Работа по дому детей в 9 лет.

Алёна, носков просто мега много, чтобы не ныли, а где чистые)) и у мужа черные и у сына, вот у них есть такая забава- поочерёдно перебирать носки. Средний тоже свои уже собирает, ему нравится. Пусть сидя писиют, чтобы никаких брызг, и чисто и сухо, не думаю, что это стыдно дома)

Алёна, это да :-) Но и там силы нужны, и сейчас вам не нравится, что тоже за ними ходить-убирать надо, и все равно силы и тут тратите. Только там с перспективой, а тут нет.

Алёна, вот-вот по мне лучше и быстрее и качественнее самой ,чем потом погром за ними убирать и обувь на помойку выбрасывать , после такой помывки

Алёна, приучить к чему-то не участвуя при этом невозможно.

Алёна, О да, поэтому у нее готовка только по выходном, когда хочешь не хочешь, а ее "смены" мыть посуду).

Алёна, В этом году в третьем классе. успеваемость снизилась ( мы перешли в другую школу из-за переезда, теперь другой учитель) Поведение страдает тоже. Раньше 4-5 минимум, 3 редко . Сейчас 4,5 редкость, в основном 3-2 . Но я не бьюсь за отлично, я прошла со старшей синдром отличницы- это ужасно. есть последствие, хотя ей уже 19. У нас у учительницы подход странный , нет связи учитель-родитель. Все через детей, и обсуждения какого либо вопроса тоже. Она считает,.что дети в 9-10 лет более чем самостоятельные ) и учеба не должна касаться родителей) и главное втемяшала это детям и моим в том числе в голову . Поэтому происходят иногда стычки дома по поводу уроков) вот например было ЦДЗ вЭЖ детям сообщила на слух. Нет записи в ЭД . НА следующий день почти у всего класса 2- за не выполнение, у многих в классе, даже у хорошистов и отличников . У детей одно ухо влетело в другое вылетело. Не соизволила даже напомнить в чат информации родителям .чтоб проконтролировали выполнение задания) и таких моментов множество. Ввели предмет проект) мои не могут толком сами понять что делать. что конкретно) /естественно опять в чате нет никаких объяснений от учителя, чтоб родители помогли или проконтролировали ( предмета не было такого ни у кого в классе, класс новы-новый микрорайон) в результате опять 2 по проекту На общение учитель не идет. контактировать не хочет, собраний нет из -за пандемии) поэтому сглатываем как можем) урок труда - сшить мягкую игрушку- не знаю как кто ,но мои иголку в руках не держали . Это просто опасно пока для них. ну сама я не рукодельница) естественно. чтоб не было два. сама как могла сшила этих двух котов))) позвонила сообщила это ей.что нельзя так давать задании. что надо научить сначала их шить стяжками на что получила ответ. В ее предыдущем классе все дети умели работать с иголкой с ниткой) Так -то вот такие дела) Директор жалобы игнорирует) поэтому я не бадаюсь за оценки) учатся и ладно)

Алёна, Я не буду разделять мальчиков, пока они сами не захотят) а так друзья конечно совместные у них , но больше от нужды . а так если были бы не близнецы интересы и окружение было бы разное)