Многодетные мамы Детки многодетных семей

Почему МНЕ нужны хорошие оценки

Екатерина14 марта 2019 г.216 ответов

Оценки моих детей, конечно.

Всё чаще меня посещает мысль, что это моя собственная забота о моём собственном будущем.

Конечно, мы любим детей и желаем им всего хорошего. Чтоб профессия была приличная (и хорошо кормящая), чтоб кругом общения в универах обросли соответствующим, чтоб жили-не тужили...

И чтоб мне не пришлось нервничать! Вот самая главная моя мотивация. Эгоистичная!

Вот пропустишь тему - получишь двойку - а там другую, как снежный ком - аттестат плохой - в универ на бюджет не поступишь (я плати тогда) - учиться станешь кое-как "на отвали" - прозябаешь в нелюбимой профессии как наверное большинство людей - и из-за этого ПЕРЕЖИВАЮ Я! То есть Я не хочу, чтобы моё сердце обливалось кровью за кого-то из моих детей, что они нереализованные или неуспешные. А хочу, чтобы на старости лет я жила в спокойствии и радости, ничем не омрачёнными.

Хорошо, когда дети сами по себе замотивированные. Такими были многие из нас, да и сейчас такие встречаются дети. Но если нет мотивации? Если человек сам не знает, в каком направлении ему двигаться?

Напрягаться годами (и тратить свои нервы) или оставить эту борьбу? Получится ли "добиться" своего, вытянуть в хорошую жизнь на своём горбу? Или это неблагодарный труд? Есть племянница, единственная дочь родителей, уж сколько тащили-тянули, сколько сил положили выучить, она с универа (платного) дважды уходила с третьего курса. Засунули в автошколу, чтоб время не теряла, пока "определяется" , она и там не сдала и бросила. И вот в 27 лет наконец-то мама добилась, чтобы доча хоть какую-то профессию получила: после всех ВУЗов и т.п. вливаний курсы перманентного макияжа и уколов красоты... Работает, тёткам брови татуирует, мужикам в лысины чудо-средства колет. Довольна. И стоили 15 лет борьбы того?

Вопрос в том, надо ли "футболить" в школе за оценки? - ну задолбало уже, откровенно говоря, у нас уже с сыном и отношения начали ухудшаться из-за какой-то химии или физики. Все разговоры сводятся к исправлению или ещё чему-то такому занудному. Мне уже надоело быть цербером на страже успеваемости.

Надо это ЕМУ или это надо МАМЕ? Не испортятся ли в итоге НАШИ отношения, вместо желаемого исправления оценок и улучшения знаний по нелюбимым предметам?

Ответы

Показаны ответы 1-200 из 216

Lina14 марта 2019 г.

По мне у мамы тут правильная хотелка, чтоб ребенок в жизни смог успеха добиться, только мама не то для этого делает порой в наше время.... Хорошие оценки...ребенок с синдромом отличника и одними пятерками- несчастный и нервный человек в дальнейшем зачастую. Правильно ниже пишут про отличников в деревне и двоечников со своим делом))) мой школьный выпуск: троешники поступили в лучший вуз региона сразу. Отличники на нервах все завалили и поступали на следующий год или через год. Сейчас 90% отличников отучившись и пожив в крупных городах вернулись в наш маленький городок ( девчонки с детьми после разводов). А троешники....ну вы поняли)) Бесплатное образование в вузе.....эээ..в наше время.. ну для ваших старших может еще актуально в каком нибудь вузе...хотя у меня родственники учатся где бюджет только для определенных льготных категорий ( типа инвалиды) к которым у нас никто не относиться. Для всех остальных платно. Про бесплатное обучение для младших детей с сегодняшней политикой и динамикой уменьшения бюджетных мест я б не заикалась, а деньги готовила. Думаю важнее хорошее отношение сохранить с ребенком и научить его добиваться своих целей и учиться ( самообразовываться), а не определенные оценки получать, они порой к знаниям никакого отношения не имеют, к сожалению.

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Lina

Я была отличницей, для меня это было делом чести - быть гордостью своих родителей. Даже если учитывать то, что учёба в наше время основная обязанность детей, то почему не все они считают необходимым выполнять свои обязанности качественно? Ответственность где? Тут же вопрос шире, чем просто оценки. Это вопрос личной ответственности.

Lina14 марта 2019 г.ответ для Кристи

Вы хотите приучить ребенка делать то что ему не нравиться (учить ненавистную химию, например, тк кто- то из чинов считает что ребенок без нее не проживет) и этим довольствоваться в жизни, ради вас...? Вместо того что бы делать то что ему нравиться и добиваться успеха. Зачем? Чтоб он потом пахал на ненавистной работе белым воротничком, жил с женой с которой плохие отношения ( тк на примере семьи из детства не научился строить хороших взаимоотношений в семье, привык что мама его пилит постоянно) т.к. это кто- то там хочет....ну как это было в детстве..."ОБЯЗАННОСТЬ". Вместо того чтоб.... путешествия по миру написать потом книгу, которую он мог бы продать за миллионы или так же путешествия зарабатывать на блогах ( а сейчас это довольно хорошо оплачиваемое дело) или стать актером, получившим не один оскар....

null14 марта 2019 г.ответ для Lina

Есть такое понятие как ошибка выжившего. Ещё неплохая книга "Черный лебедь", там приводится как раз пример, что в среднем все стоматологи неплохо обеспечены, а вот писателей тысячи прозябают, но единицы супер-популярны и очень богаты. Актеров тоже единицы выбиваются, а средних программистов, которые неплохо живут, массы. Я вижу свою роль как родителя - дать "среднюю" профессию, а потом уж пусть блоггерствует, играет в театрах, поет.

Маришка14 марта 2019 г.ответ для null

здравствуйте, а есть ссылочка на книгу? И что за автор? Мои миллион плюсов к вашему комментарию.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для null

да вот, не все двоечники пишут мемуары). почему-то люди всегда выискивают пример повыше, но мало кто желает учиться на ошибках. Эйнштейн один). а тысячи троечников не добились успехов. что-то, видимо, у них пошло не так, как у Эйнштейна.

АминаВитамина14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Они недостаточно хорошие троечники 😂

Наталья15 марта 2019 г.ответ для АминаВитамина

факт)). "ошибка выжившего" - именно тот момент, который стоит знать. очень полезная сторона. а то все хотят быть Эйнштейном (пусть уж он)), но не все понимают, что скопировать его жизнь невозможно. невозможно быть таким троечником.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Кристи

на комментарий ниже я ответить не могу, напишу Вам). почему я, например, глажу белье, занимаюсь этой ненавистной мне глажкой, если мне не нравится? и делаю это, чего это я(?))), качественно.лучше б книгу села писать в хаосе))).

Lina14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Я тоже гладить не люблю. И не глажу. А занимаюсь в это время той работой которая мне нравиться и приносит мне деньги чтоб нанять дом работницу.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Наталья

странно, конечно, отвечать самой себе, ну да ладно)). во-первых, не все хотят, чтобы дома находился чужой человек. не все и зарабатывают столько - тоже имеет место быть. во-вторых, понятно же, что глажка -всего лишь пример). во взрослой жизни многое что может быть, что делать не хочется, но делать нужно.

Lina14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Зачем делать то что не хочется? У вас что есть еще запасные жизни? Или вам это время потраченное на нелюбимые дела кто- то вернет, чтоб вы смогли еще раз его прожить но уже с интересом? Вы сами себе выбираете жизнь и сами себя загоняете в кабалу... Зачем?

null14 марта 2019 г.ответ для Lina

потому что иногда кроме "хочу", есть "надо" :) Не рассматривая домохозяйство, которое ещё можно делегировать при определённых условиях, достижение каких-то целей это дисциплинированная и не всегда только приятная работа. Приятно и весело читать научпоп, а вот учить какой-нибудь цикл Кребса, не всегда столь же увлекательно. "Мотивация" приходит и уходит, а балом правит и приводит к ощутимым результатам дисциплина.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для null

и именно дисциплина дает результат.

null14 марта 2019 г.ответ для Наталья

ага, поэтому и говорят не путать хобби с работой. На хобби можно забить, перенести, не делать, если нет настроения, а вот с "хлебом насущным" это не особо долго срабатывает... ;)

Кристи14 марта 2019 г.ответ для null

В моём понимании это идеально, когда хобби становится источником дохода. Тогда надо и хочу соединяются. Это счастье.

null14 марта 2019 г.ответ для Кристи

у вас не бывает, что хобби занимать прямо сейчас лень или не хочется? Счастливый вы человек. Я люблю ходить в походы, но мне этого не всегда хочется. Любила вязать, но через год полностью остыла и бросила, так же было и с шитьём, нравится учить языки, но тоже не всегда хочется, мне нравится писать программы, но не всегда есть настроение. Однако, вот это уже работа, приходится её выполнять независимо от настроения

Кристи14 марта 2019 г.ответ для null

Мне иногда не хочется, но тут два варианта: либо начав, я втягиваюсь и мне уже этого хочется, либо я могу себе позволить ничего не делать, и мои доходы от этого не пострадают, потому что всё подстроила под себя...

Наталья14 марта 2019 г.ответ для null

я люблю ходить в походы, но не всегда хочется. умею вязать,плести, но тоже на чуть. нравятся языки, но забрасываю. вот на машине всегда хочется ездить, но терпеть не могу заправляться. а потому бак на 166 литров)).

Наталья14 марта 2019 г.ответ для null

а кушать-то всегда хочется).

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Lina, а зачем Вы мне отвечаете, раз я у Вас в чс?) есть дела, которые за меня никто не сделает)). например, я не люблю чистить картошку, но вот сейчас буду чистить, не люблю возиться с тестом, но люблю печь пироги)). не люблю гладить рубашки, но обожаю, что муж надевает их, поглаженные мною. не пылаю страстью к сантехнике, но люблю чистоту в доме. не люблю ехать в горы, мне плохо по дороге, но люблю кататься на лыжах)). да, я сама выбираю жизнь свою, но это совсем не значит, что она-кабала. я придерживаюсь правила: делай, что должен, и будь, что будет.

null14 марта 2019 г.ответ для Наталья

ахаха, это прекрасно)))) очень хочется пообщаться, но из ЧС не выну.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для null

общайтесь со мной))

null14 марта 2019 г.ответ для Наталья

ну у меня полностью пустой ЧС сейчас :) Он с мобильной версии не работал какое-то время (не знаю, работает ли сейчас), поэтому весь смысл в нём терялся

Наталья14 марта 2019 г.ответ для null

у меня 4 человека, огонь, а не люди)). я только с бука здесь.

Алёна14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Я своего сына учу,что есть такое слово ДОЛЖЕН! И фсе тут. Секрет в том,что это нелюбимое ДОЛЖЕН надо делать как можно быстрее и потом наслаждаться жизнью. А не тянуть ,тянуть и потом иметь ой,ой.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Алёна

вот и ты отстала от жизни. надо ведь делать то, что хочется, а иначе кабала. или у тебя есть запасные жизни?))

Алёна14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Да-да эти все новомодные хрени мне не нужны. делать то что ДОЛЖНО всегда есть и будет в жизни. И если все будут делать что должно хотя бы в семье,то это только польза и для семьи в целом и для каждого члена семьи.А вот когда начинается разброд и шатание новомодное ,то и такой же результат получается

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Алёна

Комментарий удален

Валентина14 марта 2019 г.

Эйнштейн вроде был троешником в школе, а так, ну вот я тряслась за оценки, исправляла, зубрила наизусть параграфы по физике, а толку, только нерватрепка у меня была, для своих детей решила, что не буду за оценки шпынять.

Аня14 марта 2019 г.ответ для Валентина

И что, что троечником. Он был Эйнштейном. Большинство троечников всего лишь троечники

Валентина14 марта 2019 г.ответ для Аня

Охохох, я к тому, что не факт, что любой другой троечник не будет эйнштейном.

светлана14 марта 2019 г.ответ для Валентина

Комментарий удален

светлана14 марта 2019 г.ответ для Валентина

У него не было ЕГЭ))

Валентина14 марта 2019 г.ответ для светлана

Может статься, что когда мои будут заканчивать школу его уже тоже не будет. 😀

светлана14 марта 2019 г.ответ для Валентина

Может быть) И многие кто тут умничает,возможно, не самые успешные люди,но умничают и даже немного хамят). Это уже проблема воспитания. А проблема воспитания это самая большая проблема)))) Мне все равно близка позиция что нужен контроль и хорошие оценки, мне так спокойнее,но это мое личное мнение. Маме каждого ребенка всегда виднее. Так что вы тоже правы.

Дарлюша14 марта 2019 г.ответ для Валентина

И сколько Энштейнов? А сколько безработных, или работающих за копейки...в разы больше.

Аня14 марта 2019 г.

какие предпосылки? вы читали биографию Энштейна, у него в детстве были сложности с речью, что не мешало ему проявлять незаурядные способности в математике, к 12 годам у него уже были блестящие знания, такие знания, которые позволили ему поступить в институт не заканчивая среднюю школу. это знаит что человек все время читал и учился и не был он никогда неуспевающим, он был разносторонне образован, знающий больше, чем отличник. слышали звон, да не знаете где он

Дарлюша14 марта 2019 г.ответ для Аня

Соглашую 100%.. он был очень медленным по физиологии.., но трудолюбивым!

Аня14 марта 2019 г.ответ для Дарлюша

гениальным он был, one of a kind

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для Аня

Гениальным, но с плохими оценками 😉

Аня17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Вы где эту муть вычитали, про плохие оценки?

Эльвира18 марта 2019 г.ответ для Аня

Там же где и вы про хорошие 😝

Валентина14 марта 2019 г.ответ для Аня

Я не читала его биографию, урывками где-то что-то слышала/читала знаю, что были проблемы у него с образованием. Интересно, а его родители тыкали в неуспеваемость? Вы как знаток, что скажете? Я упомянула его в комментарии, просто как пример того, что не всегда все зависит от оценок. И ещё, Аня, создаётся впечатление, что я как-то вас задела, что вы так ринулись меня разубеждать, наверное тем, что упомянула Эйнштейна в суе, да ещё, не прочитав его биографию.

Аня14 марта 2019 г.ответ для Валентина

не пишите, если слышали урывками что-то и где-то. у него не было проблем с образованием. от оценок нет, зависит от знаний, а знания оцениваются оценками. задели? ахахаха. Если вы что-то упоминаете, сначала узнайте, как обстоят дела на самом деле

Валентина15 марта 2019 г.ответ для Аня

Ну видимо задела, если вы тут с пеной у рта меня учить вздумали. На будущее, проходите мимо моих комментариев, ну и конечно оставляю право на последнее слово за вами, категоричная вы моя.

БелоСнежка15 марта 2019 г.ответ для Аня

Одно из самых надежных признаков глупости-неумение оценивать границы собственной компетенции. Поэтому с энштейном тут все понятно. И кстати, чем больше родителей считают, что Эйнштейн был ленивым троечником и верят, что их дитятко тот самый случай, тем больше бюджетных мест в институтах!

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для Аня

Знания оценками не оцениваются. Подхалимством, лизоблюдством, должностями родителей, стараниями в конце концов. И только 30% знаниями. У меня и еще ребят из класса были прекрасные знания по истории, но учитель не любила нас, не знаю почему. Из 3 не вылазили, хотя до нее все было прекрасно. Пока всем классом не забили на учителя и не перестали посещать ее предмет. Директор опомнилась и провела беседу с учителем, немного прессинг поубавила. Все равно почти всех медалистов из-за 3 предметов истории зарубили. И наоборот, учитель по физике - огонь женщина. Ставила то, что заслужили, но в аттестате всем нарисовала, что и кому нужно.

Аня17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Я вам расскажу, почему вы не «вылазили» из троек. Потому что нет слова «вылазили», есть слово вылезали.

Эльвира18 марта 2019 г.ответ для Аня

Спасибо за поправку, не перепроверила написанное. 3 были по двум предметам физика и математика 😉 Расстррю вас, училась в гимназии и русский с литературой все мои олимпиады. За поправку благодарю

Наталия14 марта 2019 г.

Начнем с того, что идея о том, что двоечники стали преуспевающими бизнесменами, а профессора сосут карамельки, подметая двор, берет начало в 90-х годах. Много легких денег для тех, у кого есть предпринимательский талант. Сейчас совсем другие времена. Успеваемость в школе = хорошему аттестату = сдаче ЕГЭ с большей вероятностью= более легкому поступлению в ВУЗ. Я не понимаю родителей, которые говорят: "Оценки не равны знаниям, мне они безразличны". Тогда возникает законный вопрос. Как так получается, что ребенку ставят фиговые оценки, если он знает? Все его ненавидят в школе? Или этот чудо-ребенок просто ваньку валяет? Да, можно списывать филигранно, но до опр.уровня. Есть еще ответы у доски, контрольные итд. Сейчас ВАЖНО иметь нормальные оценки, профессию. Пусть не повезет с работой сразу (вот как раз хорошие места не равны хорошему образованию), но у него будет качественная кормящая профессия вместе с накопленным опытом.

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Наталия

В моей кстати жизни, моём окружении никакие двоечники никем не стали. Только если это дети богатых родителей.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Кристи

вот-вот, я что-то не знаю ни одного двоечника успешного, только читаю о таком чуде.

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Кристи

да, деньги решают многие проблемы.

Lina14 марта 2019 г.ответ для Кристи

Тут не пример двоечника, а того что оценки и знания не имеют друг к другу отношения. Благодаря тому что моя мама заняла позицию " мне пофиг на оценки, к знаниям они отношения не имеют" и вместо того чтоб пилить меня, создала для меня идеальные условия наняв репититоров и платя за мои знания и сделав обучение удобным для меня ( с удобными людьми, в удобное время и в удобной форме), у меня в аттестате в итоге только 4.

Lina14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Я получала двойки т.к. не любила у доски отвечать))) просто говорила что "не подготовилась". Исправляла их хорошими на письменных работах после, благо получить пятерку моих знаний легко хватало. Подходила спрашивала к учителям сколькими письменными работами можно закрыть двойку, чтоб в четверти четыре было. Прогуливала с легкостью занятия, если знала что письменных работ нет, чтоб не спрашивали лишний раз и двояк не отхватить. Так что по мне оценки и знания никакого отношения друг к другу не имеют)))

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Lina

Здесь налицо психологическая проблема ответить у доски, компенсируемая другими оценками. То есть человек думает и оценивает. И итоговые оценки положительны. И совершенно другая ситуация, когда "Ничего, сынок/доченька, оценки - туфта. Главное, лишь бы ты был счастлив". И оценки не компенсируются ничем.

Lina14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Да. Верно. Но в тоже время меня мама не начала пилить за двойки, и говорить о том что я там обязана. А разобралась в моей ситуации и создала для меня нужное условия ( наняла репиторов и решила вопрос с прогулами в школе). Я описала один из примеров, когда знания и оценки друг к другу отношения не имеют. Могут быть и другие причины. Но вот готовы ли мамы разбираться в этих причинах???

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Lina

Задайте вопрос грамотнее: "У всех ли есть деньги на репетиторов?"))))) А если у вам были нужны репетиторы, то, значит, знания, все же страдали, а нежелание идти к доске было обусловлено не только стеснением/боязнью?

Lina14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Ну кто ж должен был обьяснять пропущенные темы)))

Котик14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Вот 2 года назад я бы с вами согласилась, что хорошие оценки =хорошим знаниям, сейчас нет. В шестом классе у старшей сменился учитель по русскому языку и литературе, сначала моя дочь получала пятёрки, но меня стали напрягать словарные диктанты и лекции по русскому языку, литературы практически небыло. Дело шло к концу 1 триместра и мне очень захотелось поговорить с учителем, я сообщила об этом сначала классной руководительнице. О том, как я и ещё одна мамочка ловили препода почти 3 недели писать не буду. На беседе мне было сказано, что ребёнок очень слабый, ей нужен репетитор итд. Первый триместр дочь 9акончиоа на 4, хотя средний бал был 4.7. Я проглотила, а дальше научился ужас, двойка на двойке. Учитель на контакт не идёт, весь класс скатился. Пришлось идти к администрации, после этого учитель начал открыто издеваться над ребёнком, родители возмущались, но делать ничего не хотели. И вот конец 2 триместр, а у ребёнка выходит двойка, хотя мцко и впр написаны на отлично. Как так? Написала заявление о проведении независимой аттестации ребёнка, а так же учителя. После этого учителя заставили изменить оценку ребёнку, а 3 триместр мой ребёнок практически не посещал уроки. Вот и получается, что знания были, а учитель ставил 2.

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Котик

Это, мне кажется, скорее исключение из правил - учитель-отщепенец с антипатией. И речь шла же только о русском? А не обо всех предметах.

Котик14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Когда у ребёнка проблемы в школе, то учёба страдает полностью. Это в 8 лет легко объяснить, что все хорошо, а в переходный возраст очень сложно, тк ребёнку важен результат своей работы, а его нет. Вот и получается, учи не учи, а результат 2. У нас очень многие дети скатилась из-за этого. Ещё одна проблема, нет единых требований к выполнению работы. Ещё один пример, прошлая учительница математики требовала не расписывать пример, если он решается не более 4 действиями. А новый учитель за такую работу ставит не больше тройки. Пока мы разобрались в чем дело, ребёнок нахватал трояков, подключили репетитора, полностью пропала мотивация. Ещё раз повторюсь, подростку очень сложно это все объяснить.

кипариска14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Я видно училась в какой-то другой реальности. Кто как учился, тот так и поступил. У того и жизнь сложилась. Ну, не стали девочки отличницы несчастными разведенками, а вот кого вышибли в 10, те да. Родили рано, мужей сменили быстро, карьеры не случилось

null14 марта 2019 г.ответ для кипариска

вот и у меня та же реальность... Те, кто на 4-5 учился, вовсе не стали какими-то несчастными людьми. А вот некоторые дворовые "крутышки" из другой школы к 20 годам имели парочку детей от разных парней и работу на рынке. Только одно исключение могу вспомнить, но там парень очень умный, с хорошо подвешенным языком, неплохим школьным аттестатом и небедными родителями, хоть и вылетел 2 раза с очного обучения (работа + тусы мешали учиться), закончив заочку активно занялся самообразованием и неплохую карьеру сделал уже к 30 годам (не у папы).

Наталия14 марта 2019 г.ответ для кипариска

Ну, у нас мальчик-отличник один на исторический факультет поступил. Золотая голова, но не карьерист. Второй отличник, умница, живет сейчас как дауншифтер в Калужской области (вроде). Оценки дали им возможность поступить, но оценки не заставят их строить карьеру. Поэтому оценки нужны, как возможность, как старт, для желающих и рвущихся. Отрицать их значимость - точно не стоит, как делают некоторые. Но и говорить, что оценки -это 100% успеха - тоже не стану. Это возможность, а дальше как сложится.

Наталья14 марта 2019 г.

надо ему или не надо - никто не скажет. как предугадать-то? но одно я знаю железно - напрягать этих деток стоит, хорошие оценки уж точно не повредят. и переживания родительские не заканчиваются, а с возрастом только усиливаются. растет ребенок, растут проблемы...увы. никак не оставить эту борьбу. у меня, например, она уже в крови. благодарный ли это труд? думаю, да, когда деточке исполнится лет 40-50 - и это в лучшем случае).

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Я устаю от этого. Только в каникулы или в поездках мы все приходим "в себя" и становимся самими собой, говорим о том, что обоюдно интересно. А так, это постоянная борьба. Я должна убеждать. почему нужна химия. Что надо учить английский. При этом сама химию кое-как сдала в свое время, и английский выучила во взрослом возрасте методом практики (в школе его просто терпеть не могла), а мой школьный немецкий "умер" наверное уже.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Кристи

да, постоянная борьба, но деться некуда. я не сижу с уроками, но я постоянно бдю, так сказать, это выматывает очень, устаю очень, но этого детки не понимают от слова СОВСЕМ. отдыхаю я с младшей, физически ощущаю, как мне с ней спокойно и хорошо. вот старший закончил бюджет, поработал, соображает в компах, знает прекрасно английский, сейчас работает у папы. мне прям захорошело)). НО он НЕ уверен, что это его...а я молчу...потому как убеждать я очень хорошо умею, но, блин, он взрослый же. и не спрятаться от мыслей... средняя...ей еще 2 года в школе, она так мило рассуждает)). иногда я ее возвращаю на земле, но чаще молчу...и проговариваю про оценки, знания, фортепьяно, тот самый круг общения.......и по кругу все N-ый раз. раньше я думала, что вот после 50 заживу спокойно, но сейчас уверена, что нет, не будет больше ничего спокойного. родил ребенка - закончилась твоя свобода и независимость навсегда. остались крошечки, которые то норовят потеряться, то и их отнимают. зато дети - смысл жизни - меня успокаивает)).

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Я пока в иллюзии, что верну свою свободу и независимость после отделения от нас повзрослевших детей...

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Кристи

я уже эти иллюзии пережила)). есть у нас плюсы, которые мне сил придают - у сына есть хорошая квартира, есть диплом. +хорошие личные отношения. ну, и у него есть мозг и прекрасный характер). потому седею я, конечно, но не темпами)).

Алёна14 марта 2019 г.ответ для Наталья

О;твой к вам уже вернулся навсегда?

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Алёна

нет, конечно, он у нас -птица вольная...просто сейчас должен на месте поработать, не на выезде.

Алёна14 марта 2019 г.ответ для Наталья

А я думала,что уж плюнули и забрали себе под крылышко.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Алёна

я бы, честно говоря, с удовольствием)). но не хочу быть той каплей, которая сдвинет чашу весов... кто знает, как лучше-то??

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Наталья

Хорошо тому, кто имеет возможность работать у папы. Будем откровенны, это большой бонус в жизни, хорошо обеспеченные родители. Совершенно другие старты и совершенно другие возможности.

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Кристи

хорошо бы, чтобы это понимали не только родители-то)).

Наталья14 марта 2019 г.

хорошо бы знать точно, как лучше, но никто ж не скажет, а потому базовые знания должны быть на 4-5, а не на 3, потому как Эйнштейн был троечником)). под крылом-то жестче, чем вольным))

светлана14 марта 2019 г.

Старшего очень мурыжила с оценками в 9 классе,он хотел в колледж,не я). Нужен был максимально хороший аттестат даже по ненужным предметам. Платить бы за колледж мы не стали,поэтому давила,тоже думала иногда испортим отношения, сейчас он мне уже 100 раз спасибо сказал, глядя на одноклассников в 11 классе). В 10 бы его взяли без проблем, если бы знала что идет в 10 не так бы парилась. В колледж было сложно попасть.

Анна Соболева14 марта 2019 г.ответ для светлана

А что за колледж если не секрет? Мой старший сын закончил 9 класс на одни пятерки, все дороги были открыты. Выбрал банковский, и как-то не особо сейчас этому рад.

светлана14 марта 2019 г.ответ для Анна Соболева

Не знаю как у вас)) поступили в простенький колледж при университете им Разумовского на информатику,проходной балл был 4,26..в мирэа не прошел проходной бал был 4,7!!! Да и у нас первые человек 10 были с аттестатами 5,0. В Царицынский колледж информационных технологий знаю тоже проходной4,6 был. Все одноклассники кто поступал с баллом 4,0 пошли платно ( 2 человека) в колледж при миите. А вы куда поступали,может сейчас легче? Аа ну ваш то на одни 5!!!! Еще бы!!!)) Невнимательно прочла. У моего средний бал аттестата был4,36. У нас сложно было быть отличником в гимназии,зато его сокурсники с баллом 5,0 сейчас учатся хуже некоторые.. Я вот не очень понимаю, зачем отличники идут в колледж ,отличникам в ВУЗы надо идти сразу,может по этому он и не рад? Мой очень рад)).

Анна Соболева14 марта 2019 г.ответ для светлана

Мой старший сейчас работает в банке (не очень ему нравится работа с клиентами), учится в Финансовой академии при Правительстве РФ. На аудитора... Но понял, что ему больше нравятся технические специальности. Решили всё-таки, что доучится и получит диплом экономиста, а потом, если захочет, техническое образование будет уже вторым высшим получать. Чтоб сразу а ВУЗ идти, надо хорошо ЕГЭ сдать, а это лотерея. Сейчас второй ребенок заканчивает 11 класс, не знаю, как сдаст. Пробники не очень написал, баллов на 210 по трем предметам, а это мало для бюджета.

светлана14 марта 2019 г.ответ для Анна Соболева

Ну это пробники) сдаст хорошо!!! Изучайте внимательнее специальности в том же МИРЭА, Миите,не везде нужны нереальные баллы на бюджет. По любому старший молодец и без работы не останется! У меня муж например закончил медицинский университет с красным дипломом). А работает инженером программистом. При работоустройстве обычно у него спрашивали корочку о высшем образовании,и проводили собеседование..на всякие айтишные специальности берут на работу конечно не по корочке,а по умению и знанию. Хотя возможно с высшим техническим он мог бы и на более высокую зарплату устроиться,но не знаю. Его напарник с Мегафона,где они вместе инженеры программисты были лет 10 назад, так там и сидит с тех дипломом,а муж уже и в международной компании поработал,и сейчас еше на более интересную ему работу зовут. В общем все возможно,было бы желание!

Кристи14 марта 2019 г.ответ для светлана

Всё переменилось сейчас. Раньше в колледжи шли те, кто старшие классы не тянул. А сейчас всё наоборот. Сын тоже раздумывает насчёт колледжа.

светлана14 марта 2019 г.ответ для Кристи

Воот) у нас когда я училась в колледжи ( пту и техникумы)шли кто с тройки на двойку)) Хотя банковские все таки были исключением,они появились то уже во второй половине 90х и даже тогда поди поступи было..но технические то, у меня брат двоюродный учился средне,3-4 поступил так, что и не заметили родители,в 90х годах)) А нам пришлось напрягаться...

Лёлечка15 марта 2019 г.ответ для Кристи

Племяшка учится в пед колледже, со средним баллом ниже 4,5 не брали.

Анна15 марта 2019 г.ответ для Кристи

Знаете, многие дети просто не выдерживают морально ЕГЭ. Дочь моей начальницы, не глупая девчонка, талантливая, начитанная, в 9 классе прямо матери сказала, что психологически егэ не потянет. Учителя запугивают, родители давят. Раньше да, мое поколение стремилось вышку получить, техникум, колледж вроде как фу считалось, типа умом не вышел. А сейчас, смотрю, многие в 9 классе выбирают колледж. И выбирают не те дети, которым собственно ничего другого и не светит. Я по роду профессии своей много детей вижу и эту тенденцию заметила. Может, оно и лучше, чем как одна ученица моя - мама сказала, в техникум идут одни тупицы и это позор, поэтому я готовлюсь в институт, правда, чего хочу, не знаю, ну пойду на учителя младших классов, это ж несложно. А потом такие, как она, наших детей учат.

Наташа14 марта 2019 г.

Если кратко: то ваши хорошие отношения с сыном, любовь и одобрение, и замотивируют его на успех в жизни.

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Наташа

На 2000% не гарант. Любовь и одобрение с равным счетом могут сделать живущего за мамин счет алкаша.

Наташа14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Имею ввиду настоящую любовь: кого любят - того и стимулируют, и наказывают даже, а не просто балуют, что вы наверное и имели ввиду.

Наташа14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Отношения всегда и подразумевают обратную связь и отклик на разные события, а не только уси-пуси и безвольность, и надуманное ненастоящее одобрение.

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Наташа

Думаете, что подразумевают? А если не подразумевают? Мне всегда казалось, что одобрение - это просто одобрение без экивоков. Если необходимо выкрутить значение одобрения, значит, вы другое имели в виду. " Я буду любить и одобрять до тех пор, пока вижу отдачу". И это разумно.

Наташа14 марта 2019 г.ответ для Наталия

При чём здесь выкрутить одобрение? Мы с вами говорим о разных понятиях. Я в воспитании человек довольно жёсткий и мне наоборот нужно больше договариваться с детьми, больше поощрять их и хвалить. А у нас чаще идёт такое соотношение похвалы к критике как 1 к 10, что приводит к тому, что дети нас не слышат да и не хотят слышать вечно недовольных и что-то требующих, придирающихся родителей.

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Наташа

Это верно, про соотношение похвалы и критики. Но, возвращаясь к вашей первой изначальной фразе, я ее восприняла именно как "всеприятие и одобрение -гарант успеха". А это не так. Последующие ваши размышления мне уже ближе.

светлана14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Разбалованного малыша,потом прогульщика-школьника троечника( а что,мама же одобрит)),и потом волочи его до 40 лет на шее..

Наталия14 марта 2019 г.ответ для светлана

Если бы до 40))))

светлана14 марта 2019 г.ответ для Наталия

Ну это образно)

Анна14 марта 2019 г.

Я придерживаюсь с дочкой правила. Лучше твёрдая 4, чем пять с большой нятожкой. Бывает если плохо поучит тему или на контрольной витает в облаках получает три. Я не наказываю, скандалов не устраиваю, но серьезный разборов есть этого пока хватает Она сама как трижды себя решила что она хочет быть к классе в группе отличников и хорошистов

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Анна

До 13 лет у нас не было никаких проблем. Дочки обе круглые отличницы. А сыну стало "неинтересно", он говорит, что ему химия не нравится, и химиком он не будет. И я его понимаю. И понимаю, что нужны ОЦЕНКИ в аттестате по этой химии. Что плохие оценки испортят ему аттестат и т.д.

Анна14 марта 2019 г.ответ для Кристи

Может попытаться объяснить, что да химиком ты не будешь, но например для поступления на айти факультет нужен хороший аттестат, а если там будут плохие оценки, то и дабе до экзаменов не допустят

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Анна

Да, я так и говорю. Иногда "понимает", иногда глаза закатывает, типа "ну и пофиг".

Наталья14 марта 2019 г.ответ для Кристи

так все впереди у них). и это ВСЕ -исключительно хорошее)). с одной стороны, молодость же, все в молодости глаза хоть раз да закатывали; а с другой, страшно за них, жалко их... вот чем больше живу, тем страшнее.

Lina14 марта 2019 г.ответ для Анна

Может для поступления на хороший айти факультет и нужен хороший аттестат))). Но вот сколько видела действительно крутых айтишников с заоблочными зарплатами, так у них дипломов нету...курса с 3-4 слетают))))

Анна14 марта 2019 г.ответ для Lina

Айти даже с супер знаниями и опытом в крупные коммерческие компании не очень хотят брать. А в крупные гос компании и подавно

Мамуля кисюля14 марта 2019 г.

У нас все на самостоятельности, никого не долблю. Как говорит моя знакомая, врач, те кто учился на двойки, свои кабинеты открыли, а отличники в деревню поезали работать. Моя старшая дочь, отличница, хочет быть парикмахером, а я только за, пусть будет кем хочет, лишь бы хорошим человеком была.

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Мамуля кисюля

Девочки как-то ответственней в плане учёбы и оценок, насколько я это знаю и вижу.

Мамуля кисюля14 марта 2019 г.ответ для Кристи

Надеюсь)) Меня тоже не долбили, сама отлично училась. А так конечно, есть в Ваших словах правильная мысль, особенно с бесплатным образованием, но как мне кажется, человек должен сам захотеть. У меня брата, на первом курсе чуть не отчислили, а на последнем на повыш. степендию шёл. Работает сейчас по специальности, очень хорошо получает, на работе один специалист в этой области.

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Мамуля кисюля

А он сам стремился или изначально родители подталкивали?

Мамуля кисюля14 марта 2019 г.ответ для Кристи

Сначала были беседы, контроль, но все бестолку, а потом сам взялся за ум. Многих из его компании посадили, в нехорошие истории попадали. Совсем махнуть рукой, тоже не правильно, а вот как достучаться, когда человек не понимает, что ему нужно, тоже не подскажу.

Ольга Омск14 марта 2019 г.ответ для Кристи

Если бы.... 2 раздолбайки растут, очень тяжело...одна не может, вторая не хочет учится. Сын выучился САМ!!! Сейчас мне кажется это невероятно....скорее бы лето....

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Ольга Омск

Вот-вот, скорей бы лето! Да, на собраниях тоже стало чаще всплывать, что девчата плохо учатся. У нас сын "не хочет" и "не видит необходимости" в хорошей успеваемости. Хотя умный. Был же отличником до класса 6-го...

Алёна14 марта 2019 г.

а вы никогда не смотрели с иной сторны? Если бы родители вашей племянницы не боролись за ее учебу,то она и вовсе млогла стать какой наркоманкой или шлюхой по призванию. Родители ДОЛЖНЫ заниматься детьми и ДОЛЖНЫ держать руку на пульсе постоянно.В наше время соблазнов столько и возможностей пойти по кривой дорожке,что ой-ой-ой! Все дети разные.И повезло тем родителям,что сказали- учеба это твои проблемы и он понял и проникся.Повезло!а вот если не проникся,то что?Пусть идет по кривой,лишь бы не напрягаться?А нафига тогда рожать?!

Olla14 марта 2019 г.

Так с любыми оценками никто не застрахован от того, что будет в профессии прозябать. У меня медаль в школе была, а зарабатываю в 2 раза меньше мужа, у которого не было (хотя он тоже неплохо учился). На мой взгляд, успешность во многом зависит от личностных качеств, а не от оценок и даже не от способностей.

Анна15 марта 2019 г.ответ для Olla

Вот кстати да. Я отличница была в школе, вуз с красным дипломом, муж так себе в школе учился, в институте уже больше за мной тянулся, чтоб как бы соответствовать, но там и ему самому уже интересно было, он понимал то, чем занимался. Правда, о красном дипломе даже речи не шло. Но у него качества, которых нет у меня - он пробивной, смелый, знает, где что сказать, с кем контакт наладить. В итоге по карьере взлетел именно он. Я работаю, да, все это время, но работаю больше для души.

Кристи15 марта 2019 г.ответ для Olla

Думаю так: с плохими оценками в аттестате шансы на прозябание увеличиваются.

Olla15 марта 2019 г.ответ для Кристи

Тут спорный вопрос. Если школа очень сильная (гимназия и т д), то там и уровень "3-4" может быть равен уровню отличника слабой школы. Ну и опять же если плохие оценки и отсутствие знаний по непрофильным предметам (с которыми в дальнейшем человек не свяжет свою судьбу и профессию), то тоже может не повлиять совершенно. Ну а если в каждом предложении по 5 ошибок и вообще "тук-тук. Сиди, я сам открою". То тут, конечно, вероятность успеха невелика, соглашусь. В общем, я за хорошую сильную школу и хорошие знания по профильным предметам, которые необходимы для поступления. Ну и параллельно как-то работать над личностными качествами (уверенность в себе, стрессоустойчивость, коммуникабельность).

Дарлюша14 марта 2019 г.

Оценка это знание..знание это деньги.....Без знаний никому ты не нужен. В 90 х да...и троечники богатели ..много ума не надо было. Сейчас другие времена...и без знаний ты букашка...не без корочки..а именно без знаний.

Лёлечка15 марта 2019 г.ответ для Дарлюша

Да и без корочек тоже. У нас, например на должности инженеров/специалистов без корочек о вышке даже резюме не возьмут в градообразующих предприятиях. Даже если у тебя большой опыт и ты спец в своем деле. Такая политика предприятий.

Дарлюша15 марта 2019 г.ответ для Лёлечка

Ну если есть корочка и нет знаний его выгонят после испытательного срока...я тут себе искала конструкторов, слесарей.. и т.д..рабочие спецальности...хороший специалист зарабатывает в несколько раз больше менагера...и это только рабочие профессии

Лёлечка15 марта 2019 г.ответ для Дарлюша

Это да, но чтобы устроится на работу нужна, посути, никому не нужная корочка.

Liana14 марта 2019 г.

a ja vot dumaju mozet esli roditeli budut men6e naprjagatsja to u rebenka budet bol6e samostojateljnosti I motivacii? vi vot nize napisali 4to bili otli4nicej, a kakoj ezemesja4nij dohod eto prinosit vam sej4as? I devo4ka eta s ukolami krasoti :) esli eto ejo mesto ona vedj mozet o4enj niploho na etom zarabativatj, nu I vot kak vivod :professija I uspeh v nej v osnovnom delo slu4aja, a s sinom iz za otcenok ni stoit portitj otno6enija, esli budet mir I druzba, zna4it budet I s4astje :)

Кристи14 марта 2019 г.ответ для Liana

Мой доход конечно больше чем у этой девочки, при этом, я сама себе хозяйка и без отрыва от основной своей задачи на данном этапе - многодетного материнства. Да и как-то сам "промысел" в разы более уважаемый. И да, считаю, что именно самодисциплина и стремление к выполнению в наилучшем варианте того, что я делаю, раскрывает в моей жизни принципиально иные возможности, чем дарованные мне от рождения семьёй и окружением.

Liana14 марта 2019 г.ответ для Кристи

vam navernoe horo6ie ka4estva privivali va6i roditeli, nado prosto vspomnitj kak oni eto delali, ja toze 4asto dumaju kak bi bilo horo6o esli bi u menja s sino4kom bilibi otno6enija kak u menja s roditeljami, himiju I fiziku va6 navernoe pervij god izu4aet, vidimo objasnjajut ni o4enj, vi emu kak to mjagko pomogite, mozet repetitora ili sami, otcenki ispravjatsja I tema dlja konflikta propadet :)

Юля14 марта 2019 г.

Комментарий удален

Наталия14 марта 2019 г.ответ для Юля

Но здесь речь еще и о том, что оценки для пробивного, талантливого человека будут необходимы для продвижения. Конечно, успех складывается не только из аттестата. Важны и личные качества,и удача. Но без него и без денег даже самый талантливый не получит то, чего заслуживает.

ВесенняяЗаря14 марта 2019 г.

В своё время моя маман хорошо так трепала мне нервы по поводу оценок. И это было не «двойку получит», а «почему только одну 5 получила, что руку лень поднимать, раз выучила». Само собой, не дай боже получить мне 4. И так много лет. В хороший институт я, конечно, на бюджет поступила бесплатно. И ещё кучу бумажек по профессии после диплома получила, на отличной работе числюсь. Маме бы жить и радоваться, как вы пишете... Но тут я посмела нарожать детей и не работать))) Так что маме никогда не угодишь!

Наталья14 марта 2019 г.

Конечно всем нам хочется, чтоб дети хорошо учились, были отличниками и т. д. Конечно нельзя все пускать на самотек. Но я против того чтоб ставить оценки превыше всего, встречала я таких в своем окружении, которые не получив 5 просто впадали в депрессию и потом неделю дома плакали. А кто-то так и остался вечным студентом, получив 1-2-3 высшее образование, работает за копейки, при этом продолжает учится в 40 лет. Дети в первую очередь дети, надо чтоб они радовались детству, а не зубрили уроки круглосуточно. А уж заставить учиться в вузе престижном и платить при этом, чтоб деть закинул этот диплом подальше я точно против, пусть лучше учиться там где ему интересно, даже если это повар или сантехник.

Анастасия14 марта 2019 г.

Мне оценки не нужны. Мне нужна мотивация ребенка, его целеустремленность. Оценки тогда сами приложатся. Там где нужно. Оценки нужны на ЕГЭ. Или итоговые в аттестате. Или в качестве золотой медали. Если бы была прямая корреляция между оценками-знаниями-успешностью в жизни, тогда еще можно было ради чего ставить под удар отношения. А так... Имея отношения до ребенка можно достучаться и получить "результат". Поставив во главу угла оценки можно профукать все.

Ося14 марта 2019 г.

Согласна с первой половиной текста. Тоже мои мысли, что я не ради будущего детей стараюсь, а ради безоблачной старости. У меня старший весь положительный. Хорошие оценки, хорошая школа, хорошее окружение, хороший ВУЗ, хорошая девушка. Ну чуть пофестивалил с благополучными друзьями в 16-19 лет и успокоился. Самый большой грех - начал курить, но уже бросает. Это так классно, удобно и спокойно. Средний сын сложный, тяну его изо всех сил...

лара14 марта 2019 г.

Хорошо законченная школа даёт в жизни шанс,выбор ,либо ты идёшь брови,лысины делать или есть шанс(если есть желание конечно)выбрать ещё что-то,выбрать вуз и прочее.плохо оконченная школа(в большинстве своем)только лысинаброви.я понимаю что и троечники и двоечник и олигарх Ами становятся.но в большинстве случаев всё-таки нет.может я и не права.

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для лара

Что плохого в лысинобровях? Знакомая (моя девочка по маникюру) семью из 4 человек содержит и дом построила. А подруга моя с медицинским дипломом, хорошим аттестатом и в целом - хорошая девочка живет в своим 33 с родителями, не замужем и без особых перспектив. Зато медалистка

Котик14 марта 2019 г.

Сложно это все, тк много случаев когда отличники ничего не добились в жизни, а двоишники очень много. Крестного моих сыновей родители еле дотянули до 9 класса, с трудом пристроили в ПТУ, кое как он получил диплом. В 30 лет он уже имел собственную квартиру, в 32 начал строить свой дом итд. А есть и другой пример, школа с медалью, вуз с красным дипломом, а зп 35000. Лично моё мнение, что детей конечно надо контролировать и направлять, но не заставлять. Меня родители запихнула в вуз, я его закончила и подарила диплом матери. Вот сейчас висит у неё в рамочке, как напоминание об ошибках.

Светлана15 марта 2019 г.

Недавно был пост и 90% людей уверены, что двоечники и живут лучше , и зарабатывают больше, и счастливы, что было детство.

Лёлечка15 марта 2019 г.ответ для Светлана

Так было раньше. И у нас из класса и параллельных реально все хорошо устроились. У меня подружка плохо училась, её перевели в слабый класс (после 3го в него собрали всех неуспевающих), закончила не очень 9 класс. Но у неё были проблемы в семье после развода родителей, а потом с отчимом терки. Переходный возраст. Закончила колледж и институт потом с красными дипломами. Теперь работает главбухом на градообразующем предприятии. Умница. Но сейчас с плохим средним балом в аттестате даже в колледж на бюджет не поступить. Много нач проф учреждений закрыли. И теперь без вышки почти никуда не устроится, а раньше без проблем с колледжем/техникумом брали. А вышку потом многие на заочке/вечерке получали. Сейчас не 90-2000 тысячные, все по другому.

Зануда15 марта 2019 г.ответ для Лёлечка

Сейчас аттестат при поступлении нужен, как вы сами заметили, только при поступлении в колледж и, как вы заметили еще ниже, образование в колледже никому не нужно. Таким образом можно сделать вывод, что аттестат никому не нужен. Только ЕГЭ. И переживать по поводу оценок в аттестате совсем не следует. Нельзя быть хорошим во всем - это типичная постсоветская ошибка. Мы и в пении, и в физике, и в русском, а как результат - все по-немногу и ничего в итоге.

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Зануда

А аттестат и егэ не взаимосвязаны? Типа был такой троечник и вдруг егэ на отлично? Чудес не бывает.

Зануда16 марта 2019 г.ответ для Лариса

Именно такие чудеса и бывают частенько. Но наоборот, поверьте, бывает еще чаще. Когда отличники ЕГЭ сдают ой как не очень хорошо. И в этом, как правило, вина родителей, которые по-старинке заставляют детей корпеть над всеми предметами, чтоб в аттестате "5" получить, а в это время троечники целенаправленно готовятся по 3-4 предметам и получают баллы получше, чем отличники.

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Зануда

Не хочу спорить. Тут конечно могут быть и фактор предвзятости учителей и ярлыки, но согласитесь, закономерно отличникам хорошо сдать, а троечникам плохо, нежели наоборот. Троечник он не просто так троечник.

Зануда16 марта 2019 г.ответ для Лариса

Тоже не хочу спорить. Смотрите, отличники делятся на следующие категории: 1. отличники из-за своих талантов (в таком случае я бы предпочла не то, чтоб мои дети были бы отличниками, а перевести их в школу с более высокими стандартами, пусть будут троечниками, но в лучше школе, будет стимул и конкуренция, а когда ты уже лучший, то и стремиться не к чему. Такие, разумеется, ЕГЭ сдают хорошо - отличники они или троечники); 2. отличники-прилежники (это обычно девочки, которые отличницы не потому, что талантливы, а потому что зубрят, таких большинство. Они обычно сдают экзамены плохо, потому что все не зазубришь и ЕГЭ выстроен именно таким образом, чтоб выявлять тех, кто неспособен думать самостоятельно); 3. отличники из-за активности родителей (здесь имеет значение статус родителя, такие отличники самые несчастные - их вообще ничему не учат, они прибывают в иллюзорном мире своего статуса, а экзамены вообще очень плохо сдают); 4. отличники по иннерции (им ставят оценки потому, что так привыкли все, они, обычно, тоже научились создавать видимость прилежания и усердия, но по сути в своих знаниях далеко не продвигаются, создавая только видимость, у них с экзаменами тоже обычно не очень). Практически все эти типы отличников (за исключением первого типа) страдают "звездной болезнью" и сильно расшибают себе лоб после школы. Их искренне жаль, потому что их настоящее образование заканчивается в тот момент, когда они становятся отличниками.

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Зануда

У меня другое мнение по данному вопросу

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Лариса

Аттестат и ЕГЭ никак не связаны.

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Сами по себе да, но один следствие другого. Если ты троечник и 9 лет штаны в школе протирал и тройку для галочки ставили, то вряд ли у тебя хороший балл будет, а если ты трудяга или таллант, то тут только если не повезло совсем.

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Лариса

Опять же, не в оценках дело. У меня 3 были по физике, математике, геометрии. Пошла в тех.ВУЗ. Мне учителя нарисовали хорошие оценки. Аттестат без 3. Окончила МИСИ (строительный) папа так хотел. А карьеру сделала в телекоме и бизнес свой открыла по организации свадеб. Никогда отношение с родителями из-за оценок не портили. Нас с братом родители любили. У брата одноклассник учился хорошо, алкаш сейчас. 30 лет и алкаш,родители военные. Папа "трахал" парню мозг, "дотрахался", что в 30 лет живет с ними, ни семьи, ни работы. Бухарь. Зато с хорошим аттестатом 🤦😂

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Эльвира

И нафига нужен был этот миси? А? А если не нужен, то похрен на аттестат и егэ. У меня средняя дочь правополушарник. Она обречена быть троечницей в российской системе образования. Но она таллантливый художник и я уверена, что в этой сфере она найдет себя. Так что она уже по умолчанию исключение. Но это частный случай. Я вообще такого мнения, что если ты не таллантлив в высшей сфере, то и нафиг она тебе, иди в колледж, пту... Лучше хорошо работать руками (поваром, столяром, парикмахером и пр.), чем бездарно руководить или вообще бесполезно отдать 5-6лет специальности, в которой ты никогда не будешь работать. А у одноклассника Вашего, там уж точно проблема не в аттестате, а в семье. Это другое

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для Лариса

Вот и я пошла бы в другое русло, но папа захотел так. В целом не жалею, мужа в универе встретила, друзей. Так от отношении и речь. Автор об этом и говорит. Она и папа этого парня детей муштровали, оценки есть, а результат? Леша - алконавт

Лариса17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Я думаю, что семья, ситуация в ней, отношения, являются определяющими в становлении личности. Когда все гармонично, то и ребенок учится хорошо, просто по умолчанию. А когда проблемы, не важно какие, как говорится, у каждого свое несчастье, то и в учебе проблемы будут, при всей возможной талантливости ребенка. А когда вопреки катастрофе в семье из ребенка муштруют отличника, то может он им и станет, но в оценках не получишь счастья. И это определяющий фактор будущего. Вот например: семья - папа военный, деспотичный властный, мама мягкая, с комплексом жертвы. Отец ее бьёт, бьет и детей, строг с ними. Мать несчастна, терпит все. Отец дрессирует детей, лупит за плохие оценки. Ребенок отличник, но внутри пустота и отсутствие любви. Какое у него будущее? Вопрос риторический. И так не редко.

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для Лариса

Так я об этом и пишу

Лариса17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Изначально мы вроде говорили о взаимосвязи оценок аттестата и результата ЕГЭ ))) А то что не в этом счастье, так это само собой.

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для Лариса

😂😂 точно. ЕГЭ - тест. С одноклассниками ездила поступать в Бауманский, вернее они поступать, а я за компанию. И что? Наприкалывалась в тестах по физике и математике на проходной балл. Вот вам и тесты, хотя 2+ мои знания по физике и матану. При этом в универе все стало очень хорошо и интересно. Меня сделали старостлй, уж очень быстрая была. Так что связи в ЕГЭ и аттестате нет никакой

Лариса18 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Проходной балл не значит прием. Но и от года поступления зависит. В свое время мой парень с троечным аттестатом и ЕГЭ поступил в горный, потому что был недобор.

Эльвира18 марта 2019 г.ответ для Лариса

В мое время значил

Маша18 марта 2019 г.ответ для Эльвира

В Бауманке нет доптестов, поступают по результатам ЕГЭ. Дополнительные испытания-это не тест, а огромная контрольная работа с большим количеством задач. Вряд ли там удастся приколоться.

Эльвира18 марта 2019 г.ответ для Маша

Поступала в 2003😉

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Светлана

Мне кажется это ложная уверенность. Прошли времена лихих 90х, когда удачлив был сильный и хитрожопый. Анализируя свой класс, могу сказать что в основном двоечники на пту-шных специальностях, типа сантехника, токаря, повара, и это если повезло. А так мечатся с места на место, спиваются, некоторые нарики. А вот отличники и хорошисты либо среднее звено, ну а кто поступил в престижный ВУЗ на хороших должностях сидят, одна вот зам прокурора...

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Лариса

Сантехник и слесарь получают в разы больше офисного клерка, проживающего штаны с 9 до 6 😉

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Увы, не в случае моих одноклассников. Клерки хотя бы имеют кредитную хату и тачку, которые со временем выплатят. Те же сантехники и электрики не имели ни того ни другого. Согласна, что хороший сантехник и электрик могут хорошо зарабатывать, но тут варианты неудачников.

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Лариса

Не в оценках же дело. У меня одноклассницы были 2 🤦 одна почти на учете состояла, вторая с нариками тусовалась. После 9 класса пошли в ПТУ. Сейчас обе с семьями, отличные девки и занимают высокие/хлебные должности в госах.

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Это исключения. А остальные 25-28 человек? Так же? Я когда училась в школе, мальчик мне один нравился. Несколько лет ему в след смотрела, но так ничего и не было с ним. Тоже троечник был, ни то ни се. Чем уж он меня зацепил? В 9 классе он ушел в пту с тех пор и не видела его, а в декабре 2017 встретила. Поговорили. Одним словом - неудачник. Ни семьи нормальной нет, ни работы, живёт нипойми как. Прошло чуть больше года, встретила я его снова. Он меня не узнал и я его с трудом... Нарик... Причем тяжёлый. Не долго осталось, судя по виду. Исключений в этой заклномерности, в положительную сторону, среди моих знакомых нет, как не прискорбно. И я, тоже не исключение. Тоже неудачница, думала в семье найду отдушину, а в итоге не семьи нормальной, ни карьеры...

Зануда16 марта 2019 г.ответ для Лариса

Кстати, заметьте. Отличники жалеют по поводу своей "отличности", а середняки по поводу своих неудач. Я не просто так имею такое мнение, я отличница (не только в школе, но и в ВУЗе), и много с такими же как я сталкивалась. Значительная часть из них крайне несчастные люди, "добитые" либо родителями, либо собственными амбициями, часто нереализованными из-за той самой "отличности". Самое главное - не оценки и не экзамены, а увлеченность, страсть. Самое главное в школе - не оценки, а знания. Отличники имеют много проблем, о них я уже написала

Лариса17 марта 2019 г.ответ для Зануда

Я была на месте троечницы в школе, параллельно отличницей и звездой в музыкалке. Перейдя в другую школу в 11 классе тоже стала отличницей и звездой. Я ни сколько не жалею что имела возможность побыть отличницей, я этим горжусь. Уверена, что у отличников меньше проблем, чем у двоечников )))) Что же касается школы, на мой взгляд ее задача дать минимум знаний, желание самообучаться, и умение пользоваться справочной литературой. Но все это, увы, не про нынешнюю систему образования

Зануда18 марта 2019 г.ответ для Лариса

Ну вы же сами и говорите о том, о чем говорила и я. Сомневаюсь, что с переходом в другую школу в 11 классе вы неожиданно так поднялись в своих знаниях за лето, что из 3-шницы достигли статуса отличницы :-) Значит дело или в том, что школа в 11 классе была слабее, или сработали те факторы, о которых я писала выше из-за которых вы стали отличницей. У нас принципиально разные представления об образовании. Поэтому спорить здесь не о чем. Для меня образование - это не оценки и не статусы. Поэтому мы наврядли друг друга здесь поймем :-)

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для Лариса

У нас класс был ужасный. Дебоширы и хулиганы. Сейчас все 27 человек реализованные люди. Кто в прокуратуре, кто в бизнесе, кто в МИДе, кто в банке. Почти все семьями обзавелись после 25 еще не все. И параллель - гимназисты, гордость школы, в отличие от нас - неудачников. 50% девочек залетели после школы и развились по 2-3 раза к 30. У нас с вами разные примеры. И мой для меня очень показательный. Кстати и у мамы моей троечники и дебоширы стали успешными людьми, а отличники так и живут в колхозе

Лариса17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Сейчас другое время. Все меняется.

Зануда15 марта 2019 г.

А я своим детям, напротив, не дам быть отличниками. Сама была, и сколько насмотрелась на "отличников". Быть отличником - это самое ужасное, что может произойти с ребенком. Т.к. на отличников все забивают, им ставят оценки потому, что они отличники и такие детки к концу школы имеют: комплекс "отличника", необъективное понимание своих возможностей и способностей, и, как правило, не очень хорошие результаты по итоговым экзаменам (ЕГЭ), потому что эти оценки выставляет уже не учитель в школе. Моя задача - увлечь ребенка и поддержать его страсть. Будь то физика, музыка или конькобежный спорт. И еще, лучше быть среднячком в хорошей школе, чем отличником в плохой. Поэтому, по возможности, дать возможность учиться в хороших школах.

Кристи15 марта 2019 г.ответ для Зануда

А я понимаю, когда ребёнку (и человеку) хочется преуспевать и быть на высоте. Никаких комплексов отличника у меня нет. Мои дочки тоже отличницы, сын был тоже. Это высокие планки, которые нужно держать. Невозможно у нас в школе получать оценки просто за то, что ты отличник. Учителя каждый год разные по всем предметам.

Зануда15 марта 2019 г.ответ для Кристи

Возможно, но как это работает я вам описывать не стану, т.к. мне лень, да и незачем :-) И спорить по поводу "высот" тоже не буду, ни вы, ни я не сильно-то "на высоте". Просто у нас разные представления о высотах.

Анна15 марта 2019 г.ответ для Зануда

Не скажите, я до 9 класса была отличницей, потом уже начались проблемы по математике, физике, химии. Так вот учителя ни фига мне скидку не делали, наоборот, некоторые даже недолюбливали, именно из-за клейма отличницы. Ах ты типа умная такая, с пятерками, а что так отвечаешь, вот такие у тебя пятёрки. Когда в 11 классе мне одна четверка мешала, чтоб получить серебряную медаль, ни одна учительница по тем предметам, что не давались, не прошла навстречу и не нарисовала пятерку, хотя классная моя ходила и просила за меня. Пошли на принцип. Так что мое, так сказать, «отличное» прошлое не дало мне фору, никто автоматом не ставил, приходилось выгрызать в конце уже оценки.

Зануда15 марта 2019 г.ответ для Анна

Значит вам повезло :-) Мне тоже порой оценки учителя занижали, я обижалась тогда и только потом поняла, какую действительно пользу они мне этим принесли. Некоторые учителя ставят оценки по инерции, просто потому, что не хотят связываться с слишком активными родителями или с самими же учениками. Поэтому "5" поставить проще. Проще поставить "5" и в том случае, если придется потом давать дополнительные задания, исправлять. Да и вообще всегда проще "5" ставить, особенно ученикам-отличникам. Не надо будет объяснять почему "4", а не "5".

Мария15 марта 2019 г.

Для примера: в Германии с 5 класса детей (после сдачи экзаменов и тестирований в 4 классе) распределяют по разным типам школ/гимназий и уже на том этапе понятно, сможет ли ребенок получить высшее образование или нет. Я за то, чтобы максимально помочь ребенку в начальной школе, когда формирование ученических навыков у всех идет разными темпами и максимального отдаления от учебного процесса в средней и старшей школе. Оценки по разным предметам на сдачу ЕГЭ не влияют и соответственно на поступление в разные вузы тоже. Одна из слабых сторон среднего образования в России - все дети должны быть талантливы/успешны во всем, но это далеко не так. Невозможно ребенка с математическим складом ума учить тому, что учат на первом курсе филфака и требовать от него знаний на отлично по данному предмету. Надо уметь концентрироваться на том, что ребенку интересно и поддерживать базовые/основные знания по остальным предметам. В старших классах надо начинать усиленно посещать курсы и допзанятий в тех вузах, которые выбираются для дальнейшего образования

Кристи15 марта 2019 г.ответ для Мария

У нас страна маленькая и вузов раз-два и обчёлся. Моего старшего за последний только год "покидало" в видении своей будущей профессии от журналиста до программиста и от архитектора до врача. Вообще непонятно.

Мария15 марта 2019 г.ответ для Кристи

В России сейчас в последних классах (после 8го) в топовых школах обязательна профориентация - т е например, ребенок выбирает матуклон - тогда обязательны экскурсии и практические занятия в компаниях, где работают выпускники матфаков, инженерная направленность - соответственно там, где работают инженеры и т п. И вообще в крупных компаниях летом всегда ждут стажеров на 2-3 месяца - оплата не большая, работа не пыльная, как правило простая, не требующая спецнавыков, но зато есть возможность увидеть компании изнутри и пообщаться с сотрудниками, услышать их лайфхаки, узнать, что это такое с утра и до конца дня работать. Мне кажется, что главное, чтобы ребенок выбрал сам, и даже если после окончания вуза передумает, то все равно сначала бы применил те навыки, которые получил в первом высшем образовании, а потом уже с течением работы выработал видение того, где хочет углубить свои знания (второе высшее). Я поступила туда, куда склоняли родители (типа близко от дома и т п), но на факультет, где мне учиться нравилось и давалось легко - иняз. Когда закончила и поработала 3 года поняла, что нужны и допзнания - получила второе высшее дистанционно, в первом декрете, в работе использую и первое высшее, и второе

Darla15 марта 2019 г.

оценки желательно должны быть по тем предметам, которые понадобятся для поступления в ВУЗ. Не вижу смысла сильно напрягать по другим предметам. И мотивировать ребенка надо. Смотреть что ему интересно, чем он занимается и развивать эти стороны. И гонять их тоже надо. Тоже есть пример-племянник. Никто его никуда не тянул, в техникуме все сдавал за деньги, институт потом бросил. Сейчас избивает свою мать и забирает у нее деньги, пьет, не работает.

Кристи15 марта 2019 г.ответ для Darla

Да, гонять буду. Насчет оценок по предметам, "которые понадобятся для поступления в ВУЗ" - у моих нет ясности в этом, кем кто хочет стать. Да и у меня самой не было этого понимания даже на момент окончания 12 класса.

Лариса16 марта 2019 г.ответ для Кристи

Мне кажется, когда нет четкого понимания в какую профессию двинуть, нужно ориентироваться на темперамент. Ну вот одному человеку комфортна рутинная работа, другому наоборот нужна смена картинок каждый день, один любит перемешаться не сидеть на месте, другому комфортно целый день, день за днем на одном месте, а любое перемещение для него мучительно. И т.д. И вот разобравшись в том, что действительно комфортно, уже искать сферы, где это можно реализовать. А сферы могут быть действительно очень разнообразны. Я в свое время очень насчёт себя ошиблась. Я думала я любитель движухи, а теперь понимаю, что я наоборот консерватор, любящий рутину. И это мои родители могли увидеть это по моему поведению и направить, но увы...

Кристи17 марта 2019 г.ответ для Лариса

А у меня наоборот родители меня направили туда, откуда я ушла после 2-х курсов ВУЗа (юриспруденция). Но я думаю, основной ошибкой было направлять туда, где по их мнению было 'денежно'. Плюс, не разворачивать внутрь меня самой с вопросом, а что интересно мне. Я поэтому на своих не давлю. Хочешь быть поваром, хирургом -ок. А меня всегда переубеждали ('художники всегда бедные' или 'врачи варятся в чужих болезнях' - так укоренилось, что сейчас сама заставляю себя не произносить этого).

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Darla

Какая связь бухающего сына и аттестата? 🤦

svetlana15 марта 2019 г.

Простите , нескромный вопрос. А у Вас у самой отличный атестат? Работаете? Замотивированы своей профессией? (Это не стеб. Просо я тоже сама требую от детей...а сама хочу бросить свою работу🤣позволить себе просто расслабиться и делать то, что хочу😀). Думаю иногда - что я их заставляю, когда сама от жизни удовольствия не получаю.

Кристи16 марта 2019 г.ответ для svetlana

У меня в аттестате две 7, остальные 8, 9 и 10. Можно сказать, очень хороший, учитывая тот фактор, что в 12 классе у меня был в разгаре конфетно-букетный период с отцом моих детей (в мои 17-18 лет), и учёба в тот момент меня не слишком интересовала. Да, я работаю так, как мне нравится: мое рабочее место создано мной под меня и мои нужды. Мы оба работаем без начальства и сами на себя, занимаясь тем, что нам нравится.

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Кристи

От детей чего хотите? Сильно аттестат вам в самоцветах помог?

Кристи17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Да, я считаю помог. Потому что на этом я научилась нести ответственность за то, что делаю, и то, что делаю, выполнять качественно.

Анна15 марта 2019 г.

Хорошие оценки в школе ведь не гарантия успешности. Я бы сказала, это такой мифический признак ума, какой-то реализованности, интеллекта. У нас в классе дочка очень влиятельной тетеньки из комитета по образованию училась, ей пятёрки штамповали только так, только грош им цена. А подружка моя была этаким середнячком, ничем не выделялась, да и не стремилась сама никогда к этим пятеркам, а оказалось, очень хорошо шарила в математике, с красным дипломом вуз окончила, сейчас в плане работы очень хорошо устроена. Мне по химии и двойки прилетали, и исправлять их я забывала и, конечно, когда пробелы, как снежный ком, накопились, мне уже и исправлять, и учить было поздно. Но эта химия мне в жизни не пригодилась, я хотела поступить в иняз и учила языки, которые мне отлично давались. Если бы мама меня гоняла ещё и по химии, я бы просто сорвалась в старших классах, когда нагрузка колоссальная была, подготовка к поступлению. Я ей благодарна, что она не мучила меня ни математикой, а и физикой, которые мне не уперлись нигде и не давались. Да, текущие были и тройки, правда, пятёрок с четверками тоже хватало. В итоге выводили мне в четверти и году четыре, да и ладно.

Наталия @kovaleva_time15 марта 2019 г.

Оценки не нужны. Моё мнение. Ну беру себя к примеру. У меня были хорошие оценки. И что? Я домохозяйка, у меня трое детей. Муж был с тройками и четвёрками. Знания той же истории, литературы у него не на высоте, у меня лучше, но именно он прочёл труды лучших мотиваторов, экономистов, продажников нашего времени. Но именно работа супруга, где он занимается специфическим обородуванием, знает каждую цифру, каждый показатель, каждую формулу и позволяет ему содержать нормально нашу большую семью. Важно глуп человек или нет? Ленив или нет? Чего он ждёт от жизни? От этих вопросов все зависит. И да, в школе не учат наращивать ногти. Но именно маникюром моя знакомая содержит семью из 5 человек.

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Наталия @kovaleva_time

Согласна. У меня знакомая маникюром содержит 4 человека и дом построила. Училась совсем другой специальности, а работает в удовольствие.

Эльвира16 марта 2019 г.

Уже портятся

Кристи16 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Ну как бы в большинстве случаев у подростков в любом случае 'портятся' отношения с родителями в той или иной степени.

Эльвира16 марта 2019 г.ответ для Кристи

С чего вы взяли? Если вечно пилить подростка, портятся. Подростку мама должна быть другом. Сначала "срач" в отношениях, а потом удивляются , то деть в окно вышел, то в школу оружие принес, то таблеток наглатался. Потом начинают выяснять причины, то оценки, то амбиции родительские не оправдал. В гармоничных семьях и у детей стимул учиться. Реализуйте себя, а не свои амбиции на детях. Получите второе образование, найти хобби . Займитесь собой

Кристи17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Так я и себя не забываю, постоянно в развитии. У нас в семье не принято быть 'лежачим камнем', поэтому быть двоечником от собственной лени не прокатит. Ничего, сын вроде понимает, просто иногда лень застилает глаза, он даже и это осознаёт. А насчет того, что в 'гармоничных семьях у детей стимул учиться' - это далеко не залог. Даже у нас семья одна и та же, а дети относятся к учебе по-разному. По поводу того, чтобы быть 'в первую очередь другом' - у меня другое мнение. Спасибо за мнение, думаю, к подростковому возрасту Вашего младенца оно вполне может измениться 😉

Кристи17 марта 2019 г.ответ для Кристи

Комментарий удален

Эльвира17 марта 2019 г.ответ для Кристи

Вы пишите, что сын ничего не хочет, а теперь, что понимает. Так понимает или нет? Лень не всегда плохо, если она здоровая. Если сын видит ориентир родителей, гармонию в семье, видит чего добились родители. Родители уделяют время себе, друг другу, детям. Обсуждают взлеты и падения, поддерживают если не получается. Не критикуют! Выясняют причину, а не лечат симптом - тогда и ребенок будет стремиться. Невозможно стоя с сигаретой рассказывать ребенку о вреде курения и надеяться, что он не будет курить 😉 Мое мнение не изменится. Я отношусь к той редкой категории мам, которые своему ребенку подстелят и солому везде. Мы сделаем для дочки и максимум, а как с этим максимумом поступить - ее выбор. Ее жизнь. Для меня счастье и здоровье ребенка важнее аттестатов и медалей. Я всегда буду гордиться дочкой. Ее двойками, ее разочарованиями,ее взлетами и достижениями. Даже мама Чикатило поддерживала сына до последнего, потому что она - Мама!

Кристи17 марта 2019 г.ответ для Эльвира

Только сегодня говорили с ним об этом. И он сказал что да, НАДО толкать, надо настаивать и заставлять. Они три друга в школе, моего и еще одного родители 'бдят', третьего нет, того не заставляют учиться на хорошем уровне, всё на его усмотрение. И все трое считают, что не повезло с родителями именно третьему, в частности из-за этой причины. И руки на себя накладывать собирается именно он, а не те, кого ругают за оценки (это к Вашему прошлому комментарию).

Анастасия17 марта 2019 г.

У меня в школе были тройки, много троек. Институт был так себе, потому что оплачивала я его себе сама, а, значит, нужен был с группой выходного дня (кстати, там уже я училась почти на отлично, несмотря на нагрузку с работой, потому что выбрала его сама, а не родители отправили). Но на карьере это вообще никак негативно не сказалось, наоборот, у моих коллег с дневного бесплатного не было опыта работы и они только начинали искать себе местечко, когда я уже была востребованным специалистом. И знаете, я не одна такая, оценки зачастую вообще не связаны с будущей работой.

Кристи17 марта 2019 г.ответ для Анастасия

Ваши родители по-видимому не очень участвовали во всём этом? Тут внизу было мнение (с которым я согласна), что в таких случаях прекрасно, когда ребёнок сам справляется, но это и редкость, а в основном при таком отношении подростки катятся по пути наименьшего сопротивления, т.е. по наклонной.

Анастасия17 марта 2019 г.ответ для Кристи

В чем - во всем этом?

Кристи18 марта 2019 г.ответ для Анастасия

В Вашей учёбе.

Анастасия18 марта 2019 г.ответ для Кристи

Ну, они пилили меня за плохие оценки, просто это не работало особо, потому что я то забывала что-то сделать, то не успевала, то тема непонятная, ну как это у подростков бывает. В первое место учебы оплатили репетитора, я поступила, но поняла, что не мое. Они сказали ок, уходи, но тогда следующий вуз будешь сама себе оплачивать, я так и поступила, сейчас ни о чем не жалею. Просто мне кажется, что надзирательство и пинки на тему оценок непродуктивны. Лучше сосредоточиться на поиске дела жизни и вместе с ребенком идти к достижению этой цели, тогда мотивация появится, и он сможет сделать гораздо больше.

Tatjana17 марта 2019 г.

Однажды родив ребенка, не будешь ты никогда сопокойна, никогда. Особенно есть есть вот такие тараканы. Оценки это не успеваемость ребенка. Это мера состояния души препода. Вот у нас мариванна за 1нную недостатосчно аккуратно написанную букву о в 4х строчках текста поставила неуд. По каким-то одной ей ведомым причинам заставлет учить всякую хрень наизусть, которую неудалось прочитать так, как ее устроило бы. Видя вот это вот не знаю что, профессиональное выгорание, или изначальная профнепригодность, или прочие кризисы какие - я не могу говорить ребенку что к этому нужно как-то серьезно относиться. И к ней самой и к ее оценкам. И сколько таких еще будет... Вместо пилежа нужно найти мотивацию, найти то, что интересно. Ну не интересна химимя с физикой и ну пофик. Есть же какие-то предметы, которые интересны? Мне каждется номральные детьи не могут успевать по всем предметам одинаково, а в надцатилетнем возрасте вообще падает успеваемость и это номрально, мне психолог говорил... Главное, чтобы было какое занятие, которое его инетерсует, и пусть это будет не физика с химией, а что-то за перделами школьной программы - главное чтобы оно было в принципе.

Кристи17 марта 2019 г.ответ для Tatjana

Так что, если 'не интересна' физика или химия, по ним 3-4 балла (из 10) иметь? Сегодня они не нужны, а завтра могут оказаться именно теми предметами, которые нужны для поступления. Сын год назад журналистом хотел быть, сегодня уже заинтересовался медициной. Вот о чем речь. И вот почему в советское время учили до 10 класса весь список предметов без ранних профориентаций. Потому что мнение еще 5 раз может поменяться. Это как я в 8-м классе была вынуждена выбирать специализацию, выбрала юридическое отделение, получила вместо биологии и черчения кучу истории и права, а после школы поняла, что на архитектора я уже не смогу поступить и учиться со своими историями.

Tatjana17 марта 2019 г.ответ для Кристи

Вполне. Ну не будет он поступать туда, где физика и химия нужны. Или если вдруг будет то сожмет булки и выучит, что нужно... Заниматься надо тем, что нравится, а не тем, что модно. Мода меняется, а профессия-депрессия очень вероятно на всю жизнь. По каким другим предметам есть хорошие оценки? Я вообще сторонник самостоятельности. Я сама себе вуз выбирала, сама поступала, сама за все и отвечаю. И никто никуда не тянул и ничего не вливал, съэкономили массу ресурсов и нервов. Больше скажу - никакой вуз неубережет от карьеры продавца или косметолога, если у ребенка такие карьерные устремления.

Boys мама17 марта 2019 г.

Мне кажется, что все зависит от каждого конкретного случая. Например, я была без пяти минут отличницей (4четверки всего), сильный класс и все такое. Работаю сейчас в удовольствие. Тем, кем хотела. Работу люблю очень. Из класса практически все стали успешными людьми. Закончила вуз, магистратуру. Муж после школы поступил в архитектурный, потом бросил. Увлекся компьютерами и тоже доволен. Выучился на программиста. Его друг после школы нигде не учился, школу закончил на 3. Потыкался туда- сюда, занялся продажей мяса. Сейчас имет свой магазин и ни о чем не жалеет. Ему образование вообще никак не нужно. Ему пригодился опыт и умение общаться и сходиться с нужными людьми. Могу сказать только одно: все разные. Кого-то нужно подбадривать, а кого-то подпинывать 8) кроме вас вашего ребенка никто не знает лучше.

Евгения18 марта 2019 г.

Настаиваем и держим под контролем. Пробовали разные методы с сыном... Самый действенный контроль отстраненный. Это у нас сработало. В итоге математика на 5, а физкультура в этой четверти 4))) Но, по физкультуре - это отдельная тема! Есть проблемы с русским языком. Над этим работает. Все думаю о репетиторе.... Пока думала.. Преподаватель сама предложила дополнительно после уроков с ним заниматься. Сейчас уже знает кем хочет (ну, так считает, что не изменит желание). Так там нужен на все 200% русский язык. И он основной. После этого задумался! И еще... только вот сегодня говорили. Что у мужа русский и английский на одном профи уровне и в итоге у него зарплата выше в 4 раза, чем у коллег + мозги, которые муж регулярно тренирует и работает на себя! Детям это показательно... Был кризиссссс осенью, когда сильно поругались. Тогда с горяча муж сыну сказал, что будет его кормить пока он учится! Если после окончания школы ему захочется лежать на диване, а не учится, то пусть сам себе все обеспечивает и идет работать грузчиком. Ну, и стандартно... муж урезает плюшки и няшки, а мне хочется, чтобы ВСЕ было у детей. А он утверждает, что у мальчиков мотивация исчезает, когда ВСЕ есть. И он должен научиться напрягаться: ставить цели и преодолевать их! Но, постоянно детям рассказываем, что надо надо заниматься делом от которого прет и без которого ты не можешь морально жить. Только такое дело принесет успех и финансы. А для общего образования нужна химия, физика (особенно для мальчика), история... Еще как вариант показать детям немного другую жизнь. Так делали мои друзья. Сын работал курьером, официантом, даже подъезды мыл. Было всякое... Когда накосячил... Но, потом понял, что ему нужно. Сейчас работает в банке и довольный. Пока не знаем, что будет в итоге. Сумбурно написала, но дети реально в одной семье все разные. Мне одна бабушка на занятиях у сына рассказала, что она дочке профессию выбирала по таблице Пифагора)) Я отнеслась с юмором, но мне понравилось. Некоторые факты меня взбодрили и заставили думать и действовать в другом ключе.

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти