Воспитание, психология - от года до трех Говорилки

Не говорим ни слова в 2 года.

t@nushK@30 сентября 2010 г.32 ответов

Сынулька совсем ничего не говорит. Издает какие-то звуки, а так в основном ы , на все ы и тычем пальцем. Со слухом и уздечкой проблем нет. Может есть какие-то методики и упражнения, чтоб разговорить сына. А то уже у всех болтают и мне хочется, чтоб сынок со мной поговорил. С пониманием у нас проблем нету, его ы в разных интонациях понимаю, но все же хоть маму и папу разик услышать. Эти слова он сказал месяцев в 9 а потом замолчал :(

Ответы

asya30 сентября 2010 г.

А что логопед говорит по этому поводу? Моему старшему сыну 2 г 2мес, после лета появились стал лучше говорить, ну это слов 20 и то из них большая часть лепетных, логопед сказал что есть задержка, так как в этом возрасте у ребенка должно быть в среднем 50-70 слов и простый предложения. А у на сэтого нет. Сказала больше говорить, проговаривать, как можно больше описывать игрушки, привадить сравнения между ними (н: зайка белый, пушистый, мягкий, потрогай его, а машинка желтая, твердая, пластмассавая, потрогай ее, видишь какая она твердая). Ставить глаголы с помощью вопроса: Максим что делает- Максим ест, купается...Ну и советуют развивать мелкую моторику, пальчиковые игры и т.д. Но на вашем месте обязательно конс. логопеда-нейропсихолога. А как у вас протекала беременность и роды, ребенок не страдал в/утробно?

Настя30 сентября 2010 г.ответ для asya

к логопеду на 7 октября записаны. Беременность была очень тяжелая, практически все время на таблетках. Гипоксия была.

asya30 сентября 2010 г.ответ для Настя

Тогда, Вам, действительно нужно к врачу, чтобы как можно раньше начать занятия с ребенком. НЕ подумайте, что пугаю, так для справки: у моей подруги сын практически не говорил до 3 -х лет, в 3 у него было не больше 5 лепетных слов (были затяжные роды и как следствие гипоксия мозга), был поставлен диагноз, даже стоял вопрос о инвалидности, но они не хотят, в течение года они активно занимались сами, с логопелдом-дефектологом, различные кружки, массажи и тд. Спустя год (ребенку сейчас 4), как говорится прогресс на лицо, у него хороший словарный запас, предложения есть, да он еще плохо выговаривает, проблем много, но все же за год большой скачок. Они живут на Украине и там в школу отдают с 6 лет, они планируют отдать в 7, чтобы был запас времени, что бы ребенок не отставал в речи.

Логопед дефектолог нейропсихолог сообщество Логопе30 сентября 2010 г.ответ для Настя

В случае гипоксии делают ещё обследование головы

Настя30 сентября 2010 г.ответ для Логопед дефектолог нейропсихолог сообщество Логопе

все обследования невролог проводил,узи несколько раз делали, было все в порядке и в 6 месяцев он снял с нас все подозрения. Не пили ни таблеток, ничего.

Логопед дефектолог нейропсихолог сообщество Логопе30 сентября 2010 г.ответ для Настя

Вам сейчас лучше ещё раз сделать,мб даже МРТ.Или это простое не хочу-не буду.А лепетные слова присутствуют-обозначение предметов одним и тем же набором звуков?

Настя30 сентября 2010 г.ответ для Логопед дефектолог нейропсихолог сообщество Логопе

он на все говорит ы и у, иногда скажет мяу, ввввв - автобус, ууууууууу - самолет, ням ням, и всякую бяку из гласных, даже воспроизвести не смогу

Логопед дефектолог нейропсихолог сообщество Логопе30 сентября 2010 г.ответ для Настя

Это называется лепетная речь

Olga30 сентября 2010 г.

стишки, потешки, групповые занятия, развитие мелкой моторики.

Настя30 сентября 2010 г.ответ для Olga

групповые занятия со вторника будем посещать, а стишки и потешки начинаешь говорить - уходит, с пальчиками играть пытаюсь - вырывает и уходит

Olga30 сентября 2010 г.ответ для Настя

ты ему самому дай пальчиками играть: посади в ванну, сухую :) выдай крупу, фасоль и покажи как пересыпать, как пальчикми рисовать и копаться в ней.

Настя30 сентября 2010 г.ответ для Olga

это мы делаем, я имею ввиду есть пальчиковые игры, там показывать как стирать белье, посуду мыть, краны откручивать - это все на пальчиках. а он не дается, убегает :)А так красками пальчиковыми рисуем и крупы перебираем, камушки разнофактурные

MariaKite30 сентября 2010 г.

Есть много-много разных занятий! Поскольку и мы столкнулись с этой проблемой, то я ркемоендую сейчас обратиться к психологу и/или логопеду-дефектологу за советом. Помимо занятий, можно еще проконсультироваться, как организовать развивающую среду (какие нужны игрушки), как разговаривать малыш (например, обязательное присутствие пауз на ответы), особенности в виде ограничения ТВ, просмотра м/ф. Рекомендуют обогащать ребенка впечателниеми: театры, цирки, музеи, выставки, детские праздники, гости ... Удачи!

Ирина30 сентября 2010 г.

Дочка до 2 лет и 3 месяцев говорила очень мало, а сейчас как прорвало! Буквально за неделю стала говорить ВСЕ. Обратила внимание, процесс пошел после тесного общения со сверстниками (приехала ее двоюродная сестра, у них месяц разница). Теперь болтает, не остановишь! Так что скоро у вас я думаю тоже произойдет прогресс!

Настя30 сентября 2010 г.ответ для Ирина

мы на следующей неделе начинаем в центр развивающий ходить, надеюсь после этого он начнет говорить

Aliona30 сентября 2010 г.

Ой! И мы не говорим ни слова!!!:(( То есть одно слово есть -МАМА! Но у него все и всё мама , и то оно появилось месяц назад. Нам ровно два года, понимаем всё, кушаем сами. Рисует, строит лего,обожает книги ......в детсад ходим 3 раза в неделю по 3 часа! Были у логопеда,занятия только через 4 месяца ........ Будем проверять слух и голову!!!! Ух как хочется услышать : Мама я тебя люблю:)

Танюша1 октября 2010 г.ответ для Aliona

Вот-вот, смотрю я, что ситуации у нас с вами очень-очень похожи. Два момента меня здесь только и радуют: что понимают все (а это, по словам нашего педиатра, в таком возрасте -главное), и что такая задержка речи - , скорее всего, явление временное и возникло из-за двуязычия. А как именно вы будете проверять слух и голову? У каких врачей? И кто вас направил? И что говорит ваш педиатр по этому поводу? Хочу себе на заметку взять.Заранее спасибо:)

Аня30 сентября 2010 г.

Вот и мы почти так же((( Правда нам 1,9. Единственно есть звукоподражания некоторые и мама (но не всегда по адресу((( ) Блин я так переживаю.. все уже болтают вокруг, и даже если не болтают то элементарные мама, папа говорят!

Логопед дефектолог нейропсихолог сообщество Логопе30 сентября 2010 г.

Договаривать слова,подбирать слова,где больше гласных,короткие слова.Глагольные формы-иди,бери,дай и тд.Есть достаточно много методик на развитие речи.И общение с другими детьми,как писали ниже

* IRKO *30 сентября 2010 г.

:) и у нас так было-скажет и замолчит. но проверено-при общении с детьми начинает снова говорить и даже новые слова! а с мамой чего напрягаться-она и так все понимает ;)

t@nushK@30 сентября 2010 г.

а книжки читаете? любит?

Настя30 сентября 2010 г.ответ для t@nushK@

книжкеи он ненавидит, швыряет и уходит, не знаю чем они ему так неугодили, насильно никогда не принуждали

t@nushK@30 сентября 2010 г.ответ для Настя

ясно, жаль что книжки не любит, они здорово общение и речь развивают, я думаю именно из-за книжек Егор стихи рассказывает. Но знаете, нам знакомый рассказывал, что в детстве он до 3 лет ничего не говорил, но все понимал, а после 3-х как пошел шпарить))) родители только и успевали на его вопросы отвечать. Может какие картинки совсем без текста показывать, а самой расскзывать что нарисовано и говорить это прям с таким восторгом, чтоб его заинтересовало это.

Танюша1 октября 2010 г.

Ой, я сама по этому поводу переживаю очень. Нам 20 мес. и мы все понимаем, слова кое-какие говорим, но очень мало. Педиатр сказал, что это по-видимому из-за того еще, возможно, что мы два языка осваиваем одновременно - и русский, и английский. Сказал еще, что все со временем настроится и она где-то к 3-м догонит своих одногодок. Но я все равно переживаю. Так хочется, чтобы она в 2 уже болтала:) Вот наткнулась на сайт интересный - там прямо целый раздел посвящен развитию речи. Мне очень понравилось. Надеюсь, вам тоже пригодится - ссылка.

Настя1 октября 2010 г.ответ для Танюша

спасибо за сайт, обязательно сейчас посмотрю

Екатерина5 октября 2010 г.

У меня доченьке сейчас 2 г и 4 мес., в 2 года она говорила может слов 20 всего- большинство из которых- вроде мама, папа, дай, мяу, ля-ля ко-ко, бах, и т.д по звуковым эффектам)) причем выговаривать эти самые "слова" нестаралась вовсе -да и новые не появлялись- как было в 1.5 года так и оставалось- а когда хотела что-то рассказать- вся в эмоциях- начиналось ыыыы, уууууу,эээээ ну и прочее мычание с потрясающей жестикуляцией! причем если она что-то хотела- то сделать вид что непонимаешь-просто было невозможно- на столько она понятно все изображала жестами!ходили к неврологу и логопеду- сказали что стоит пропить курс какихто стимулирующих лекарств, что это может быть гдето "блок" именно в мозге..но мы отказались а сами уехали на лето к бабушке в деревню с сестренкой двоюродной-ровестницей. А сестренка уже пыталась говорить- повторять все- короче жили мы в одной комнате и засыпали все время под болтавню сестренки)))) а когда через 1.5 месяца вернулись в москву- Машка начала сама все повторять))) и причем большая часть ее словарного запаса- это любимые слова сестренки))) сейчас она повторяет очень многие слова за мной- но сначала она их говорит только по гласным- потом вставляет какую-то букву- ну а на десятый раз слово становится узнаваемым..Думаю, и вам нужно искать возможность , чтобы ребенок как можно больше времени проводил с болтающими ровестниками, может и у вас есть сестричка двоюродная или хорошое друзья-подружки на площадке- ходите друк к другу в гости, укладывайте их вместе спать, кормите-ОЧЕНЬ ПОМОГАЕТ! даже если ребенок не начинает говорить- он начинает понимать как надо пытаться говорить слова- что необязательноих повторять- можно и посвоему сказать)))

Настя6 октября 2010 г.ответ для Екатерина

Здравствуйте, спасибо за историю, мы вчера поняли - нам не хватало общения. Вчера первый раз пошли в центр игровой поддержки ребенка(ЦИПР), сначала индивидуально пообщались с логопедом, она сказала что отставания не видит, у него прекрасный словарный запас, но только не словесный, отличные движения пальчиками и логика. Сказала чтоб не волновалась, а потом в самом ЦИПРе начались занятия. В группе было около 10 деток от 2 до 2,5 лет. Хоть нашего и не заинтересовали всякие потешки, которые проговаривала логопед и он не хотел никакие жесты повторять, он просто ушел в игровой уголок и слушал, играя. По приходу домой он начал столько новых звуков издавать, что мы с мужем ахнули. Посмотрим что будет через несколько занятий.

LiLith28 октября 2013 г.

Хотелось бы узнать когда все таки заговорил ваш малыш, мы в данный момент просто в такой же ситуации)))

Настя28 октября 2013 г.ответ для LiLith

В 3 года начал слова повторять, сейчас нам 5 - проблемы с выговариванием букв, но предложения строит по возрасту.

Валерия2 февраля 2015 г.

добрый день, можно узнать как у вас сейчас дела с речью?

Настя2 февраля 2015 г.ответ для Валерия

Здравствуйте. Сейчас ему 6, говорит вполне нормально для своего вощраста, не выговаривает Р, но ее еще не ставили. С 5 лет в течении 6 месяцев ходили выправляли все шипящие и свистящие у логопеда. Довольно быстро все схватывал. Так что не жалуюсь.

Валерия2 февраля 2015 г.ответ для Настя

спасибо за ответ!!! хорошо, что все хорошо!

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти