотче. Все равно все интересующие его объекты не спрячешь. Хочется что бы начинал понимать что нельзя а что можно
ольга16 февраля 2015 г.ответ для Мария
Мне кажется просто у вас такой ребенок,потерпите немного.у подрги такой же шилопопик был,ближе к двум все прекратилось
ольга15 февраля 2015 г.
Смотря что он хочет.он знает,что батарея горячая и нельзя трогать.теперь на такие предметы как розетки и прочее,просто говорю "горячее,нельзя" не вижу смысла вдаваться в подробности,почему нельзя розетку трогать.Ему год и два. Если что-то в рот схватил,например копейку нашел.сразу говорю" дай маме попробовать" потом делаю вид,что невкусно.и ему уже это не надо.Как писал девочки,переключаю внимание.А что конкретнее он берет? Может вы сильно его ограничиваете?
Ольга Лея15 февраля 2015 г.
в этом возрасте никак не объяснишь. слово "нельзя" не обсуждается, просто внедряется в сознание непреложной истиной, пусть кричит, главное, показать, что если нельзя, значит маму не сломать. правда, есть нюанс: говорить "нельзя" надо только о том, что действительно под запретом, например, розетки, ножи, а если это пульт (например), который, конечно, нежелательно, но если очень хочется, то можно, то тогда действуйте отвлечениями, не надо ронять авторитет слова "нельзя"))
Юля15 февраля 2015 г.
Никак! Говорите, вот это нельзя, а это можно. Даете, что можно порвать, поковырять. Но мы Нельзя никогда не использовали, говорим Опасно и Не надо. И заменяем опасный предмет на безопасный.
Мария15 февраля 2015 г.ответ для Юля
У нас интересно ему абсолютно все. Спрятать не получается.
Елена15 февраля 2015 г.
никак. Убирала то, что нельзя, чтобы не видел. А если видел, то отвлекала, давала что-то другое. Но не просто надоевшую игрушку, а что-то интересненькое: ключи, кастрюльки, разные фигурки, которые обычно наверху стоят и пр.Ну, а в мусор, например, что нельзя лазить, повторяла постоянно спокойно, но настойчиво. Если начал плакать, когда не разрешила туда полезть — отвлекала (см выше))).
Мария15 февраля 2015 г.
Мое главное правило говорить "нельзя" только в отношении того, что нельзя ни когда (розетки, огонь, нож, мой телефон :-), и.т.д.), в других случаях исползьзовать другие слова. Правило 2: если решили что-то не давать, не поддаемся на уговоры и стоим на своем до конца.
Оля15 февраля 2015 г.
По возможности убирать подальше то, что нельзя. Что невозможно убрать — мягко забирайте и переключайте внимание на что-то другое. Важно: если нельзя, то это нельзя. Не понимает слов — забирайте или отводите ребенка от запретного предмета, чтобы слова не были пустым звуком. 
Мария15 февраля 2015 г.
Предмет забирайте, а взамен друго давайте, но тоже интересный. Нож забрали и быстро в руки ему поварешку. Т.е. запретили и тут же отвлекли.
Аринка15 февраля 2015 г.
В этом возрасте дети еще не понимают ПОЧЕМУ нельзя. Тут тока переключать внимание, говорить нельзя и ждать когда вырастет.
Daria *Игрушки и вышивка ручной работы*15 февраля 2015 г.
Убирайте все ценное, остальное давайте
Тася16 февраля 2015 г.
в розетке у нас с года живет крокодил, его зовут Ток и он больно кусается, если к нему лезть. Он так же живет в компе. Все понимал в год, говорил: ам-ам (так называл крокодила тогда) и пальчиком показывал. Пока верит на слово)))Кипяток дала пальчиком дотронуться, проникся. Плиту тоже (когда почти остыла, но еще горячая). я всегда все объясняла, мы зря думаем, что в год они ничего не понимают, ой, зря...
Мария17 февраля 2015 г.ответ для Тася
Все они прекрасно понимают.
Евгения17 февраля 2015 г.
Нам тоже год и три нужно все на что упадет глаз от мелкого до крупного- если не дать истерика с бросанием на пол и ни чем не успокоить, нельзя вообще не понимает! Уже все что можно спрятала! Как бороться не знаю!?
Мария18 февраля 2015 г.ответ для Евгения
Может это возраст)
Евгения18 февраля 2015 г.ответ для Мария
Да, в каждом возрасте свои прелести)! Остается ждать что перерастем!

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти