Воспитание, психология - от года до трех Воспитательные моменты

Веселиться нельзя учиться!

Гузель9 апреля 2015 г.50 ответов

С 9 месяцев мы ходим на развивающие занятия. На таких занятиях очень любопытно наблюдать, как ведут себя мамочки со своими детьми. Насколько же по-разному! Мы вкладываем в наших детей и хорошее, и плохое, к сожалению. Но мы это делаем каждый час, каждую минуту. И нужно это понимать и не делать вещей, о которых впоследствии придется жалеть.

Меня очень волнует вопрос воспитания, во многом из-за того, что я не знаю как правильно, как лучше, как надо. Скорее понимаешь, как не надо. Или начитаешься книг и картинка сложилась в каком-то вопросе: точно, надо вот так! А на практике возьмешь и сделаешь по привычной модели поведения. И главное, ни в каких книжках не найдешь ответы на все вопросы. Хотя я стараюсь много читать, основные моменты проясняются, но все же остается много вопросов. И к слову скажу, как же меня поражают высказывание: ой, да ладно, как-нибудь вырастет, зачем так заморачиваться. Они это серьезно, да? ( среди моих подписчиков таких нет, поэтому они:;))

Так вот про мам и их поведение на развивающих занятиях. Есть у нас 2 мама (и даже ни одна), за которой я наблюдаю снова и снова и пытаюсь понять. Ведь никакая мама не хочет плохого для своего ребенка. А тем более мама, водящая ребенка на развивающие занятия. Логично? Логично. Значит в ее поведении есть логика и желание только хорошено для своего чада. Рассказываю про маму А. У мамы А просто потрясающая дочка. Назовем ее Аня (все имена изменены, все совпадения случайны). Блондинка с большими голубыми глазами, длинными ресницами и маленьким носиком. Анечка всегда безупречно одета, белые колготочки, пышная юбочка, розовые туфельки. Ну не девочка, а куколка. Анечка очень послушная, усидчивая и внимательная девочка. Казалось бы, не девочка, а мечта. К слову мечте 1 год и 9 месяцев. Но в то же время Анечка очень тихая, пугливая и зажатая. Я бы даде сказала зашуганная. Мама А водит Анечку на занятия Заниматься, Учиться и Получать знания. С большой буквы. Не иначе.

Без лишней лирики 2 примера с занятий.

1. Ставим танец под музыку. Учительница показывает и проговаривает свои действия: присели, встали, покружились, похлопали в ладоши.

Мама А занимает командующую позицию:

Встала, села! Села! Ты что оглохла?! Я же сказала: села!! Делай, что тебе говорят!

2. Танец закончили, пока учительница выключает музыку и достает материал для следующего занятия, буквально меньше минуты. Ваня и еще один мальчик побежали. Аня увидела, глаза загорелись и она кинулась вдогонку. Но тут же как гора из ниоткуда выросла мама и так посмотрела на нее, что даже мне стало страшно. Глаза у Ани сразу потухли и она села рядом с мамой.

3. Изучаем цвета, учительница раздает цветные дорожки и просит расстелить. Все стелят в одном направлении, а Ваня и Аня наоборот. По большому счёту всё равно, как ее стелить. Просто большинство постелили "лицом" к учителю, а двое "спиной". Голос мамы А: положи как все! На нас с Ваней она посмотрела как на заядлых двоечников, ну мне то по фиг, как дорожка постелена)

Думаю, про маму А и Анечку все понятно. Пара слов о нас. Я вожу Ваню на занятия, чтобы:

-играть,

-веселиться,

-сменить обстановку,

-социализироваться.

Я не подхожу в этому, как к занятиям. Я искренне считаю, что за свою жизнь, он еще успеет столкнуться с системой правил и всевозможных запретов. На занятиях если Ваня не хочет выполнять какое-то упражнение, я стараюсь заинтересовать и показать, как здорово. Если отказывается, заинтересовываю личным примером. Если всё равно не хочет, не настаиваю, это время он занимается чем хочет. Но такое случается крайне редко, буквально раза 2 было. И я не ставлю ему рамки. Если сказали собрать сначала синие фигурки, а потом красные, а он хочет наоборот, я не буду настаивать. И так во всем.

С другой стороны, рано или поздно ему придется следовать всем правилам и запретам (сад, школа и тд). И там не будут с ним церемониться. Не хочется, чтоб переход от системы к системе стал болезненным. Где та золотая середина? И как ее найти? Поделитесь вашими мыслями.

Ответы

Ирина9 апреля 2015 г.

Честно признаться, я не понимпю для чего вы тут обсуждаете маму А? Что бы на ее контрасте стать лучше? Я ее не выгораживаю, но считаю что все должны заниматься своими детьми и не лезть в "чужой огород". Смотрите за собой и не осуждайте других людей. Простите если резко, но надоели подобного рода посты( и пусть меня закидают тапками, она мать и она вправе воспитывать своего ребенка как хочет, так же как и вы своего.

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Ирина

Стать лучше для кого?) Ну это риторический вопрос. Обсуждаю маму А, чтобы разобраться. Я не осуждала ее, а наоборот писала, что каждая мама хочет только самого лучшего для своего ребенка и я пытаюсь понять. Зачем мне это нужно, в первую очередь, чтобы учиться на чужих ошибках и не натворить своих. Ведь в воспитании ребенка мои ошибки могут тяжело сказаться на нем. Вот пытаюсь и докопаться до сути и послушать мнения других, может она права и ее ребенок попадет в садик и школу подготовленным к такой системе обучения. А мой потеряется и не будет знать, как себя вести.

@Татьяна9 апреля 2015 г.ответ для Ирина

Ага, фу как мерзко.

Nat9 апреля 2015 г.ответ для Ирина

Да? А если это "как хочет" перейдет в эмоциональное насилие? Если это вредит ребенку? Я считаю, что равнодушный "толерантизм" тоже нехорош. Да, я тоже вряд ли бы напрямую полезла с критикой, хотя, возможно, уколола б ее каким-то вскольз замечанием — может, она задумалась бы, прежде чем гнобить своего ребенка. Может, ее просто никто не научил иначе, может, ее саму мать так вот строила. Иногда кто-то скажет, а человек и задумается. Имеющий уши, да слышит. А то все молчат из вежливости, а то, что ребенок вполне реально может страдать от такого давления, это пустяки.

Ирина9 апреля 2015 г.ответ для Nat

Я считаю что мнение о ней однобоко, мы же не можем ее тут послушать и узнать ее точку зрения, что бы сложить правильную картину о ней и о ее ребенке. Я считаю не правильно обсуждать других людей и на контрасте показывать "какая я молодец! много книжек читаю! мы бегаем и веселимся". Надо было маму А спросить, а почему вы так? может она бы объяснила и не выглядела как насильница.

Nat9 апреля 2015 г.ответ для Ирина

Согласна, что не зная ее, я написала о ней как о некоем собирательном образе. И этот образ лично мне не кажется правильным. Я не вижу беды в том, чтобы на примерах делится своим пониманием воспитания.

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Nat

Прям с языка сняла)) Только опубликовала ответ Ирине и твой ответ увидела))

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Ирина

Ну я же не в честь мамы А пост создала, а поднимаю совершенно другие вопросы. Смотрите глубже. Нет цели осудить ее, представьте, что это собирательный образ, просто как модель поведения. Вопрос то в том, нужны ли детям в год-два-три жесткие правила в подобных заведениях или оставить их в покое до садика/школы. Чем это может обернуться? (как наличие правил, запретов и тд, так и их отсутствие).

Ольга9 апреля 2015 г.

Я своего ребенка за тем же вожу на занятия, что и вы, нам просто дома скучно, погода порой такая, что много не нагуляться, а тут смена обстановки и детеныш рад и доволен; надо сказать детенышу моему 1.1 год, мы одни из самых маленьких и отстающих:))) непоседливых, поэтому с точки зрения получения знания, как-то вроде ничего не получается, мой ребенок единственный из всех кто не сидит на стульчике (а на стульчике за столом тем более) он их передвигает в пространстве, но ему весело, а я этому рада, педагоги не против если что, тоже разрешает ему делать что захочет, не хочешь заниматься с материалами, а хочет бегать или наблюдать за кем-то — пожалуйста, я слежу и не позволяю ему лишь другим детям мешать.

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Ольга

На самом деле это нам так кажется, что знания они не получают. Все равно много чего откладывается на подсознании. А что думаете по поводу того что рано или поздно ему придется следовать правилам?

Ольга9 апреля 2015 г.ответ для Светлана

Даже не знаю как его к ним приучать, на личном примере как-то не выходит, например элементарные вопросы личной гигиены — умываться не любит ужасно, сейчас хоть руки моем без криков, а с лицом пока осталась проблема; пока уповаю на то, что это все в силу его возраста и развития и по мере взросления, будет больше понимания и коммуникативных навыков, чтобы он понял объяснения и т.п. А правила они необходимы с ними удобнее. Например соблюдение режима это тоже правило, в саду, например, очень многое именно на этом построено, ну и еще на коллективных играх к которым ребенок дозревает ближе к 3-м годам. Так постепенно, постепенно и придет. Я конечно не ожидаю, что он будем у меня идеально послушным, уже понимаю, что не будет судя по его характеру, но таким маленьким много запретов не нужно, они просто и не поймут, это будет просто травля ребенка. Я стараюсь придерживаться принципа что-то вроде в год +1 запрет (сейчас у нас под запретом все что не безопасно для ребенка -это от 0мес до года; и запрещено причинять вред другим от 1до 2 года, а что дальше посмотрим в зависимости от его склонностей...) но даже это ребенку сложно понять — вот сегодня, например, ребенок вытащил вилку из розетки и вилку облизал, пока он не успел вилку обратно в розетку засунуть, ему очень строго сказали "нельзя" и унесли от розетки, но уже от одного "нельзя" он расплакался ужасно, как будто его обидели. Как я полагаю, это его эмоциональная реакция на мою строгость, но вовсе не понимание слова "нельзя", и что же будет если я такой строгий тон буду применять по поводу и без? ... предполагаю, что я так или иначе уподоблюсь описанной вами мамочке с занятий.

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Ольга

По поводу личной гигиены точно привыкнет, это он видит на примере каждый день. Кстати, лицо тоже умываем с недовольством)) По поводу остального согласна с вами. Я с самого начала уделяла особое внимание к слову "нельзя". Я его употребляла только, когда идет речь о безопасности. То есть розетки, провода и тому подобное — Нельзя. Остальное все или можно, или с подробными объяснениями. Сейчас он абсолютно точно понимает слово нельзя и если я говорю, даже спокойным голосом, он не делает.

Ольга10 апреля 2015 г.ответ для Светлана

Моему если сказать спокойно — он будет улыбаться, заигрывать, и продолжать делать то, что намерен, так что или строго говорить нельзя или не говорить, на некоторое придумываю замены типа "нет/стоп", главное что бы он затормозил и в этот момент его успеть отвлечь или увести в другую сторону.

Ольга9 апреля 2015 г.

Вы так рано начали ходить) Я хожу для социализации, чтобы ребенок понимал, что есть некое заведение, куда приходят др дети, есть взрослый — не мама и не папа, который занимается, говорит им что-то делать, и этого взрослого надо слушать. Мы начали ходить в 1.7, сейчас почти 2.1 — в начале вместе с ней все делала, показывала как, сейчас в основном все сама делает, я на подстраховке) Никогда не отказывалась чего-то делать, то есть в реве мы никуда не выходили, но если она не хочет что-то делать, то не заставляю , конечно.

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Ольга

Цели я писала на настоящий момент. В 9 месяцев социализация наверное нужна была больше мне))) Вы в беби-клуб ходите? Или я путаю?

Ольга9 апреля 2015 г.ответ для Светлана

Путаешь) мы ходим в детскую библиотеку на октябрьской

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Ольга

Аа, я думала там не постоянные занятия, а какие-то разовые..

Ольга9 апреля 2015 г.ответ для Светлана

ну раз в неделю, больше если честно мне бы и самой было в лом ходить)))

Элеонора9 апреля 2015 г.

Не знаю...я не осуждаю никого,у всех свои методы....и мало ли какая предыстрия у такого поведения мамы...мне больше всего на занятиях не нравится,когда чужие мамки начинаеют моего ребенка чему то поучать....мы ходим на занятия еще и для того,чтобы моя понимала,что есть некие правила, которым нужно следовать,поэтому ненавязчиво все же предлагаю ей выполнить задание,если она убегает...в среду моя перебирая в манке камушки и сортиря их,начала каждый в рот класть...увидела что так некоторые дети делают,сама с роду ничего такого в рот не засовывала...я несколько раз объяснила ей,что это опасно и не нужно так делать, она продолжала упорно засовывать их в рот, я резко забрала у нее коробку с манкой и камнями и сказала,что эта игра для нее на сегодня окончена и вывела ее из-за стола. многие на меня посмотрели и наверное,некоторые подумали,что я мама-тиран))))))))))))))))))))))))в той конкретной ситуации,я посчитала нужным поступить так и мне все равно что про меня подумали другие мамы.

Светлана10 апреля 2015 г.ответ для Элеонора

Да конечно все равно, что другие думают. Главное, чтоб тебе и твоему ребенку хорошо было. Я никогда не лезу к другим (а про маму А написала, чтобы понять, но не как не осудить), но как-то в одном клубе наблюдаю такую картину. Девочка засовывает в рот фигурки божьих коровок (очень маленькие, давали для игры какой-то), одну, вторую и тянется за третей. Мне чуть плохо не стало, я хватаю ее руку, говорю, что нельзя, подавишься и тд. Тут подлетает злобная мама, отпихивает меня и говорит, что девочка не подавится. Потом довольно строго своей дочери: выплевывай! И та все выплюнула! У меня легкий шок) Честно, я очень мнительная и таких вещей жутко боюсь, что дети могут подавиться и тд, да и вообще зачем всякую гадость в рот совать. И совсем не жалею, что влезла. Мало ли что могло случиться, я ж не знала, что у них это в порядке вещей)

tap-tochka9 апреля 2015 г.

я могу сказать на своем примере.. растили на удивление свободно ( на сколько это было возможно в мое время)..школа меня не сломала..скорее наоборот..зачастую не боясь я делала что-то...что не запрещено, но остальные шугалисьи что касается правил..школа..а так ли она обязательна) вот у меня знакомая..дальняя .. ребенок на дом обучении.. развитый, социальный.. просто ее бесит школа..))))))))) она в кучу кружков ходит и во дворе лидер..а вот в школе..ну не хочет прогибаться)..в чем проблема у подруги мужчина Американец.. по вере родители в школу не отдавали.. широчайщий и развитый человек.. он и яхту водит и дайвингом занимается и на Эльбрус ходил и бизнес свой..а образования официального ноль)в каждой семье свои правила. У каждого человека своя жизнь)

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для tap-tochka

А знакомые, у которых было домашнее обучение, они в России жили это время? Мне кажется, у нас это так не развито. В плане, сложно идти против системы. Мне интересна эта идея, но боюсь не в нашей стране... Я тут от государственной поликлиники отказалась, так мне и звонили, и приходили, и заявление писала. Все как-то непросто))

tap-tochka9 апреля 2015 г.ответ для Светлана

они тут живут все еще))) ..девочке 12 лет я в своей поликлиники по мж была два раза... и никто больше про меня там не вспомнил...

Гузель9 апреля 2015 г.

мне стало жалко девочку, ужас!!!! Видимо она применяет к ней какие-то меры если она так зашугана((( Сломает ребёнку всё счастливое детство. Реально, я в шоке((((( до слёз

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Гузель

Мне тоже жалко. Мне кажется вот такие девочки лет в 14 сбегают из дома( Надеюсь, я ошибаюсь.

Ольга9 апреля 2015 г.ответ для Светлана

Или лечатся у психиатров, от постоянной депрессии, нервозов и кучи комплексов в купе с нежеланием жить, таких я тоже встречала, очень их жаль...

Гузель9 апреля 2015 г.ответ для Ольга

согласна полностью, поэтому до слёз мне её жалко(((

Гузель9 апреля 2015 г.ответ для Светлана

такие дети стараются рано уйти и жить самостоятельно, такой тотальный контроль действий невозможно выдержать долго. Я буду надеяться, что она её не подтолкнёт на суицид со временем. Депрессии точно будут. Таким детей иметь нельзя.

Jenilika9 апреля 2015 г.

Моя тема. мы ходим, в нашей провинции это система монтессори. мы ходим поиграть и пообщаться, но у нас драконовские правила, что нельзя подходить к другому играющему ребенку, пч он первый взял игрушку. мамочки одергивают чужих детей, одна недавно выставляла руки перед лицом моего ребенка, чтобы не подходила, проблема в том, что мой ребенок как раз хочет общаться, просто пощебетать на своем. Но все такие правильные и неприступные, я рыдала вместе с ребенком, пока не решила, продолжим ли

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Jenilika

Вот поэтому и не понимаю эту Монтесори. :).

Светлана10 апреля 2015 г.ответ для Jenilika

Я ходила на пробное занятие в монтесори, тоже не прониклась идеей. Даже писала об этом)

Аня9 апреля 2015 г.

Именно поэтому мы не ходим на развивашки. Раз сходили, Рома ныл и хотел уйти, потому, что он хочет танцевать, когда надо красить репку, и совершенно не хочет вытаскивать прищепки из пшена, он хочет черпать пшено прищепкой. Именно поэтому, это в смысле, правил и распорядка. Скоро в сад, там будет учиться жить)) мы лучше на площадку в ТЦ сходим в плохую погоду, в зоопарк контактный. Океанариум. что касается мамы А, как-то однобоко все. Плохая она, зашугала ребенка, аж рыдать хочется.

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для Аня

Да, еще по ребенку надо смотреть. Ване нравятся занятия. В основном делает все, что говорят, иногда по-своему правда))

Аня10 апреля 2015 г.ответ для Светлана

Мне сказали: привыкнет. Я решила, пусть привыкает позже. А сейчас танцует когда хочет

Анастасия9 апреля 2015 г.

Сразу вспомнила нашего друга))) Блондинчик с огромными голубыми глазками) Когда только познакомилась с его мамой, не удержалась и сказала -"Не ребенок, а ангел чистой воды", на что получила ответ - "Подожди, он просто еще к вам не привык". Ходили гулять вместе каждый день и недели через две Дмитрия я просто не узнала, какой там ангел, бандит еще тот!)) Вообще не управляемый, я вообще удивляюсь, как подруга с ним еще в дурку не попала! Поэтому теперь я уже не пугаюсь и не удивляюсь, когда слышу из уст подруги "Димааааа!!! Стоять!!! Команды бежать не было", а прохожие охают и ахают, мол мама монстр, на такого ангелочка разве можно кричать!))))

Светлана10 апреля 2015 г.ответ для Анастасия

Посмеялась))) Да конечно, у каждого свои проблемы и причины того или иного поведения.

Юлия9 апреля 2015 г.

Мама возможно устала. Возможно недавно был у девочки возростной кризис и она была истеричным ребенком. У мамы таким образом пока получилось загосить протестные проявления. Думаю мама отдохнет от того испуга и ужаса что ученяла малышка, начнет вновь доверять дочери И станет мягче несколько. Просто воспитывают в строгости... и ничего же. Раньше так воспитывали и хорошими людьми выросли. Но у мамы скорее всего депрессия и ей реально тяжело до физической боли миндальничать с дочерью...а ходит она на занятия чтоб дома не задохнуться. Может ее дома муж бить стал или гулять с родной сестрой... или еще какие изощренные испытания проходит эта женщина. Помогите ей если в силах!

Светлана10 апреля 2015 г.ответ для Юлия

Конечно, у всех свои причины. Но не думаю, что я в силах, а главное в праве ей помогать. Но вопрос мой был в другом)

lalalina9 апреля 2015 г.

Мама А показушница, просто ей важнее это пионерство и галочки, а не ее ребенок.:)

Светлана9 апреля 2015 г.ответ для lalalina

Да, складывается ощущение, что водит, чтоб потом перед подругами и бабушками хвастаться.

lalalina9 апреля 2015 г.ответ для Светлана

К сожалению, такое пионерство это черта характера, очень сложно вывести его:(

Гузель9 апреля 2015 г.

Мне кажется, что слишком рано устанавливать правила для таких малышей. Всё должно быть только в игровой форме. И требовать следовать правилам, мне кажется глупо.

Ksusha_A (Туры на Камчатку)10 апреля 2015 г.

вот блин же.. и правда! где она золотая середина?! а ее нет, каждый делает так как угодно ему и его семье. я тоже все думаю про воспитание... Тима неуправляемый становится, постоянно тыкать его нет и нельзя, я не хочу. боюсь его запугать, в итоге у нас есть четкие нет и нельзя, но я ему никогда не говорю "не правильно" в весенней книге на первой странице на небе полосы облаков, а Тима знает если полоса то "уф" (самолет) раз у него самолет там значит пусть там будет самолет, нельзя ломать их представление о жизни и о вещах, Фантазию... а вот о воспитании поговорим потом, пусть смотрит на нас и учится. так что кидать все игрушки со стульчика у нас можно)))

Светлана10 апреля 2015 г.ответ для Ksusha_A (Туры на Камчатку)

Есть хорошая фраза: перестаньте воспитывай детей, воспитывайте себя, все равно они будут на вас похожи. Вот с этого и начну пожалуй))

Ksusha_A (Туры на Камчатку)10 апреля 2015 г.ответ для Светлана

дададада! я вроде не наркоманка! сойдет😸😸😸😸

Яна10 апреля 2015 г.

а восколько водят на эти занятия? Я вот даже не представлю, куда их в наш график втиснуть, разве что вместо прогулок.

Светлана10 апреля 2015 г.ответ для Яна

С какого возраста имеете ввиду? Есть разные группы, хоть с рождения)

Яна10 апреля 2015 г.ответ для Светлана

С рождения это уж совсем мне не понять)) видимо реально это все для мам

Полинка10 апреля 2015 г.

Мне тоже интересно где золотая середина. Я тоже вожу своего на развивающие занятия. И я абсолютно уверена, что вмешиваться в процесс ребенок-воспитатель, не корректно. Я можно сказать сижу практически безучастно в сторонке, позволяю воспитателю самому смотреть за моим ребенком и проводить занятия в нужном ему ключе (пару раз мы рисовали на столе вместо бумаги, но к этому отнеслись с пониманием, видимо не мы первые, не мы последние). Позволяю воспитателю говорить моему ребенку, что не нужно отбирать кисточку у Светы, или прыгать со скамейки. Не знаю, я считаю, что это правильно, может конечно и ошибаюсь.

Елена13 апреля 2015 г.

Система системой, а я для себя решила после прочтения всяческих книг по воспитанию, что главное это ОТНОШЕНИЯ с собственным ребёнком. Хорошие отношения решают много проблем. Золотая середина как правильно написали у каждого своя. Мы все разные и всех нас воспитывали по разному. Ещё могу сравнить родителя с руководителем. Есть руководители, для которых подчиненные готовы сделать все, не требуя прибавки, а есть такие, которых боятся, а есть такие, которых ненавидят. У всех руководителей цели одинаковы, а пути достижения разные. Система это почти неизбежность в нашей стране, не думаю, что ранее знакомство с ней сгладит углы. Ребёнок меняется и то, к чему он привык сейчас, позднее ему может уже сильно не нравится. А ещё есть такая фраза: ребёнка надо сначала любить, а потом воспитывать. Извините за сумбур.

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти