Многодетные мамы Детки многодетных семей

Я не знаю что делать

Татьяна13 сентября 2016 г.124 ответов

Мамочки, миленькие, помогите !!!

Что с моей дочкой?

У нас всегда трудно давалась учёба. Есть некоторые проблемы по неврологии, но для учёбы не критично. Весь первый класс мы промучились. Писать ей сложно. Рука устаёт. Каракули одни. Но к концу года с репетитором с массажистом как-то стали буквы узнаваемы. Математику не понимает. Вычитание и сложение с переходом через десяток ни в зуб ногой. Объясняла я, учитель, репетитор и ни по одному разу. Похрен, не понимает. Ладно. Прошло лето. Июнь занимались, июль мало, в августе повторили темы, писали буквы. Заново вспоминали. Сейчас мы пишем дома три предложения 40 минут. Отвлекается, ошибается. Вся тетрадь школьная у неё с по марками. Ни одно предложение она не начинает с большой буквы. Всегда напишет с маленькой. Хотя мы это проговариваем по 100 раз прежде чем писать. В школе дело идёт лучше. А дома так вообще пи..дец. Пишет, черкает, исправляет. Я пытаюсь быть спокойной. К концу первого класса я без пустырника не садилась за уроки. Сейчас пошёл второй и мл..ть надо бежать за пустырниуом снова. Она садится за уроки и начинает хихикать, потом вскакивает прыгает по комнате. Как реагировать??? Ей ДЕВЯТЬ лет будет в ноябре. После хихиканий она напишет пару строк и начинает рыдать что устала, не получается и тд. Я не Макаренко, я срываюсь. Я снова плачу. Сейчас рыдаем обе. Я не вижу выхода. Репетитора уже нет возможности нанимать. Психолог мне? Дочке? Эту неделю мы не ходим в школу, проходим материал дома. Мне хочется застрелиться. Я уже ненавижу школу.

Я не требую идеальности. У меня не стоит задачи идеального почерка и сплошных пятерок. Но это просто крах какой-то. У нас 30+10 это 13. Я уже на это внимание не обращаю , ладно, не дана математика. Но писать хотя бы научиться надо.

Как поступать? Оставить её может пусть сама делает? Но она же не будет делать. Она сядет и будет плакать.

Посоветуйте мне что-нибудь. Хотя советов море у меня накоплено. Я искренне стараюсь усаживаю её писать палочки, цифры, но иногда чтобы её уговорить надо потратить весь запас нервов. Многие говорят я разбаловала. Надо пиз..лей. Но дочка и так зажатая и нервная, я не хочу её добить ещё больше. Шантажировать? Учиться за сладости? Всегда была против таких вариантов, а вдруг все же попробовать...

Мы были у нейропсихолога. Нам кучу слов и диагнозов умных на говорили и предложили курс из занятий на 9 месяцев. Одно занятие 2тр ну сами понимаете, куда послал меня муж.

Свекровь вот говорит что копия был мой муж. Уроки с ним пытались делать родители но после того как чуть папа его не прибил, свернули эту затею. Учился на тройки. Но вырос вроде ничего. Может и мне забить? Но как это не помочь ребёнку если трудно? Но трудно по ходу, больше мне.

Вот сейчас увидела что я плачу, села пишет буквы. Понадобилась моя истерика, чтобы она согласилась писать эти чертовы буквы. Неделю я убеждала её повторить письменно каждую букву.

Время для занятий у нас не много. Выбора нет. Только когда спит мелкий.

Забыла добавить в порыве эмоций, дочка левша и возможно, не по природе а по причине гипоксии в левом полушарии. Хотя точно никто не говорит и не вникает. Из диагнозов: эпилепсия (сейчас в медикаментозной ремиссии) и следы гипоксии на МРТ.

Ответы

Котик13 сентября 2016 г.

Вы просто не подготовили ребёнка к школе. И зря вы принебригаете занятиями с нейропсихологом, деткам с проблемами по неврологии просто необходимы такие занятия. Скажу честно, вы упустили время, этим надо было заниматься года за 2 до школы. У старшего сына так же проблемы по неврологии, врач ещё в год сказал, что такого ребёнка надо усиленно готовить к школе, иначе потом будут проблемы. С 3-х лет мы отдали ребёнка в специальный сад, с 4 лет он ежедневно выполнял домашнее задание, к 5 годам присоединился ещё специальный центр развития для таких детей ( есть в каждом районе), ну а перед школой усиленно начали заниматься с нейропсихологом, дефектологом, массажистом+ подготовка к школе. Да, это не дёшево ( 3 года назад на занятия сына мы тратили около 30000 в месяц), но это дало свои результаты. К концу 1 класса я забыла, что такое делать уроки с ребёнком, хотя программа у нас сложная 2100. У сына есть одноклассник, в прошлом году посоветовала его маме сводить ребёнка к нейропсихологу ( ребёнок во 2 классе не писал, с математикой не справлялся, постоянные истерики), уже через 3 месяца занятий все увидели результат, ребёнок сам поверил в свои силы. Так что не теряйте время, а ищите дочери хороших специалистов, тогда и пустырник вам будет не нужен.

счасТье13 сентября 2016 г.ответ для Котик

Время упустили,не то слово,и не за 2 года до школы,а до года от рождения надо было лечить,и без остановки до школы,лечить и развивать. И сваливать на папу-троечника безрассудно. Тогда условия и спрос другой был. Да и возможно,у него по неврологии тоже проблемы были,раньше УЗИ и МРТ то не было.лечитесь и не экономьте денег.папе надо вправить мозги,что не занятия дорогие,а это он мало зараюатывает. Хотя,можно и не лечить и не развивать,живут же как то другие. Извините если грубо.

Котик13 сентября 2016 г.ответ для счасТье

Это вы мне? Я с сыном занималась с момента постановки диагноза и никаких денег мне не жалко

счасТье13 сентября 2016 г.ответ для Котик

Нет) конечно же автору,просто Ваш пост подтолкнул) заниматься с рождения надо,правильно,потом ведь поздно будет.я тоже с младшей в этом плане рождения работаю.

Котик14 сентября 2016 г.ответ для счасТье

Не всегда первый невролог который осматривает малыша является грамотным специалистом(((. Мне так в п-ке сына упустили. В обменке написали обязательна консультация невролога и нейро монограмма в 2-3 недели, но наши врачи на эту запись просто забили(((

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Котик

я вообще если честно, ни одного супер-невролога не встречала за свою жизнь,чтоб дал ответы на все вопросы. Сейчас вот последняя врач адекватная, сразу разглядела диагноз эпи еще до обследований. Но в основном я еще ни разу не встречала каких-то адекватных коментариев от неврологов.

Котик14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

А я с вами не соглашусь, моего сына наблюдает супер невролог, кней запись на 1 консультацию огромная.

счасТье14 сентября 2016 г.ответ для Котик

У нас такой же,запись на осень началась в июне.

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Котик

А поделитесь контактами, пожалуйста, если не трудно!

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для счасТье

Про эпи мы узнали только в первом классе. До этого никаких проблем с ребёнком не было. Что я должна была лечить с рождения?

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

И речь развивалась по возрасту, и читать научилась сама без проблем, возникли первые трудности только на подготовке к школе и то все говорили окрепнет рука, будет все ок.

счасТье14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Жаль,если так…видимо,специалисты у Вас в городе не очень,потому что наверняка звоночки были. Вас я ни в чем не обвиняю, действительно,Вы то не врач,не всегда можно самим определить,где норма,а где уже нет…

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для счасТье

у нас в городе это в Москве специалисты не очень? а где они тогда "очень"?)))) соглашусь может и пропустили что-то. Мы до 2 лет занимались другими более глобальными проблемами с ее здоровьем.

счасТье14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

А кто сказал,что в столице одни асы работают? То, что Вы в Москве,не означает,что все врачи автоматом становятся супер…жаль конечно, но то,что Вы сейчас расхлебываете,действительно упущение врачей...а проблемы были, это лишь их последствия… но не отчаивайтесь,если не опускать руки,можно исправить многое. Удачи и терпения Вам,а доче здоровья.

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для счасТье

на основе чего врачи могли раньше распознать нарушение? если ничего кроме стеснительности за ребенком не было замечено. НСГв пределах нормы, речь, развитие, в садике психолог тоже ничего критичного не находила кроме как индивидуальность характера. Что должны были лечить врачи по вашему мнению?

Котик14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

А нейросонограмма не показала отклонения?

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Котик

нет. Не помню чтобы что-то нам по этому поводу говорили. У нее скорее всего проблемы произошли во время операции на сердце в 2 года, когда она сутки была на ИВЛ и сама операция сложная, как объяснили сейчас врачи, очаги гипоксии почти неизбежны. Но тогда мы об этом не знали.

Котик14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Это понятно, но почему вы не занимались с нейропсихологом, дифектологом и массажистом? Ведь эти занятия просто необходимы для деток с гипоксией. Срочно ищите специалистов и начинайте занятия. Само это не пройдёт, дальше будет только хуже тк нагрузка будет возрастать.

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Котик

в том то и дело что никто нас не направлял на эти занятия вообще. Гипоксию в родах мне ставили каждому ребенку но врачи всегда объясняли что все в пределах нормы, последствий нет и можно успокоится. Поэтому до случая с эпи мы жили себе и не тужили. Все выяснилось только весной, и то эпилептолог глядя на МРТ заверила меня что НИЧЕГО страшного нет и можно забыть, у нас все хорошо, лечите эпи и расслабьтесь. Про нейропсихолога я уже узнала тут, на бб и стала сама искать. Тк дело шло к лету плюс дочка беспробудно болела, плюс беспробудно болеющий грудничок мы просто не в стостоянии были этим заняться. А летом нас в Москве не бывает. Сейчас вообще переехали в деревню и речи о таких занятиях нет. (причину переезда тут не обсуждаю). Массажист у нас есть, остеопат,но он по плану у нас только зимой. И то на мой страх и риск тк эпилептолог не одобряет остеопата.

Наталья13 сентября 2016 г.ответ для Котик

А куда и к кому вы водили ребенка в плане занятий с нейропсихологом? И сколько раз в неделю вы занимались?

Котик13 сентября 2016 г.ответ для Наталья

Вас какой именно возраст интересует?

Наталья14 сентября 2016 г.ответ для Котик

Нейропсихолог.

Котик14 сентября 2016 г.ответ для Наталья

Мы занимались в 2 года, в 4 и в 6, поэтому и спрашиваю про возраст

ta987nya13 сентября 2016 г.

Ну в классе же она не хихикает и не скачет на уроке? Значит, понимает, что там это недопустимо. А с вами позволяет себе потому, что вы это позволяете. Не жалейте ее. Понимаю, что это трудно. Но не жалейте. Моей 9 будет в декабре, она в третьем уже, отличница и 1 и 2 классы. Жалко ее порой до слез, самая младшая в классе... Но спуска ей не даю. Порой дома переписывает и классную, если в классе писала как зря. А уж домашнюю...Не дай Бог помарка будет, будет переписывать все по 10 раз. Да, может жестко. Но это дает свои результаты.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для ta987nya

С моей не возможно так жёстко. Она не будет писать. Не будет и все. Будет рыдать и случится истерика. Если на неё давить это вообще ж..па будет.

Юлия13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Тоже самое! У меня сын 9 лет. Истер ки жуткие! Школу ненавижу! Уроки делать не буду. Гоняюсь за ним часа два чтоб усадить а потом часа три сидим пыхтим со слезами горючими..а первоклашка средний ребенок садится и пишет сам. И старается и с желанием. А воспитание одинаковое. У старшего тоже неврология и дисграфия. И эпи на температуру высокую.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Юлия

А в чемипроявляется дисграфия и как установили?

Юлия15 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Ну он пропускал упорно буквы. Вот проговаривает по буквам слово при записи и букву говорит какую то а не пишет ее. Причем уверен что написал! А еще зеркалил много. И не видел краев...начинает на одной строчке а потом съезжает. Еще мог целую страницу пустую пропустить... Вот не видит упорно и все. И буквы путал в письме сильно..уже непомню какие. Установил логопед. Смотрела его тетради..задания давала различные. А потом занимались с логопедом и сейчас лучше уже. Бывает зеркалит..бывает пропускает буквы..но лучше чем было.

Наталия13 сентября 2016 г.ответ для ta987nya

Извините, прочитав Ваш коммент приходит на ум только фраза - путь отличника - это путь неврастеника. Оно Вам надо? Вы сами самоутверждаетесь в учебе своей дочери заставляя ее переписывать. В классе у сына первая учительница вообще не разрешала этого делать родителям (заставлять переписывать). И черновиков не было...

Ольга13 сентября 2016 г.ответ для Наталия

Меня точно так же заставляли переписывать. У меня даже тетради сохранились, где целиком перечеркнуты классная и домашняя работы, а потом аккуратно все переписано. Сколько слез я проливала, сколько мама вытерпела - но я очень ей благодарна. Если бы она пустила все на самотек, была бы я двоечницей-троечницей с самого начала... И какое самоутверждение? Если рассмотреть мой случай - мама моя училась сама всегда, ее мама придерживалась мнения "не всем же быть умными и отличниками", и я - не неврастеник :)

Ирина13 сентября 2016 г.ответ для Наталия

Плюсуюсь...Каждый, конечно, лучше знает возможности своего ребенка, но...не знаю ни одного ребенка, которому такое "закручивание гаек" было бы во благо... По собжу: у меня была такая же дочь...И неврология, и разболтанность, и творческость, все имело место быть...Да что там, она и сейчас не сильно изменилась) Но - учится нормально, ттт, все схватывает, интересны почти все предметы, кроме английского) Мы периодически пробовали давать ей свободу, обговорив предварительно с ней, чего мы от нее ждем. Прям писали на листочке распорядок дня, на уроки отводилось не больше двух часов, не успела - ее проблемы. Мы еще и училку предупреждали, что скорее всего, качество уроков Вероники пойдет на спад пока...Та относилась с пониманием) Да, было непросто. Очень часто действие пустырника кончалось и хотелось плюнуть и снова сидеть над душой, и двойки хватала, и делала через раз, но...Зато ответственность за каждую такую свою двойку училась, потихонечку, конечно, но нести сама. И стали проявляться просветления в сознании) К пятому классу уроки уже делала почти сама, но мы всегда проверяли, конечно. Я не знаю, как мы не отбили у нее желание учиться своим неправильным поведением в начальной школе(( Но она просто очень сильная девочка у нас...

ta987nya13 сентября 2016 г.ответ для Наталия

Ну по моей дочери не скажешь, что она неврастеничка ттт. Даст Бог, и не станет ей. Каждая мать видит своего ребенка и знает подход к нему. И если бы я видела, что ей не дано, я бы никогда не требовала. Ничего плохого в том, чтобы не пускать учебу дочери на самотек и требовать с нее отвесвенности и хороших результатов я не вижу. Да кстати, никакое переписывание, репетиторы и "гайки" родителей не сделают ребенка отличником, если ему не дано быть им. В этом случае ребенок станет неврастеником, вы правы.

Ольга13 сентября 2016 г.

Со мной мама учила уроки до 9 класса. Честно, каждый день садилась и контролировала, как я пишу, читаю, пересказываю. И так каждый год до 9 класса. Я экзамены в 9 классе с ней учила. Она выбирала мне предметы, которые сдавать. А я не хотела учиться. Получалось опоздать, не ходить на урок - я делала это. Мне было скучно, неинтересно. Но мама единственная - все родственники ее отговаривали - верила в меня. Оценки у меня благодаря маме были 4 и 5. В 10 и 11 классе я стала учиться сама. Просто вдруг стала учиться. Закончила физ-мат школу заочную за эти 2 года. Сдавала сложные экзамены в 11 кл - физику, математику. Готовилась к поступлению в институт, сдавала экзамены там по физике и математике, писала сочнение. И в институте у меня уже все ОК было, никто меня не контролировал, не было необходимости. Что такое со мной случилось? Не знаю. Но я очень благодарна маме, что она не опустила руки и столько времени потратила на мою учебу. Мне кажется, что начальная школа - не показатель. Тут огромный вклад родителей. Но от них требуется много-много терпения...

счасТье13 сентября 2016 г.ответ для Ольга

А меня вообще никто не контролировал,а интерес к учебе был только в первом классе,а потом поменялась учительница,и эта грымза мне,маленькой девочке, отбила всю охоту посещать школу. Из отличницы,лучшей ученицы,стала троечницей,и все 9 классов из-за потерянной началки тянулась в хвосте...хотя…очень любила читать,училась в музыкалке,закончив 9 класс еле-еле,поступила в училище и вот тут меня прорвало-я накрасный диплом закончила,при этом ниразу мамы моей в училище не было...ну вот понравилось мне там учиться.все зависит и от родителей и от учителей и от самого ребенка.

Ольга14 сентября 2016 г.ответ для счасТье

Это удача, что так сложилось в жизни!

счасТье14 сентября 2016 г.ответ для Ольга

Это не удача,а результам моего труда. Вот только стимулом к этому стало не желание иметь красный диплом,а желание получать повышенную стипендию…был развал союза,элементарные вещи для нашей семьи стали роскошью,и поэтому я старалась и училась на отлично… все очень банально и тривиально)))

Мамуся13 сентября 2016 г.ответ для Ольга

Вашей маме нужно памятник поставить за самоотверженность!

маруська78913 сентября 2016 г.

А каковы на ваш взгляд причины её зажатости и нервозности:характер или внешние факторы?И как она ведёт себя на уроках,успевает за остальными?

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для маруська789

Она успевает за остальными за счёт того, что хорошо читает и быстро врубается в задание. И делает лучше насчёт того, что стеснительна, она там не скачет и не хихикает, пишет и пишет что говорят. А дома у неё видимо выброс эмоций.

маруська78913 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Чтобы её эмоции не копились до дома,попробуйте записать её в театральный кружок или спортивную секцию.Это поможет раскрепоститься и найти новых друзей.А ещё грамотный невролог и психолог,только ненавязчиво.И показывать,что вы её любите,несмотря ни на что.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для маруська789

Она посещала два года театр. Кружок. Вообще в раскрепощение у неё большой прогресс. Но сейчас новый стресс - переезд.

вика13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Согласна,что нужно любить и хвалить за малейшее улучшение.А у нас аналогичная ситуация и я понимаю,что я упустила что то в дисциплине.Строгость нужна постоянно и контроль,побольше времени уделять ,просто поговорить.(видимо не хватает внимания,младшие много времени забирают,вот он и компенсирует истериками)

Марина13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

оу я Вам такую петицию накатала, а у Вас немного другое как я сейчас поняла=)

Елена13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Если она в классе нормально занимается,то может вам нанять вашу учительницу,чтобы она с ней домашнее задание делала

Masha English tutor13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Ааааа!!!!...дак,с учебой у нее проблем нет,получается???? Тогда,больше строгости дома,и всё...сидите рядом,когда уроки делает...придумывайте поощрение:"Сделаешь как следует,д/з- разрешу мультик посмотреть...в компьютер поиграть..и пр...".. не пускайте на самотек...у меня младший тоже выл по-полчаса летом,когда загоняла за прописи...но мне пофигу..я,если сказала:" Иди писать!!!"- хоть вой,хоть,не вой- напишешь!!! И ровно,без ошибок!!! Две ошибки- переписывать!!! И никакие слезы меня не тронут...я уже знала,что будет истерить,прежде чем писать сядет..ну,просто,принимала это,как данность..зато,мы добились результатов- ошибок,при письме,практически,нет..а в прошлом году мог целые слоги пропускать при списывании...((( сил Вам и терпения!!!

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Masha English tutor

Спасибо! Может и надо гонять и гонять. Просто не нашла я подход к ребёнку чтоб без нервов загнать за прописи((

Masha English tutor13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

А пусть и с нервами,по-началу..но под контролем и спуску не давать!! Ну,и поощрять за хорошо и быстро выполненное задание..

Лёля13 сентября 2016 г.

Дд! А может быть у вас дислексия/дисграфия? Если да, то ведь существуют специальные программы для обучения таких детишек. И потом у них все налаживается.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Лёля

Надо поискать информацию. Но дизграфию нам исключали вроде.

Лёля14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Есть очень хороший фильм про мальчика с дислексией. "Звездочки на земле". Может, вам будет интересно. Посмотреть можно вместе с дочкой :)

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Лёля

Спасибо! Как раз сегодня с дочкой посмотрели. Фильм тронул очень). Дочка сказала "мам ну я же не так пишу")) я сказала конечно не так, у неё вообще нет подобных проблем, сказала что ей не хватает лишь старания)) фильм конечно классный!

Лёля15 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Да, фильм классный. Я вот с возрастом стала думать об оценках иначе, как и любой взрослый, у которого школа уже за плечами. Хорошо бы вашей дочке найти свое призвание. Даже если она и не по природе левша, то так или иначе творческое мышление у нее должно быть хорошо развито. Есть у нее увлечения? Музыка, лепка, рисование? Моделирование? Я это к тому, что школа когда-нибудь закончится, а призвание, любимые хобби и склонности на всю жизнь. Если она станет профи в них, то и работу потом найдет по душе.

Екатерина15 сентября 2016 г.ответ для Лёля

она любит книги и лошадей:) и маленьких детей. Думаю из профессий что-то выберет свзанное с работой с детьми или животными. К сожалению, музыкальных, художественных данных и физических нет, так что танцы, спорт, музыка и рисование - тоже не наше. Но мы этим всем позанимались по-немногу, пусть останется не большой опыт. Сейчас эпи вгоним в стойку. ремиссию, хочу с ней возобновить занятия с лошадьми.

Лёля15 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Так это замечательно - лошади. Необязательно танцы и т.п. Знаете, сейчас столько детей, без диагнозов!, которым ни-че-го не интересно, кроме телевизора и планшета. Удивительно и печально. Желаю вашей дочке терпения в преодолении своих вершин и жизненного позитива!

Екатерина15 сентября 2016 г.ответ для Лёля

спасибо огромное за поддержку!

Марина13 сентября 2016 г.

Знаете, когда начала читать Ваш пост, прям сразу на себя все примерила. Ваша ситуация мне напомнила нашу. Было примерно все точно так же, истерики бесконечные, уроки делали по 3-4 часа, которые можно сделать было ну максимум за 30 минут. Так же стояла над ней и проговаривала каждую букву и цифру. А устные это вообще кабзец, читала плохо, поэтому совершенно не понимала, что она прочитала. Учительница нас отправила с неврологу, невролог особых отклонений не нашел! Отправил к психологу-итог, ребенок не готов был к первому классу и не надо было его отдавать. Были даны некоторые упражнения, для того что б хоть как то увеличить внимание и усидчивость, дополнительные советы. Начальная школа у нас не задалась! С двойки на тройку, кое как мы ее закончили. Учились мы кстати по программе 2100(программа уууужас). 5й класс у нас уже как то полегче было( уроки делали вместе), да и программа началась обычная, 6й -еще лучше( я все равно помогала, сочинения, всякие работы), в 7м в первые у нас появились четверки за четверти, а четвертую четверть она закончила полностью без троек.(я уже помогала мало, но много контролировала, проверяла постоянно устные предметы), 8й только начался, я пока еще сильно не пристаю. но устные проверяю бегло, вижу, что она действительно запоминает и знает. И Вы знаете позавчера учитель по русскому ее попросила написать сочинение на Всероссийский конкурс на тему космонавтики, когда его прочитала, я очень долго спрашивала где она его списала, ибо я не верила, что мой когда то "тупенький ребенок" такие фразы может складывать и так думать! Еще пару лет назад об 11 классах у нас и речи не было, а сейчас по другому уже не думаем=), Просто ребенок созрел для учебы, да вот так вот поздно!

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Марина

Ой не знаю... Мы почти в 8 в школу пошли, позднее уже некуда)) для меня так странно делать вместе дз. Со мной мама никогда не делала. Но я не представляла как можно не сделать дом.задание! И делала его всегда элементарно, чаще на переменах, тк была загружена тренировками и не хотелось дома тратить время на уроки.

Masha English tutor13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

А я сижу с своими..с младшим,аж,"над душой" стою,когда пишет..и заставляю переписывать,иногда...я считаю,что в "началке" нужен контроль и участие родителей- помощь,проверка и пр...я много детей встречаю,по роду своей деятельности,и мне сразу видно,с кем родители,активно,занимаются,а кто "абы как,но,зато,САМ"... таким детям и в старшей школе,как правило,нелегко... По Вашему ребенку скажу вот что лекарства от эпилепсии очень тормозят сознание..(у свекрови с 16 лет эпилепсия)+ я имела опыт занятий с мальчиком с таким же диагнозом- один в один Ваша ситуация.....с учебой у него были ОЧЕНЬ большие проблемы,но его это ,вообще,не интересовало..лекарства очень действуют на психику...так что,ребенку,однозначно,нужна помощь специалистов..я,даже,склоняюсь к тому,что таким детям и обучение нужно "специальное"..не зря есть классы "ЗПР".. Там и учеба проще,и специалисты с детьми работают.. не стоит бояться..ребенку помощь нужна,реальная..

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Masha English tutor

Понимаете, вот если бы интеллект страдал или ещё какие-то признаки были. Она в другом соображает на отлично. Читает бегло с 6 лет книги запоем читает, она может часами читать, узнавать что-то новое, если ей это интересно. Стихи хорошо запоминает. Но вот в плане письма и математики жуть.

Masha English tutor13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Заинтересовывать поощрениями- другого не остается..

Марфушенька-душенька13 сентября 2016 г.

Вам в помощь невролог (выпишет витамины и препараты повышающие концентрацию внимания и усидчивость) + логопед-дифектолог (нейрологопед). Это не быстро, курсами. Если муж не даёт денег - пусть сам занимается с ней. Можете попробовать получить квоту в центр паталогии речи и нейрореабилитации, они специализируются в тч и на дисграфии. Хорошо когда специалисты работают вместе. Может назначат обследования. Мы делали мрт, уздг, ээг, доплер сосудов шеи.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Марфушенька-душенька

Понимаете, как таковой дизграфии у нас не подозревают. Хотя может мы мало консультировались. Тут больше проблема в желание ребёнка. По какой-то причине она не старается. Что-то мешает ей получать удовольствие от учёбы. Обследований мы проходили много когда диагностировали эпилепсию. У нас есть следы гипоксии в мозге но врачи говорят что это не критично. По всем обследования невролога лечить нам нечего кроме эпи. Возможно препараты от эпи тормозят мозг, но врачи молчат на эту тему. Прописали мяту и глицин. Все.

Маша13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Совершенно верно, лекарства от эпи тормозят. У сына был такой одноклассник. Сначала пришлось им менять школу с программой попроще, с 4-го класса на домашнем. На домашнее ушли , что бы не попасть в коррекционную.

Татьяна13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Пройдите нескольких неврологов. Вот в наших поликлиниках, они только пантогам выписывать могут, в упор ничего не видят!!!

Полярус13 сентября 2016 г.

Как невролог, скажу, что здесь необходима помощь специалистов: невролога, нейропсихолога и логопеда. Да, затратно, но невролога можно пройти и в поликлинике, бесплатно. Сердиться на ребенка тут бесполезно, по всей видимости, это не тот случай, когда просто лень-матушка, а ей действительно тяжело. К занятиям надо подключить ноотропы.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Полярус

Неотропы нам противопоказаны, у нас эпилепсия(( у невролога наблюдается, ничего внятного на мои жалобы она не говорит. Да и приём в поликлинике проходит быстро, врач торопится тк очередь задерживается и я еле успевают все спросить((

Полярус13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

А из ПЭП что она принимает? При эпилепсии имеет значение все: какие препараты, как часто приступы и их характер, картина ЭЭГ. Ведь есть такое понятие как эпилептическая энцефалопатия...

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Полярус

Комментарий удален

Счастливая13 сентября 2016 г.ответ для Полярус

У моего старшего такая же проблема. мы прошли логопеда невролога и нейропсихолга. нам поставили дислексию и дисграфию в сочетании с пространственными трудностями. с этими бумагами мы прошли цпмпк и нам наказали учится в школе как и учились. сейчас пошёл второй класс. читать умеет но не понимает прочитанного. все проблемы остались. не понимает где слитно где раздельно писать. большие буквы в письме не использует даже когда списывает. мы были у всех специалистов, больше года занимались с логопедом до этого были в лого саду. я просто смирилась. ибо пустырник проблем не решает

Ника13 сентября 2016 г.

Попробуйте придумать интересную для ребёнка систему поощрений. Например, за выполнение простых заданий она получает 1 звездочку или наклейку, или можно камушки, шишки, жёлуди и пр. в банку складывать. За письмо 2 наклейки ( шишки, камушка, жёлудя), за задание по математике 3 наклейки. И так далее. Чем сложнее задание, тем больше поощрение. Договариваетесь с дочкой, что когда она соберёт 10 наклеек или целую банку шишек, то Вы ей подарите заколку, бант или сходите в зоопарк, например, в зависимости от интересов ребёнка. Каждый день пересчитываете вместе наклейки (шишки) , обсуждаете сколько уже есть наклеек, сколько ещё нужно набрать, как раз и математику подтяните. Если рисовать любит, то есть математические раскраски, может они помогут заинтересовать дочку математикой. Для того чтобы ребёнок любил учиться нужен интерес и мотивация, а медики, психологи вторичны.

Olya14 сентября 2016 г.ответ для Ника

Отличный вариант) потом это становится привычкой)

Ольга Омск13 сентября 2016 г.

У нас 4 года начальной школы прошли как в аду. Все 4 года сидела с дочерью с уроками. В связи со службой поменяли 4 школы, и везде одно и тоже. Не понимает!!!! Математика это жесть. Таблицу умножения 3 года учили.... Задачи -просто мрак, не понимает человек (((( Английский это нечто, я сама то его не знаю, учу с ней....а толку,.... Из дома вышла и всё забыла.... А щас ещё и врёт каждый день. Что ничего не задавали.... Устали... Сил нет. Решили так , пусть пройдёт четверть, не сможет, значит будут собирать комиссию, и дают либо 7 либо 8 вид задержки развития. И соответственно школу или класс для таких детей. Не буду больше мучить ни её ни всю семью. К слову двое других детей отличники.... Может и вам . ведь спец школы и классы не приговор.... Репетиторов за 30.000 , ( как ниже писали). Не могу себе позволить. Это половина нашего сегодняшнего бюджета. До этого были репетиторы, час 200 руб стоил. Но потом и от них отошли. Так как 8 вид прочили все учителя....

Astrahentium13 сентября 2016 г.

Сочувствую Вам , конечно , но и дочку жалко((( У невролога наблюдались ? Я вспоминаю у нас в школе ( мое детство), а классе были вот такие же девочки и малики. Ну вот не давалась учеба..никак. Не знаю как дома родители к ним относились, но девочки были зажатыми , ну а мальчики хулиганы . недавно встретила такую одноклассницу. Замужем за красивым парнем , двое деток, работает парикмахером ( к слову не плохим), Так что если не можете изменить дочь , любите ее.Чтобы она знала , что любовь больше 30+10..

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Astrahentium

У невролога мы на учете.

Astrahentium13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Ну тут я вижу два выхода, бороться за здоровье дочери и принять ее такой , какая она есть.

allena13 сентября 2016 г.

Попробуйте и правда к логопеду-дефектологу. А какие страшные диагнозы нейропсихолог то поставил? Забить, я считаю, не вариант. А если сама не выплывет? Мужу то вашему ЕГЭ сдавать не нужно было. Так что времена я бы не сравнивала. У нас в классе с кем началку родители просидели, те и учатся, остальные - от случая к случаю. И выпейте уже пустырник то:)

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для allena

Ой по нейропсихологии там всякое типо не ушедшие врожденные рефлексы, какая-то не сформированная база. Показали комплекс упражнений, но дочка не позволяет до себя дотронуться. Видимо дело во мне и что-то не то в наших отношениях чтоли...

Charlotte13 сентября 2016 г.

В инстаграмме есть чудесный психолог Лариса Суркова. Она очень много пишет про то как делать домашние задания с детьми. Почитайте её, напишите вопросы в Директ. Она обязательно ответит. @larsngsovet И ещё почитайте про правило зеленой ручки. Маленький фокус, но может быть вам он как-то поможет.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для Charlotte

Спасибо! Поищу

ольга13 сентября 2016 г.

Нам помог логопед-дефектолог. Не путать с теми,кто в саду сидит.

Екатерина13 сентября 2016 г.ответ для ольга

Спасибо! Давно к нему собираюсь

ольга13 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Я очень жалею,что мне поздно подсказали, только в 3 классе я нашла достойного специалиста. Столько нервов испорчено и у меня и у ребёнка. Ситуацию выправили,но интереса к учебе никакого. Но она у меня творческая личность. Будем поступать в строгановку.

Мамуся13 сентября 2016 г.

Согласна, что нужна помощь специалистов-педагогов и медиков - и всё в комплексе не покладая рук, средств и времени. А если на это нет возможностей, тогда принять дочку такой, какая есть, потому что она не виновата в том, что она такая. Она бы рада была бы делать всё хорошо, но со своими особенностями не может это сделать. Я со своей не сидела ни одного дня, всё сама и без проблем. С сыном старшим сидела до третьего класса - очень тяжело шла учёба, но потом всё вошло в русло.

Плюшечка13 сентября 2016 г.

Ребенка отдать в первый класс. или коррекционная школа.да жестоко. Зато действенное.

svetlana13 сентября 2016 г.

Присоединюсь. Нужна помощь специалистов и терпения и работа. Но не складывайте рук. Все получится, хотя может потребуются годы. Вам сил и терпения.

Нюша13 сентября 2016 г.

моим знакомым очень помог нейропсихолог, но удовольствие не из дешевых...

Наталия13 сентября 2016 г.

Мне кажется, что дочери просто необходима консультация грамотного невролога.

Татьяна13 сентября 2016 г.

Попробуйте найти нейропсихолога.

Котик14 сентября 2016 г.

Мы занимались в детском центре нейропсихологии+ в центре развития детей с неврологическими проблемами

K@trin14 сентября 2016 г.

Я думаю вы ее разбаловали. Что это такое сидит пишет каракули, потом хихикает, говорит не хочу. Надо из-под палки заставлять. У меня муж дочку во втором классе садил весером после работы делать уроки. Одна помарка, вырывает лист, вторая - орет, третья - переписывает заново весь лист (ну образно говоря). И они могли сесть в 8 вечера делать русский и до часа ночи, до двух, пока не напишет все идеально. 2-3 таких вечера и она перестала делать ошибки. Мне было ее до слез жалко, но это сработало. В вашем случае я думаю надо сидеть и заниматься, много, без нервов, все разжевывать по 100 раз. Чем-то мотивировать ее. В общем и кнутом и пряником.

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для K@trin

вы предлагаете применять эти жесткие методы к ребенку, у которого невроз и проблемы с мозгом? чтоб еще и заикаться начала и писаться. Нет уж, спасибо.

K@trin14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

А то что вы сами срываетесь, плачете, потом плачете обе это нормально?! Мое мнение что у вас пробелы в воспитании.

Татьяна14 сентября 2016 г.ответ для K@trin

Правильно ли я поняла, что у вас есть ребенок с аналогичным диагонозом и он ведет себя иначе? Поделитесь тогда воспитанием что ли...

K@trin15 сентября 2016 г.ответ для Татьяна

Ну бл... напали. Автор сама избаловала ребенка, у нее нет вообще интереса к учебе, а я виновата. Вы в своем уме?!

Екатерина15 сентября 2016 г.ответ для K@trin

вас спросили есть ли в вашей семье дети с особенностями в развитии и опыт работы с ними? никто на вас не нападал.

Татьяна15 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Екатерин, ну мне кажется тут надо усидчивость как то прививать. Постепенно, начиная с красивых пособий, по чуть чуть. Что бы было интересно. Главное что б сначала задания давались легко. Ребенок должен понять что он может. Что у него получается. Ну и сделать эти коротенькие занятие приоритетом. Это уж индивидуально. Например сначала все сделаем, потом айпед/мультики/ прочее Путь не быстрый, но выстреливает. Когда в Москве жили, проходили какую либо реабилитацию? Например в 18 больнице. Там работают с ребенком психологи и дают индивидуальные рекомендации. Именно направляют в развитии.

Екатерина15 сентября 2016 г.ответ для Татьяна

Спасибо! пособий у нас было не мало. Разных прописей, расскрасок с интересными заданиями. Всего по чуть-чуть делали. Насчет 18 больницы мы как раз там наблюдаемся. Но курса реабелитации никакого нам не давали. Про нас говорили "чудесный ребенок" видимо по сравнению с другими детками для врачей моя дочка идеальна. В ноябре будем делать нам ночное ЭЭГ заодно спрошу про программу. Я вот погуглила сейчас сама пару дней, вижу что легкая степень дисграфии все же есть у нас. Надо теперь думать как найти возможности на корекцию.

Татьяна15 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

Попробуйте в 18 взять у невролога направление на их дневной стационар. Весь комплекс реабилитации можете не брать, хотя... Если предложат остеопата или иглотерапию, почему бы и нет? Многие пользуются. Приезжают к процедурам и уезжают. Пособия. Тут важно взять то, что дается легко и постепенно увеличивать по очереди сложность задания и время занятия. Если девочка видит трудность и останавливается перед ней потому, что думает что не справиться, то и этот барьер нужно убирать.

Екатерина15 сентября 2016 г.ответ для Татьяна

Спасибо большое! Одно понимаю, что сама без специалистов я уже не справлюсь.

Светланка1 ноября 2016 г.ответ для Татьяна

Татьяна, извините, что вмешиваюсь. У сына ( 5 лет) тоже гипоксия и тоже уже сейчас понятны проблемы с обучением. Хочется успеть исправить и помочь до школы. Подскажите, пожалуйста, что за 18 больница и как туда можно попасть?

Татьяна1 ноября 2016 г.ответ для Светланка

туда можно попасть двумя путями Берем направление в районной поликлинике у районного невролога. Едем записываться в регистратуру на прием к врачу. Если возьмете направление, узнаю к кому лучше. И уже на приеме у врача после осмотра говорите что хотите сюда на реабилитацию. Все... Но опять же, если проблема только с усидчивостью, все остальное в норме по неврологии, там в принципе лелать то нечего. Второй вариант -платное отделение. Но я бы сравнила цены с реабилитационным центром в нии педиатрии на Вавилова. Если платить, то можно выбирать. Еще момент - в районах имеются центры медико-социально-педагогического сопровождения. Найдите свой. Туда нужно проходить пмпк, но там реально полчить во второй половине дня занятия с психологами логопедами и дефектологами. Будут вопросы - пишите.

Светланка1 ноября 2016 г.ответ для Татьяна

Спасибо большое. Начну с городского психолого-педагогического центра. Он у нас в соседнем районе.

Татьяна2 ноября 2016 г.ответ для Светланка

Тогда уточняйте что нужно туда прямо сейчас. Путь туда долгий. Они требуют пмпк, а что бы пройти пмпк, нужно пройти комиссию в поликлинике. Записаться на ПМПК лучше через госуслуги заранее. Находится в центре, адрес не знаю.

Светланка3 ноября 2016 г.ответ для Татьяна

Для начала надо попасть к ним на первичную консультацию, запись онлайн есть. А там уже скажут на приеме что делать дальше нам. Спасибо большое

Татьяна15 сентября 2016 г.ответ для K@trin

Комментарий удален

K@trin15 сентября 2016 г.ответ для Татьяна

Комментарий удален

Татьяна15 сентября 2016 г.ответ для K@trin

мне всё равно где вы валяетесь, идите уже мимо. не пишите ничего. Тем более на эту тему. Для меня то, что сидит за вашим дневником - зеркало обыдленной части общества. Кстати гипоксия приобретается не только в процессе родов и не только младенцами. Тупо рассуждать на эту тему в вашем ключе, полагая что вас это не коснется.

Сашенька15 сентября 2016 г.ответ для K@trin

У ребенка неврологические диагнозы. А предлагаемые вами методы приведут к еще большим проблемам.психологическим. вам повезло ,что за три дня всего справились. ко мне мама применяла подобное. Результат- писать стала хорошо,без помарок, но от недосыпов и истерик головные боли адские мучают регулярно и сейчас. Плюс заикание было,на левой руке дергался мизинец. Ну и самое главное с матерью общение сквозь зубы,бесит даже голос ее. Так что прежде ,чем советовать,думайте.

Ольга14 сентября 2016 г.

Извините,если вы уже отвечали на этот вопрос, вы гипоксию дочери вылечили? Если нет, найдите хорошего невропатолога. Если да - нейропсихолог. Репетитор здесь не поможет. Как не грубо звучит, но сначала нужно вылечить "мозги". Сын родился с гипоксией, в месяц стали лечить. Пили таблетки 3 месяца, и еще год всякие микстуры. В первом классе у сына были проблемы с письмом (путал буквы), невнимательностью и т.д. Было 8 лет назад, для нас это было дорого.(поверьте). Убедила сомневающегося мужа в том, что сейчас нужно сделать все возможное и невозможное для ребенка чем потом себя корить, что не попробовала. Возили на Сокол (сейчас они переехали на Динамо). Слезами и уговорами здесь не поможете. Пожалейте себя и ребенка!

Olga14 сентября 2016 г.

Я бы забрала ребенка из школы на семейное. Занималась бы дома с репетиторами или сама или нашла единомышленников(в Мск с этим нет проблем)

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Olga

Мы сейчас живем далеко от Москвы. К тому же я поизучав год все о СОпришла к выводу что это точно не наш вариант.

Olga14 сентября 2016 г.ответ для Екатерина

у меня сын до 6 класса был на СО..мне нравилось и ему тоже

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Olga

я знаю,что многим нравится .со, но в нашем случае нам это не подходит.

Анна14 сентября 2016 г.

Добрый день! Попробуйте обратиться в Центр психолого-педагогической помощи семье и детям

Мария СК14 сентября 2016 г.

мне кажется (вы простите меня, если неприятно), что доче будет проще в спец школе.. нет-нет, не поймите меня неправильно, не в интернате или школе, гле совсем детки сложные, а, быть может, в частной школе с небольшим классом и учителями с опытом работы с трудно обучаемыми детками и детками с повышенной возбудимостью...

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Мария СК

Вот сейчас понаблюдаю как она будет учиться в новой школе. Мы год проучились в Москве, сейчас переехали и перевели ее в сельскую школу где 8 человек в класе, легче программа и как я уже поняла по домашним заданиям, вполне лояльный учитель. Думаю что это должно ей пойти на пользу. К тому же живем теперь в доме и дочка много гуляет, общается с животными, на нее это благотворно влияет. Надеюсь многие проблемы уйдут. Так как нашему мозгу нужно спокойствие и кислород.

Тоня14 сентября 2016 г.

Вы нервничаете, потому что результат надо показывать учителю. Так же и дочка переживает, что одноклассники о ней подумают. Она лучше будет учиться дома. Это бесплатно. Учителя из школы будут приходить к Вам. Есть такая программа. Надо с директором это обсуждать. Терпения Вам и сил.

Екатерина14 сентября 2016 г.ответ для Тоня

Нам по диагнозам не показана такая программа. А значит просто так ее не переведут. И к тому же все больше убеждаюсь что в школе ей учиться лучше, чем при мне.

Наталия14 сентября 2016 г.

Не буду читать все комментарии, возможно уже писали. Посмотрите фильм "Звездочки на земле". Есть вероятность, что у вас похожая ситуация.

Евгения15 сентября 2016 г.ответ для Наталия

Фильм обалденный! У меня в детстве были подобные проблемы)

Лена14 сентября 2016 г.

Таже проблема со старшим сыном. В школе занимаемся с логопедом. Пишем вообще непонятно как и непонятно что,везде грязь,всё зачеркиваем и перечеркиваем. Списывая текст из книги,пропускает или меняет буквы. Может в тетрадке пол страницы пропустить,объясняя тем,что у него на том месте ничего не поместится. Перенос слова по слогам не может выполнить.Математика страдает конкретно,даже в пределах десятка. Сейчас записались на занятия по грамматике. Надеюсь хоть это ему чуть поможет.

Татьяна14 сентября 2016 г.

А как вы данный диагноз лечите? Проходит дочка какую либо реабилитацию?

Евгения15 сентября 2016 г.

Старшая дочь была сложным ребенком. Светила нам речевая школа. Невролог + логопед-дефектолог + остеопат = обычная школа. Но, с концентрацией внимания есть еще небольшие проблемы. Я ее решаю - ограничением времени на уроки. Тогда все отбрасыается и вперед. Еще очень помогла муз школа. Она развивает оба полушария!!! А на счет этого "Понадобилась моя истерика, чтобы она согласилась писать эти чертовы буквы. Неделю я убеждала её повторить письменно каждую букву." Дети умеют очень четко манипулировать родителями. Прививать понятие "надо"!

Екатерина15 сентября 2016 г.ответ для Евгения

Спасибо! с музыкалками у нас не сложилось, хотя год ходили на хор и это ооочень положительно на нее влияло. Там были офегительные педагоги. Но как пошла трудная программа нас отчислили. В обычную музыкалку тоже не взяли. Сказали что только 3-5 процентов детей действительно не имеют слуха. Видимо мы попали в эти 3-5 процентов)

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти