Воспитание, психология - от года до трех Агрессивность у детей

Развитие с года

Яна4 марта 2015 г.25 ответов

Привет, вопрос в следующем: у кого детки от года, как вы развиваете своих малышей? По каким методикам? Как читаете, лепите и вырезаете? У меня дочь только кругами ходит по квартире и все трогает)))) я ей вообще не нужна, книги рвет, карточки вырывает из рук и в рот, краски надолго не увлекают, когда читаю, интересно только если читаю не глядя в текст и с утрированными эмоциями)) как начать занятия? На многих развивалках написано от года, но что-то не получается:*((я в расстройствах^^; ((

Ответы

Fabiana4 марта 2015 г.

Если ребенок не проявляет интереса к занятиям, то стоит отстать от него и просто играть. Все обучение в этом возрасте происходит в виде игры: возьмите куклу, искупайте ее вместе, вытрете полотенцем, оденьте, "покормите", спать уложите. Чем не развитие? Почему все подразумевают под развитием сидение и пяляние в карточки, чтение книг, вырезание и лепку????? что за узкое мышление? Покидайте шарики от сухого бассейна в ведро? Развитие координации чем не развитие? Сделайте ей сенсорную коробку с песком, пуговками, камешками и пр. с формочками, лопатками и фигурками зверей. Чудесное сенсорное развитие! заодно и с живностью познакомиться можно.

Алина4 марта 2015 г.ответ для Fabiana

все вокруг говорит о том, что надо купить все эти наборы и заниматься по ним, это не узкое мышление, а скорее *жертв а маркетинга*, у меня первый ребенок и я понятия на имею как его развивать и с чего начинать))

Fabiana4 марта 2015 г.ответ для Алина

Про "жертва маркетинга" это вы в точку. Хоть одну методичку по развитию в первой младшей (1,5-3 года) прочтите, в инете куча. Для представления и ориентира.

Алина4 марта 2015 г.ответ для Fabiana

Спасибо))) сейчас поищу)

Алина4 марта 2015 г.ответ для Fabiana

Когда играете в куклы, например с ребенком, то играете вы или непочредственно ребенок? У меня получается что играю я )))так т должно быть? )))

Fabiana4 марта 2015 г.ответ для Алина

Сначала вы, потому что ребенок не умеет и не знает как этого делать. Она будет смотреть, хоть и не всегда подавая вид. Потом увлеките ее поучаствовать, попросите вытереть куклу, причесать, а потом вас, а потом ее.... и т.д.

Юлия Sonnце4 марта 2015 г.

Рано ещё вырезать и лепить)) Да и зачем? Позже что ли не научится?Мы в этом возрасте пальчиковыми красками ляпали по листу ватмана или на столике стульчика для кормления. Это дочке очень нравилось. Избирательно занимались по книжкам "Школа 7-ми гномов" на возраст 1-2 года. Остальное всё не особо увлекало, и я не волновалась, не расстраивалась — потом пришло. В общем, я смотрела по ребёнку: уходит от занятия — фиг с ним, нравится — пожалуйста, играй.У Вас она вообще усидчивая?

Алина4 марта 2015 г.ответ для Юлия Sonnце

Вообще она усидчивая, но только с тем, что она сама выбрала и ей интересно), к сортеру часто сама подходит и уже научилась вкладывать одну фигурку, я не хочу торопить время, просто идей для игр вообще нет, некоторые мамы придумывают что-то каждый день, а мне в голову ничего не идет))

Юлия Sonnце4 марта 2015 г.ответ для Алина

Ну, вот пускай и занимается с тем, что нравится, если это не опасно, конечно же))) Сенсорные коробки пробовали? У меня очень любит до сих пор. Совком перекладывает фасоль по стаканчикам. Правда, тут надо следить, чтобы в рот не тянула лишнее.

Алина5 марта 2015 г.ответ для Юлия Sonnце

Играли как-тл с нутом и гречкой, так я этот нут по сей день вытаскиваю по углам-все разбросала и крупинки попали за мебель и под ковер))) как вы готовите рабочее место для игр, в которых используете пачкающие или сыпучие материалы? Буду очень благодарна за ответы (((

Юлия Sonnце5 марта 2015 г.ответ для Алина

Если играем на полу (это чаще всего), то стелю упаковочный материал такой, как плотный пакет, ещё во время ремонта им застилают полы, накрывают мебель... Не знаю, как называется точно. В Леруа Мерлене брали.

иришка4 марта 2015 г.

У каждого ребенка свои интересы :) я здесь читала что пирамидку собирают чуть ли не с 9 месяцев, а мой вот только сейчас в год и 3 начал собирать, а то выкидывал колечки и все. Зато мы любим книжки и журналы листать и глазеть, но без чтения - если мама пробует читать быстро переворачивает страницу чтоб не приставала :D

arina4 марта 2015 г.

Судя по моим наблюдениям занятия от года становятся интересны ближе к двум...с полутора может быть,младшая тоже еще не увлекается ничем.. Я думаю это норма)

Татьяна М4 марта 2015 г.

Алина, у меня то же самое. Дочке год и 3 месяца, ходим по дому кругами и лезем куда не нужно

Яна4 марта 2015 г.

Пристали к ребенку. Она и без ваших карточек и вырезаний развивается чудесно)

Мария5 марта 2015 г.

Не переживайте вы так, для этого возраста "шатание" и всякие (с точки зрения взрослых) деструктивные занятия — самое то!)))Осознанные игры, по моим наблюдениям, начинаются около двух лет.У нас было всё то же самое — книжками швырялся, карандашами не интересовался, конструктор и машинки разбрасывал...Зато теперь активно используем почти всё из перечисленного по прямому назначению)) Без всяких поучений и принуждения с моей стороны. Просто возраст подошёл.По поводу следования всяким теориям раннего развития...смотрите сами)) Лично я не вижу в них особого толка. Может, кто-то научит ребёнка читать в год, а правописанию — уже в два. Другие же дети научатся позже, но быстрее, в силу более "продвинутого" возраста. Так что предлагаю лучше потратить время на прогулки и игры со сверстниками)) Свежий воздух два раза в день — по-моему, лучшей программы для городского малыша в данном возрасте не придумать. А если прибавить к этому расписанию приготовление еды и прочие обязательные домашние хлопоты, то не останется время не только на Шичид, но даже и на размышления о них))))

Алина7 марта 2015 г.ответ для Мария

Мы гуляем по 6 часов в день, утром и вечером по 3 часа, на площадке и лазием и катаемся на каруселях и качелях и по ступенькам и по тоннелям и с детьми)) у меня именно дома куча свободного времени, когда мы с дочкой вдвоем (весь день) и хочется проводить его с пользой))сразу скажу что мы делаем абсолютно все вместе и в зависимости от моего места нахождения, она играет то в кухонный инвентарь, то в шкафах роется)))) я всегда комментирую ей и в к рассказываю, и сортер собираем и пирамидки (я собираю))))), но ребенок у меня первый и мне всегда кажетсЯ что я ей что-то не додаю))) короче загоняюсь я наверное))))

Мария8 марта 2015 г.ответ для Алина

Может я чего-то недопоняла, но...как у вас даже чисто математически так получается? Шесть (!) часов в день гулять, при этом "куча свободного времени" именно дома? :) И ведь наверняка у ребёнка есть ещё дневной сон...или вы как раз спите на улице?

Алина9 марта 2015 г.ответ для Мария

Да, спим на улице в первое гуляние 1-1,5-2 часа, в щависимости от погоды и настроения)))если не спит на улице-укладываю дома и тогда график двигается) все п ситуации)) ну бывает 5 часов гуляем, Простт время остается и очень медленно идет)))может из-за этого кажется что его много) встаем в 7-30 сечас в 11 идем гулять, потом с 16-17 часов гуляем, засыпает дочь в 20-30, а я в 24 часа, иногда позже, иногда раньше)

***5 марта 2015 г.

Девочки,я охотно верю тем, кого вы считаете врунами. Мы начали заниматься очень рано. Все в игровой форме. В 1,3 начал читать сам ( "читать" — это сильно сказано — правильно показывал требуемые слова), в 1,5 начал произносить-читать те слова, которые может произносить (мама, папа, дядя, баба), остальные слова правильно угадывал. В 1,4 начала вводить второй язык, результат вижу. В цветах пока путается, часто ошибается, но все же. Основные формы знает хорошо ( круг, квадрат, треугольник, овал). Есть понятие больше-меньше, самый большой, самый маленький, один — много и пр. Очень любит ассоциации ( по карточкам). Вообще, у нас карточки разные рулят, прям в фаворе. Каждое утро карточки приносит, чтобы показали. Занимаемся по трем основным методикам: Глена Долмана ( брэнд "Умница), Монтессори и метод Шичида ( последний начали вводить не так давно)

Алина7 марта 2015 г.ответ для ***

Мы тоже купили много комплектов умница)) а как вы показывали карточки в самом начале?по сколько штук?))

***7 марта 2015 г.ответ для Алина

мы рано начали, поэтому я показывала сначала 1 комплект по 5 шт, потом постепенно стало 5 комплектов по 5 шт. Где-то с года стало два комплекта по 5 карточек, два словосочетания и одно предложение. Смысл не в том, чтобы научить ребенка читать ( к школе или в школе все научатся), смысл в том, чтобы работал мозг ребенка в плане анализа данных и пр.

Маргоша5 марта 2015 г.

Такая же байда с карточками и книжками))))) я тут читала у мамочки у одной ребенок в 1.3 знает алфавит,считает до 20ти,знает все цвета и формы,я в шоке,так хотелось написать,ну врать то не надо до такой степени)))))) Мои сейчас носятся с обезьянками (нам девочка вязала,см 60 в высоту) катают их в колясках,пытаются памперс одеть,кормят вот это их занимает,а как только я с книжкой подхожу,отнимают ее у меня и закидывают за диван))))) я тоже переживала что мои в год считать не умеют,мы каждый день повторяем и считаем,но вот нам уже 1.10 а мы так и не научились считать,я считаю так придет время,научатся всему...

Алина5 марта 2015 г.ответ для Маргоша

Воь реально таких вруниш начитаешься и думаешь, почему это мой так не умеет))а у нас таких и во дворе много))) у меня даже в куклы не играет, просто ходит и все трогает, разбрасывает и жует)))наверное и правда надо подождать с развитием, а что касается игр, у меня фантазии не хватает, пробовали с крупами играть, до сих пор выгребаю по углам, хотя убираюсь каждый день))), но все попало под ковер и это ужасно)))

Маргоша5 марта 2015 г.ответ для Алина

Ой я тоже не даю крупы,был неудачный опыт)))) я покупаю своим листы ватмана и даю карандаши цветные,рисуют каляки всякие))))) раньше брала альбомы,им не нравится в них рисовать..

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти