Мой ребёнок не умеет играть с другими детьми!

"Нельзя кидаться травой, нельзя кривляться, нельзя отнимать игрушки, если будешь так делать - пойдешь домой."

А придумать сказку на эту тему сможете? Или найти книгу с похожей историей, что бы тема не мелькала каждый день как песок на зубах)) а вроде про другого мальчика или девочку.

Может быть вам попробовать находиться рядом и организовать игру детям?Прямо включенной в процесс быть.Направить вашего сына,так сказать.Типа «ребята,давайте грузить песок в самосвал, ты(сын) накладывай,друг везёт» Ничего себе,как у вас интересно,давайте теперь играть в магазин, ты-продавец,друг-покупатель.Ну вы поняли,фантазия бесконечна😀

Для начала я бы спросила у ребёнка, почему? Возможно, вы получите ответ сразу. Не понравились, нагрубили, нахамили, дома его наругали, а на них агрессию выместил.. И тп. В зависимости от ответа - решение. Есои ответа нет, то проговорить по доброму, как заводить новых друзей. Во время игры просто быть рядом, на его уровне, и помочь - быть "кукловодом " в начале.

Хм, 4,5 уже не маленький, чтобы кидаться песком и не понимать, что так делать нельзя. Это же не двухлетка. Может человек не знает правила поведения, каждый день перед выходом на площадку нужно проговаривать, напоминать.

Гиперактивность - это диагноз от невропатолога или вы сами так решили?

Конечно,я именно так и делаю! Просто не понимаю причину такого поведения..

Контролировать его и говорить что так нельзя

Может быть, поработать с нейропсихологом?

Судя по вашим ответам на комментарии, ничего хорошего у вас с воспитанием не выйдет. Если за кидание песком сказку рассказывать, а любое наказание считать пережитком прошлого, то мне искренне жаль вашего малыша. Жизнь устроена абсолютно по-другому. За нападки можно и в лицо получить. Сейчас дети разбегаются, чуть позже будут делать так, чтобы ваш убегал.Никто не будет в течении жизни ему глаза в глаза сказки рассказывать в ответ на неадекватность. В любом обществе есть нарушение и наказание.

Вы должны постоянно быть рядом с ним и пресекать плохое поведение в зародыше,а не просто "разговаривать". Нет, поговорить то можно и нужно,но потом ,для закрепления, так сказать. А а моменте или не дать кинуть песок, или, если кинул несмотря на предупреждение - увести домой. Должна сложиться причинно -следственная связь. Вседозволенностью Вы делаете хуже только своему ребёнку. В 4 года от него убегают. В 8- его прогонят. В 12 и далее - настучат по голове. Зато мама вся в белом, не портит отношения. По факту - это Ваш родительский эгоизм и нежелание напрягаться.

А вы просто смотрите, как он кидается песком? В первую очередь вы должны своему сыну объяснять, не просто говорить, что так нельзя, а объяснять причинно-следственные связи. В 4,5 года дети вполне способны анализировать и делать выводы.

Учить. Объяснять показывать контролировать и так пока не поймёт. Играть с другими не обязательно; можно и одному, но уж если хочешь играть с другими то забирать игрушки обижать и навязывать свои правила нельзя, надо договариваться. Ну и конечно показывайте это ребёнку не только на площадке, но и дома, иначе будет не эффективно. Если дома он привык что его все слушают и у туркают и все вокруг него крутятся и только его желания учитывают, все позволяют, прощают и т.д. То конечно ребь будет ожидать и от других такого же поведения. А по возрасту как бы уже пора понимать элементарные нормы поведения и взаимодействия с др людьми. Что их нельзя бить, забрать из вещи и вообще брать без спроса. Не только детей но и взрослых - папу-маму, дедушку-бабушку и т.д.

присутствовать на прогулке и в моменте останавливать и ругать. Он же прекрасно понимает, что им больно и неприятно.

В таком возрасте мама рулит играми и учит делится, предлагает игры. Либо это делают дети старшего возраста. Но не всем интересно делать куличики из песка. Опять же, это спокойные малыши. Есть малыши дерутся, капризничают, другим детям не интересно такое. Поэтому только мама учит. До 7-9 лет дети чаще всего играют 1+1, при условии взрослого капитана могут играть коллективно, но быстро надоедает.

Контролировать его поведение на прогулке просто. Позже научится, а сейчас - ваша задача его направлять.

Разговаривать и не позволять себя так вести с другими детьми.

Возможно, не знает как привлечь внимание. Вы же рядом, пересекайте. У моего было в 4,когда разыграется мог стукнуть, схватить больно( там правда ещё были лекарства усиливающие агрессию). Физически его устраняла и шла успокаивать, научился потихоньку

У меня сложилось ощущение, что он наоборот хочет играть с детьми, но не знает как, поэтому привлекает их внимание, как умеет. Я смотрю на своего сына, ему 4, он тоже очень активный и характерный, и у него иногда на площадках сразу контакт с детьми и тогда они классно играют, а иногда наоборот, вот как вы описываете. Говорю, что так нельзя себя вести с детками и если он продолжит, мы уйдем домой. И мягко переключаю его внимание с детей на другое занятие - а давай мячик попинаем и тд. Объясняю, что не все дети хотят играть и, если не хотят, то не надо навязываться и тд. Но само поведение такое, считаю, надо пресекать. В саду кстати у моего тоже все в порядке с друзьями)) но там воспитатели помогают им, конечно, выстраивать отношения. Предложите взять мячик, например, попробуйте организовать детей поиграть. Или мыльные пузыри или мелки, чтобы дети поиграли вместе