Многодетные мамы Школа и детский сад, образование детей

Из школы обратно в сад

светлана15 октября 2018 г.242 ответов

Upd. 15.10 продолжение...

Пообщалась сегодня с завучем, та посмотрела тетрадки дочери, мои тесты с ней, потом позвали дочку, завуч попросила по картинкам рассказать, почитать, пописать. С письмом сложности есть, с остальными вроде как нормально. Показала примеры упражнений для дома, чтоб развивать письмо. Ждем до конца ноября, если проблема станет явной, то идем на комиссию и потом на коррекционные занятия. Про корр.класс она сказала, что у нас он для детей с более серьезными нарушениями и дочке нет причин туда идти.

Я конечно немного успокоилась. Завуч сказала будет держать на контроле и будет приходить на занятия смотреть динамику.

Вот пока на этом остановились.

------------

Upd.

Сегодня снова поговорила с учителем, та пообщалась с завучем и в общем, забрать ребенка из школы в сад НЕЛЬЗЯ! Как я поняла, можно перейти на другую форму обучения, но если ты уже в школе, то обратного хода нет. Почему - я не поняла, это видимо нужно у завуча спрашивать.

Можно перевестись в коррекционный класс, там со слов учителя, с ней будут нянчиться и над каждой буквой стоять. По этому поводу ещё буду общаться с завучем и директором.

Мне, конечно проще коррекционный класс, т.к. он в другом корпусе и там условия лучше: у всех 1 смена, есть продленка для всей началки, в продленке с кор.классом работают психологи, дефектологи...

Дочь, узнав что в коррекционном классе легче программа и всего 7 учеников уже готова хоть завтра туда идти.

Так что, еще поговорю с директором, она у нас очень хорошая женщина, как она посоветует, и исходя из этого решим.

-----------------7.10.

Не могу, сил больше нет моих! Отдала среднюю дочь (6,8 сейчас) в школу в этом году. Она просила - умоляла. Я решила попробовать. Получается в классе она младше всех, пошла с 2011 потоком. Вроде она у меня девочка дисциплинированная, спокойная... Но в школе жесть. Учитель на нее постоянно жалуется. Учиться не хочет она, в классе ничего не делает, домашку не делает, до скандала, до истерики...

Старшая пошла в школу в 7 лет, с ней вообще проблем не было. В школе все хорошо, сама все делает, отличница.

Но средняя - это трындец.

В общем не выдержала я и подала заявление на прием обратно в сад. Не знаю попадём ли, мест нет... Но и со школой что делать, не знаю. На второй год ведь останется с таким отношением... И ещё проблема: продленки у нас нет в первом классе, а дома ее одну не оставить, она один раз чуть квартиру не спалила. Я договорилась и директором, пристоили ее на продленку с 4м классом. Но и там она умудряются что-нибудь наделать. Каждый раз мне воспитатель звонит и жалуется.

Хотя в саду примерная девочка была, гордость группы, т.к. в конкурсах разных участвовала...

Вот и думаю, вроде решила, что пусть обратно в сад возвращается... А у самой сердце кровью обливается... Ведь только к школьному коллективу привыкла. А сад, если и дадут прежний, то в свою группу не попадет уже, т.к. была в коррекционной (логопедия), а сейчас коррекция уже не требуется. И снова стресс, снова к коллективу привыкать, к воспитанию другому...

У кого-нибудь была похожая ситуация? Как разрешилась?

Ответы

Показаны ответы 1-200 из 242

NataNat7 октября 2018 г.

Вот по этой причине нужно грамотно диагностировать ребенка, готов ли он к школе, психически! В классе дочки старшей будет 11в январе, меньшей в октябре 9.каждый соревнуется, кто быстрее отдаст. Нафига? Пишу резко, сама была такой девочкой. Отдали в 6.3,забрали в сад, потом пошла в 7,3-стабильно бал высокий, 2в/о.Бить вас по всех местах надо, передовиков образования!!!

Lina7 октября 2018 г.ответ для NataNat

Девочки и мальчики бывают разные))) а еще преподаватели у этих девочек и мальчиков тоже бывают разные))) Я с шести пошла в школу. Весь наш класс шестилеток замечательно учился исключительно на 5! Учительница просто супер была! Никого в садик из нас не возвращали и не пытались. А вот с 5 класса с новыми учителями веселуха была, от нас все преподаватели шарахались и директор в том числе, никто так и не смог с нами сладить нормально..

NataNat7 октября 2018 г.ответ для Lina

Вы не поняли мой посыл. Нужно смотреть не на возраст, не на высокая/активная/спокойная, а на психологическую готовность к школе!

Lina7 октября 2018 г.ответ для NataNat

А вы на мой)) многое еще от педагога зависит! Ооочень многое!!! У меня класс очень разношерстный был во всех аспектах. Один педагог смог справиться со всеми. А потом толпа других учителей нет. Не было в них дара этого... Я когда на линейке в 1 классе плакала и ко мне директор подошел с вопрос " почему плачешь?" , я ответила " учиться не хочу!"😂

NataNat7 октября 2018 г.ответ для Lina

Будь, хоть, Сухомлинским, если ре не готов, и он не справиться!

Лариса7 октября 2018 г.ответ для Lina

Я думала и о педагоге. У нас мололая учительница, полгода стажа. Может и в ней проблема. Но, как мне показалось, по стилю она как раз подходит средней дочке. Вот у старшей учитель с большим стажем, строгая и педантичная, идеальна для старшей, она ровно такая же и ей комфортно. Средняя у меня творческая личность. Она в полете своих фантазий может сидеть и забыть где она. Творческий беспорядок как в тетради, на столе, так и в голове. Я понимаю, что никогда не добьюсь о нее хороших знаний в точных науках. Но вот откуда эта лень и вообще отсутствие интереса к учебе? Не хотелось бы чтоб оказалось, что проблема в учителе....

Лариса7 октября 2018 г.ответ для NataNat

Я ни с кем не соревнрвалась, я была уверена, что отдам дочь с 2012 потоком. Она и в саду была не в подготовительной группе. Но она рыдала, умоляла забрать ее из сада в школу. Я пошла в школу в 6,8, я декабрьская. Тогда была программа на год меньше и началка интенсивнее. Тогда читать не учили даже, меня на собеседовании в 1 класс заставляли читать. Таблицу сложения до 20 тоже на собеседовании.... А сейчас ведь началка на год больше. Первый класс адаптационный. Мало того, с ними в первые недели проводит диагностмку психолог и по ее заключению моя дочь готова к школе!!! Да и я не видела у нее предпосылок к такому поведению. В саду все было хорошо. И домашки были от логопеда и делала она все без проблем. Но тогда я не работала, гораздо больше детям времени уделяла. А теперь не могу не работать.

NataNat7 октября 2018 г.ответ для Лариса

Удачного вам образования! Аттестация проводилась по учебному материалу. Ваша дочь думала, что школа-интересная игра, а не тяжелая работа. Скажу о себе:моя история заставила меня сделать выводы, дочь пошла в школу в 7.3,сын пойдет в 6.11(сентябрьский),считается позно, т. к дети у нас идут в 6.не жалею, помню себя(пошла в другую школу опять в 1й класс, но я знала, что сразу я не смогла. Это чувство хорошо помню до сих пор, старалась, училась, постоянно был страх , что не справлюсь, хоть училась очень хорошо.

Лариса7 октября 2018 г.ответ для NataNat

В свое время дочь так же умоляла отдать ее в сад. Я отдала в ноябре прошлого года. Хватило ее на 3 недели примерно. А дальше каждодневные рыдания - "не пойду" и "забери меня пораньше". Теперь такие же перлы со школой. Работать просится уже😂 Но боюсь ей это тоже не понравится.

NataNat8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Ой, школа. Как это сложно и родителям и деткам!

ModnayaMamochka7 октября 2018 г.

Внизу вы пишите, что дочка и в сад так же не хотела ходить, что достаточно творческая и «летающая в облаках». По сказанному вами, в том числе в комментариях, я бы не делала сразу таких выводов, чтобы забрать ребёнка из школы. Поверьте, первый класс- это практически всегда нелегко. И дело даже не в учебе, а в становлении личности ребёнка, в изменениях взаимоотношениях ребёнок-родитель. Вы сильно полагаетесь на мнение дочери: хочу/не хочу, слишком рано вы возлагаете ответственность на нее. Захотела- ну пошли в школу, не захотела- ну вернёмся в сад. Я бы посоветовала вам проконсультироваться с психологом обязательно, но опять же вы же Мама, кому как ни вам знать своего ребёнка. Если у дочки семь пятниц на неделе, то это уже проклевывается такая черта в характере и нужно грамотно дочке обьяснить, что мы пришли учиться и будем стараться, что на уроках мы слушаем учителя, а на переменке мы можем и отдохнуть и покружиться. Прямо каждый день перед уроками должна быть беседа-наставление монотонным тоном, без криков и угроз. Всего то сентябрь прошёл, адаптация и весь первый класс может длиться, так что не ждите сразу отличного поведения и пятёрок, не сравнивайте со старшей, просто «работайте» над поведением вместе с дочерью постоянно, учите уважать старших. Мне показалось, что дочка у вас весьма разбалованная и многое ей позволялось, кажется, вы раньше писали, что дети у вас кричат в машине подруги? Не думайте, я не с укором, просто не забывайте и в себе поискать корень зла, потому что воспитание оно в первую очередь идёт из семьи.

Лариса8 октября 2018 г.ответ для ModnayaMamochka

Да, это мои кричащие. Я стала строже. Дочь разбалованная, это точно. Но я думала если какие-то проблемы, то они в саду вылезут. А там наоборот - примерный ребенок, гордость группы. Уходили когда, все чуть не плакали... А в школе ерунда какая то. Видимо ее ожидания не оправдались. Не интересно ей. И в чем причина - не знаю: учитель ли, неготовность, и пр. Вспомнила тут, у меня племяшка похожа. В школу пошла в 7,2. Но учиться не хочет, ничего не интересно. Только бы телик и планшет. Видимо такой тип. Ну с другой стороны не всем же быть отличниками.

ModnayaMamochka8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Сложно вот так, через экран конкретно что то сказать, просто наблюдайте, что ее возбуждает? Может телефон или тот же планшет, значит убрать/минимизировать. Как говорит моя подруга, не надо обязательно хорошо учиться, но надо хотя бы хорошо себя вести. Направьте ее энергию в мирное русло: спорт, танцы, плавание, а потом уже можно будет выигрывать от этого, если у неё появится любимое дело: сделаешь уроки- пойдёшь на танцы, и тогда лее.

Лариса8 октября 2018 г.ответ для ModnayaMamochka

Нет ни телефона, ни планшета. В будни телик дозировано. Кружки она не хочет. Говорит устает. На ИЗО ходит с продленкой. Она не спортивная совсем. Творческая личность. Может часами лепить, рисовать, поделки делать, какие-то штуки из подручных материалов изобретать. Может ей в старших классах станет химия или физика интересны. Она даже спрашивала когда же начнется химия. А вот привычная логика - это вообще не ее.

ModnayaMamochka8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Тогда может от этого отталкиваться? Сделать уроки по одному предмету, потом пусть порисует чуток, ещё сделала- ещё пусть творит. Подход просто нужно найти и не сдаваться.

Лариса8 октября 2018 г.ответ для ModnayaMamochka

У меня нет столько времени, к сожалению. Есть работа и ещё 2 детей у которых занятия, кружки, домашка и пр. У физически не успеваю с ней сидеть часами, делая перерывы на рисование и пр. А сама она не садиться за уроки вообще.

Като_7 октября 2018 г.

А что в школе то не так? Что с диагнозами? Или это просто педагогическая запущенность?

Лариса7 октября 2018 г.ответ для Като_

Может психологически не готова? Не знаю. Она конечно разбалованная. После травмы в августе прошлого года с ней все возились, типа сюси пуси бедный ребёночек. А бабушка, с которой нам пришлось 3 месяца жить, так чуть ли не инвалидом ее считала и поэтому ей все обламывалось первее, вкуснее и пр. И этим образом несчастной сиротинушки дочь отлично пользуется в своих корыстных целях. Но что не так в школе я не понимаю. Она очень общительная девочка, без проблем заводит друзей, особенно взрослых ( в школе очень подружилась с буфетчицей ))))). Я вот помню началку не любила, потому что у меня друзей не было, потому что я замкнутая, не умела дружить. А тут вроде с друзьями все нормально. В школе по долгу не сидит, в отличие от целого дня в саду. Сад она вроде как не любила потому что там очень долго без мамы. Но сейчас то я ее либо после уроков забираю в 12, либо, если работаю, то после доп.занятий в продленке, в 16ч. Гораздо раньше чем в саду. Может правда дело в учителе... Но как точно понять? А самое главное, как перевестись к другому: классы переполнены...

Като_7 октября 2018 г.ответ для Лариса

А что именно она в школе делает такого, что вам не нравится? Срывает уроки, не учится вовсе, хамит учителям?

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Като_

Не делает то, что просит учитель. Мешает разговорами другим детям заниматься. На замечания мило улыбается, глазки строит и продолжает свою линию. На продленке устраивает истерики, так что воспитатель звонит мне, потому что не может успокоить. Под любым предлогом смывается с занятий: в туалет и пр. Дома ничего делать не хочет. Если и удается посадить за уроки, то с боем. Над каждой буквой приходится стоять. Чуть отвернулась, уже в прописях вместо букв рисунки....

Като_8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Может репетитора нанять? Занятия с посторонними людьми могут кардинально отличаться от занятий с вами или в школе. У моей мамы ( она была логопед), были очень сложные дети, которые уроки под партой просиживали, истерили, головой о стены бились. С мамой занимались идеально, подтягивали быстро программу и даже маму любили, рисунки ей рисовали, ждали её занятий.

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Като_

Может и стоит, но опять все упирается в деньги.

Ирина7 октября 2018 г.

Сама тоже по поводу средней в думах: 6.8,7.8... Подруга отдала в 6.8, очень жалеет. Учится тяжело. Учитель прямо говорит, если бы пошла на год позже - была бы отличницей. А ее младшая дочь в 6 лет легко запоминает программу старшей. Вот она пойдёт в 6.10 без вариантов.

Лариса7 октября 2018 г.ответ для Ирина

А у меня и мысли не было в 6 отдавать, если бы не положительный пример. У старшей была подружка, она как раз январская и пошла в 6 лет, да ещё и не в школу, а в гимназию, там программа другая, сложнее. И вот она отличница была, хотя и младше всех. А по темпераменту похожа на мою среднюю. Когда я с бабушкой той девочки много общалась она прям очень настаивала, мол, зачем тянуть, отдавай пораньше, учиться то теперь 11 лет. Вот и отдала. Причем до последнего мы тянули. Я в саду сказала что мы уходим в школу за 2 недели до 1 сентября. Я смотрела на дочь, проверяла готовность... И мне показалось что она готова. И вот ещё, я уверена что отличницей ей не быть никогда. Человек на столько творческий, что в школьную оценочную систему не впишется. А главное, ей вообще все равно на оценки. Старшая за каждую четверку рыдает. А средней параллельно.

Мария8 октября 2018 г.ответ для Лариса

А по со не думали? Может первый год дома заниматься?

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Мария

Думали конечно, но я работаю. Пока на полставки, но сейчас ещё ищу вторую работу на ставку. Тогда меня совсем дома не будет. (((((

Gerrrka7 октября 2018 г.

У меня дядю отдали в 6,11 в школу, советское время...в конце сентября учительница бабушка позвала на беседу и объяснила что психологически ребенок не готов, не понимает зачем тянуть руку и та, в итоге обратно в сад ушли. Через год пошёл, закончил с медалью школу и юридический институт с красным дипломом). Переводите, и дочке, и вам легче станет!

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Gerrrka

Может я бы проще к этому отнеслась, если бы проблем с садами не было. Я пока дочке сказала, что до каникул посмотрим. Там уже должен решиться вопрос дадут место в саду или нет. Да и наверное со школьным психологом надо попробовать связаться... Хотя я ей не очень доверяю.

Gerrrka8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Сад обязан взять!!!! В подготовительную группу обязаны взять!!!! Психологи в школах редко бывают профессионалами, надеюсь у вас исключение!!!!

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Gerrrka

А куда взять, если мест нет? На голову другому ребенку посадить? Ну даст нам Департамент направление в сад в другом районе, раз положено. И я тогда рехнусь их отводить и забирать.... И так младшую каждый день возим в сад на общественном транспорте. А если в разные сады двоих возить... Это одуреешь.

Мария7 октября 2018 г.

Здравствуйте, Лариса! Что-то и правда странно, и учится девочка хотела и психологически готова по результатам собеседования и вдруг такое. Дело в учителе 100%. А там нет параллели? В другой класс перевести? И с дочкой вам самой надо поговорить, в чем там дело. Ей уже 6,8, детки в таком возрасте все расскажут. Я сейчас, в свои 32, рассказываю родителям, что меня воспитательница в садике невзлюбила, и никто со мной из детей не играл. Моя мама говорит: "Почему же ты ничего не говорила тогда?" а кто меня спрашивал? Учитель, если не может заинтересовать ребёнка и научить, такой учитель, а весь негатив дети лучше взрослых чувствуют. У вас же вопрос не в не может, а в не хочет.

Лариса7 октября 2018 г.ответ для Мария

Параллели есть, но там мне совсем учителя не нравятся, хотя может я и не права на их счет. Но и перевести не получится. Школа переполнена. По 30 человек в классах, элементарно не хватает парт. Но я подумаю по этому вопросу.

Оксана8 октября 2018 г.

Если не со своим годом, то сложно конечно.. Там дети огромные, разница заметна с дошкольниками.. В садик до выпускного должны взять.. Можно в школу и в 5лет пойти, главное со своим годом отдавать..

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Оксана

Огромные в каком плане? Она от других детей не отличается вроде. Вот угадайте где моя?

Оксана8 октября 2018 г.ответ для Лариса

В эмоциональном значит) Два варианта, слева-направа-это девочка с первого ряда 2 с шарфиком и которая по центру хохотушка) угадала?

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Оксана

Угалали, по центру которая ))) Внешне она не выбивается из коллектива. Да и есть такие же дети, с проблемами в обучении.

Оксана8 октября 2018 г.ответ для Лариса

На следующий год её будет не узнать.. Среди своих ровесников. Хорошо у вас дочка будет учиться, не вижу причин) просто ещё очень маленькая.

Плюшечка8 октября 2018 г.ответ для Оксана

У меня дочь сентябрь 2012.. Ну никак она со своим годом не попадёт. Все идут в сентябре 19 года. А мы сентябрь 20. Из за того что "все идут" я не собираюсь издеваться над своим же ребёнком.. Ибо на всех мне плевать

Оксана8 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

А зачем целый год терять? А если по непредвиденным обстоятельству останется на второй год? Тогда в 19лет только школу окончит. А вдруг замуж выйдет в 18?) Кто как хочет так и отдает.. Я такого не хочу, пусть мои детки как и все пойдут в школу со своим годом..

Плюшечка8 октября 2018 г.ответ для Оксана

Да в том то и проблема.. Все отдают когда хотят. Одна в 6 другая в 8 и не думают о детях.. Да хоть в 17 пусть замуж идут, причём тут школа то. А мальчики, какая им школа в 6 лет.. Они до 9 лет как 4-х летки. И главное ходи 6а подготовку не ходи.. А 6 пошёл а школу или 8,к 5 классу все одинаково одинаковые.... Мне важно лично, чтоб ребёнок был готов идти в школу морально.. А не у Маши читает уже, а моя нет.... Письками меряться мне уже поздно.

Оксана8 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Вы меня расмешили)) вспомнила своего братика и начальную школу, он декабрьский)) а сынок мой летний, так что ровно в семь лет и пойдёт как раз его год будет) Морально, как то в садик пошли, так же и школу пойдём.. Получится подготовится хорошо, не получиться ну и что, год из-за это не стоит терять.. В таком случае надо было раньше с ребенком заниматься.. Чтоб было успеть ко школе подготовится. У меня есть пример личный как моего ребенка научили читать и писать в первом классе, хотя училась с "0" класса и ни чего, отличница. Ещё и на английский ходила с первого класса. И Про спорт куда же без него))

Плюшечка9 октября 2018 г.ответ для Оксана

Я никого из детей к школе не готовила. И правильно делала. Всё сами читали, писали и болтали. Учи не учи у всех в свое время. Учи не учи ребёнка сидеть, раньше чем он сам не сядет, он не сядет... Не пойдёт, не заговорит, не перевернется

Оксана9 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Например цыгане не умеют писать и читать, встречала таких.. Сами почему то не научились)

Плюшечка10 октября 2018 г.ответ для Оксана

ну давайте еще племя тумбы-юмбы обсудим..? мы обсуждаем простых семей,простых детей-серую общую массу..... все пошли и я пошла,все читают и я читаю,все вкололи 18 прививок и я вколола....

Оксана10 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Я к тому что главное пойти куда нибудь и тебя научат.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Бывают дети с проблемами и если их не решать, то он сам не пойдет и не перевернется. На физическом уровне таким детишкам прописывают массаж, ЛФК, занятия в бассейне и т.д. С мозгом сложнее, это не так очевидно, как физические сложности. И вот тут лично мне довольно сложно понять - это ли просто не зрелость или поражение мозга, которое нужно компенсировать. Вот у нас логопедическая (компенсирующая) группа в саду была. Когда дочь проходила комиссию, сказали что ее проблемы произношения исключительно физические, обусловлены короткой уздечкой языка. И по сути ей достаточно занятий с логопедом 1-2 раза в неделю в течение полугода, но я выпросила направление в логопедию. Мы консультировались с хирургом, тот сказал пробовать тянуть, если не поможет, только тогда резать. В итоге за полгода проблемы с выговариванием звуков прошли, без хирурга. А бывает ситуация иная, когда речевые проблемы со звуками связаны с функционированием мозга. Тут я не знаток, но как мне припоминается, это связано с поражением мозга и нормализуется путем компенсации данной функции другим участком мозга. Так вот вопрос в чем? В том что если это просто не зрелость, то тут надо чуть подождать. А если это подобное поражение, то для ускорения процесса компенсации нужны специальные занятия, иначе ждать можно очень долго, а время идёт. Не посадишь же 10летку в 1 класс.

Плюшечка10 октября 2018 г.ответ для Лариса

берите норму. с патологией и так понятно... к сожалению,сейчас патологий больше чем норм((((((((((((( посадишь...возьмите деток из ДД,приемные мамы не отдают их в 6 и 7 лет....при этом у них нет таковой патологии.но в школу им по ряду причин рано

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Так вопрос и стоит как раз о том, незрелость это или "патология". Ведь есть же всякие дисграфии, дислексии и пр. Может у моей тоже какая-то подобная проблема.

Оксана8 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

В 17лет вышла замуж это 9класс, это продолжение нашего с вами примера, родила ребёнка, и как ей дальше получить образование?

Плюшечка9 октября 2018 г.ответ для Оксана

У меня пример есть. В 17 замуж вышла и родила. Пятеро детей высшая в своей профессии(мама не сидела с детьми) Ещё пример есть в 15 родила, школу закончила, колледж закончила, заочку закончила. Двое детей(второго родила в 21) Вы мыслите узко, с позиции своей семьи. Но дети разные, и развитие разное и в 21 веке скажем прямо сложно.. Мамаши гонятся за хайпом, забывая что ребёнок живой человек, а не их игрушка. Пример. Девочка с нами в садике, дэ. Рэ у нас в один день. У девочки неврологическое заикание, энурез очень стеснительная, ну какая ей школа?????? А нет её пихают. И ходит на подготовку(в 8 вечера заканчивают - я считаю это насилием) Опять же, зачем учить раньше, чем это положено возрастом... Зачем насиловать и учить читать в 5,если положено развитием мозга в 7????? У меня ребёнок к школе не готов, не потому что я такая, а потому что по образованию я вижу и знаю что хорошо не будет. У нас логопед, и только только интерес проснулся к буквам и звукам... И сорри конечно, но чтоб дети не рожали в 17 это как бы родителям надо позаниматься😂😂😂😂

Оксана9 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Про 17лет это вы сами сказали.. Конечно каждый судит по своему, я замуж вышла в 18лет. И хорошо что школу закончила. Спасибо маме что она меня в 7лет в школу отправила, со своим годом училась и почти все были 83год и одна девочка декабрь 82г так она было троишница, меня в садике всему научили и в школе в 8лет мне бы было скучно, мне то в 7 там было всё знакомо и умеючи.. До сих пор помню сказали отрывок про маму прочитать а я его наизусть уже знала, весь букварь прочитала за сентябрь)

Плюшечка9 октября 2018 г.ответ для Оксана

Я родила в 20.исполнилось и через два дня родила. Закончила школу, колледж и институт все дневное. В институте у меня было двое погодок, и две работы) ==

Оксана9 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Почти как я, только мне было 19,5. И 5лет заочно.

Плюшечка9 октября 2018 г.ответ для Оксана

Я пошла в школу в 7.6

Оксана9 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Со своим годом👍

Плюшечка9 октября 2018 г.ответ для Оксана

Я не знаю свой год не свой, я не ходила в местные сады, я была в пятидневке за городом.

Оксана9 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

8 вам исполнилось на следующий год)

Плюшечка9 октября 2018 г.ответ для Оксана

а это без разницы.всем в течении учебного года исполняется 8,в сентябре,октябре,ноябре,январе и т.д.

Оксана9 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Нет, разница есть. Если вы не видите то ладно.

Плюшечка10 октября 2018 г.ответ для Оксана

И я не вижу и дети не видят.. Им пофигу😂😂😂😂

Оксана10 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Вас бы устроило если все дети пошли в полные 7лет?

Плюшечка10 октября 2018 г.ответ для Оксана

Да мне как бы все равно, но детям лучше в 7 и 7+

Оксана10 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Возможно скоро так и будет. Как бы год считать с сентября. Чтоб на начала сентября было полных 7 лет.

Светлана8 октября 2018 г.

У моей дочери зр было и я долго мозг всем выносила когда отдавать в школу в 6 и 11 или в 7 и 11. Отдала в 6,11 из-за учительницы. она реально золотая. Плакала моя доча до нового года (4 месяца). Учительница и я сопельки подтирали, утешали, поддерживали. Учитель и говорила что алаптация может длится до полугода. Потом втянулась. Сейчас в сентябре я первое время была в ужасе: две двойки, семь троек, но есть и четверки и пятерки. Сейчас потихоньку втягивается. Первые три недели от английского меня трясло. А пришла новая учительница и моя доча учит всех направо и налево английскому, раскрывается помаленьку. Но от меня дочери нужны постоянно поддержка, обнимашки, деферамбы. На счёт отдать обратно в садик. У нас возвращался один мальчик к нам в группу (логопедическую. И проблем у него уже и не было)

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Светлана

Плакала потому что не получалось в учебе или в эмоциональном плане были проблемы?

Светлана10 октября 2018 г.ответ для Лариса

эмоциональные всплески. как то не стала писать проверочную по русскому, потому что потеряла скакалку на физре. вот вспомнила про ту скакалку на русском и сопельки распустила. вчера вот плакала из-за Тютчева "такое трудное задание" надо выучить стихотворение "есть в осени первоначальной..." моему ребёнку даже выговаривать слова в этом стихотворении трудно. Но учительница у нас, повторюсь, хорошая и понимает проблемы таких детей.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Светлана

Понятно. Моя так же может. Но главным образом ей просто не понятно. Я подозреваю, что у нее может быть дисграфия. Она не улавливает последовательность и технику написания букв. ((((

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Светлана

Сегодня со старшей учили это стихотворение. Пипэц! Даже она плакала. Ну вот как его выучить, я тоже так и не осилила. Вот хочется иногда посмотреть в глаза людям, составляющим школьную программу...

Светлана11 октября 2018 г.ответ для Лариса

А впр? Это ж лотерея :(

Ирина8 октября 2018 г.

Конечно же ситуация может повториться и в следующем году. Но! если сейчас есть возможность вернуть в сад - я бы воспользовалась. Детская психика развивается постоянно. Но у кого-то в более медленном темпе. Тем более, что ваш ребенок "логопедический". Эти детки хорошо обучены, но психологически не готовы. Позже созревают процессы торможения-возбуждения. Дайте ребенку еще срок на созревание. Гарантирую - смена коллектива не такой стресс по сравнению со школьным обучением для неготовой психики(((

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Ирина

А если на будущий год тоже самое будет? У нее логика по нулям... Сейчас с математикой сидели с ней... Вообще ребенок не улавливает элементарных логических связей. Не представляю, что с этим делать. У нас есть в школе коррекционный класс... Но блин, после него клеймо на весь период обучения.

ModnayaMamochka8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Лариса, вот у меня старшая с логикой вообще не дружит, в конце первого класса рыдать хотелось, так как даже состав чисел к концу года плохо усвоила. Я обратилась к учительнице нашей, она все выспрашивала, потом дала мне Советы: дать ей больше самостоятельности, не сидеть с ней, давать задание и отходить и подходить периодически, но не постоянно, все время призывать ребёнка чтоб все выполняла сама. Плюс она ещё с дочкой индивидуально позанималась абсолютно бескорыстно после уроком. И итоговую мы написали на 4! Я вообще не ожидала, но мне она очень помогла , сейчас все дочка делает сама, я потом только проверяю, контролирую только грамотность и чистоту подчерка. У меня старшая вся в искусстве, но я ей спуску не даю и повторяю, что учеба очень важна прежде всего для неё.

ModnayaMamochka8 октября 2018 г.ответ для ModnayaMamochka

Сейчас у нас 2 класс.

Человек с Пуговкой12 октября 2018 г.ответ для Лариса

Вы знаете, у моей такой скачок произошел после 7. Не ровно в 7...а в 7 с чем-то. Мой ребенок в 6,7 и ребенок 7,7 - это два разных ребенка. Она и тогда была ответственной и старалась, но сейчас и чтение, и математика - лучше. А как изменился характер.

К@ТЯ9 октября 2018 г.ответ для Ирина

Если вернуть в д\с, можно понизить самооценку ...ребёнок будет не уверен в себе, может даже на всю жизнь.

Ольга8 октября 2018 г.

Вы знаете, это не от возраста зависит. Я в школьной теме недавно, старшая только пошла в 1 класс - в 6,9 лет. Ну и тоже были сомнения перед школой когда отдавать дочь, поэтому интересовалась возрастом деток в нашем классе. У нас "отборный класс", т.е. изначально учитель себе набирала "беспроблемных" детей. Класс 30 человек. Примерно 8 человек осенние, т.е. пошли в неполных 7 лет. Но ни у кого из них нет проблем, наоборот - почти все послушные, организованные. Есть мальчик, которому исполнилось 8 лет в сентябре, самый крупный, но самый "проблемный" - это было видно уже на линейке 1 сентября. Есть девочка, рожденная в августе - вообще не хочет учиться, мама ее чуть не плачет. В другом классе есть дети 2010 года, тоже с кучей проблем. Историй много, все разные. Но вывод - возраст не играет роли, если ребенок здоров во всех смыслах. Моя на полгода примерно младше всех, но это не ощущается, она приходит и садится за уроки сама, не вылезает с сайта учи.ру, ей нравится сам процесс, она старается сама. Я не хвалюсь, боже упаси, просто говорю, что вот такой ребенок. Судя по тому, что вы описали, у вашей доченьки есть проблемы с поведением - не знаю какие, я не психолог. Может, перерастет, кто знает. Может, у нее так протекает стресс. Возможно, нет контакта с учителем - а это очень важно. Поспрашивайте про классы в параллели, иногда смена класса творит чудеса. Но если совсем никак, то придется подождать годик, ничего страшного.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Ольга

Вот моя старшая такая же как Ваша и мне многое не понятно в нынешней ситуации. Я сейчас много прочитала о незрелости и об органических поражениях мозга. Пока из 4 типов незрелости я вижу у нее 2: интеллектуальную и мотивационную. Может одна вытекает из другой, может обе как признак в целом неготовности к школе. Из проблем с возможными поражениями мозга, есть признаки дисграфии, но тут я могу ошибаться, т.к. не специалист в этом направлении. А поведение это как следствие. Она не понимает материала, потому что мозг не готов это понимать, поэтому скучно и хочется поболтать, поиграть. Почитала я и про коррекцию. Что сад еще год в саду может не помочь и нужно со специалистами решать вопрос, ходить на корректирующую и компенсирующую терапию. Много мыслей в голове. Надо бы поговорить с педагогом-дефектологом наверное.

Ольга11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Удачи вам! Я иногда вспоминаю свои школьные годы, одноклассников. У нас были дети в классе, которые "не тянули" начальную школу. Был мальчик-двоечник, январский(один из самых старших), он вообще не понимал что происходит на уроках, но хоть не хулиганил. До старших классов он "тупил", а в старших в голове что-то щёлкнуло и он неплохо сдал егэ, закончил вуз. Сейчас у него хорошая профессия. Вот у него мозг "созревал" 14 лет! Есть и такие дети))

Мария8 октября 2018 г.

А разве продлёнка не обязана быть с 1-4 класс??

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Мария

А вот. Видите ли у них по каким-то нормам в первом классе положено спать в обед и по скольку у нас нет кабинета под кровати, то продленка только у непервоклашек учащихся в первую смену. Т.е. 4е классы и один 3й. Остальные во вторую смену учатся, без продленки.

К@ТЯ8 октября 2018 г.ответ для Лариса

вторая смена зло.

Лариса8 октября 2018 г.ответ для К@ТЯ

Да это капец (((( вот сегодня у старшей внеурочка с 11:50. Потом основные занятия с 13:40 до 17:20. Прибегает переодеться и перекусить, дальше на балет с 18:30 до 20:00. Приходит домой, ужинает, а дальше уроки после 21ч. Хорошо она выносливая и сообразительная, основное сделали. Ещё английский будем делать утром, пока я на работу буду собираться, а математику сама сделает и сама в школу пойдет к 12:40 ((((( Если бы в таком ритме была средняя, она бы не выдержала точно

К@ТЯ9 октября 2018 г.ответ для Лариса

А У нас только с первой смены учатся. Я уже думала что нет 2ой смены.))) Внеурочка после уроков, учитель водит начальные классы в ЦТД ( центр детского творчества) По итогу дети приходят домой уже после 16, первый звонок 8-30. У нас всё в шаговой доступности, не далеко живём. ..Ааа.. У нас если ребёнок посещает самостоятельно какой то вид спорта итп, приносит справку из данного заведения в школу и его освобождают на эти дни от внеурочки. Может и у Вас так а вы не знаете?

Лариса9 октября 2018 г.ответ для К@ТЯ

У нас переполнена школа. 2 корпуса, 6 параллелей в началке. Без второй смены никак не получается. Внеурочка у первый смены заканчивается в 13:30, основные занятия с 8 утра. У второй смены внеурочка раскидана на утро и вечер. Начинается в 11:40(50), потом в 13:40 первый урок. А потом еще после внеурочка. Вот по средам у старшей занятия заканчиваются в 19:15. И она не на всю внеурочку ходит. У второй смены от ВД можно отказаться без причин и справок.

Лёлечка9 октября 2018 г.ответ для Мария

Нет. У нас в школах и места для неё нет. Вторые и третьи классы вообще со второй смены учатся.

Ирина8 октября 2018 г.

Странно, я дочь не отдала в школу (6,10 сейчас), пошли на подготовку, так она там самая старшая! И невролог нам в поликлинике сказала, что все наши ровесники в школу ушли.

Маша8 октября 2018 г.ответ для Ирина

Нам тоже в том году заведующая в саду говорила, что все дети из наших групп уйдут в школу в 6,5-6,10 . А мы одни останемся до 7,9 в саду. В итоге все 3 группы остались в садике, а заведующая так всем говорила, чтобы дети в школу пошли быстрее.

Ирина8 октября 2018 г.ответ для Маша

Добрая какая) а зачем ей это?

Маша8 октября 2018 г.ответ для Ирина

Может у нее план был? Набрать побольше малышей?

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Ирина

Так все правильно, у Вас дочка 2011 года, а этот год сейчас в первом классе. Детям с конца года всегда не везёт в этом плане - или рано пошел, 7ми еще нет, или поздно, т.к. в первой половине уч.года 8 исполнилось.

Ирина11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Я почему-то думала, что не от года рождения зависит поступление в школу, а от возраста: исполнилось семь лет ребенку или нет, т.е. от месяца рождения, получается, ну примерно конечно, и плюс психологическая готовность, а привязка у календарному году даже удивила

Плюшечка8 октября 2018 г.

У вас очень хороший пример, др родители это скрывают, что испаганили детям первый класс. Моя дочь идёт в 7 и 11,старшие шли в 7.6,сын пойдёт в 7 и 4. Если ребёнку не 7 или вот вот 7,в школу счатаб можно не отдавать. А особенно бесят "подготовка к школе" с 5 лет🙄🙄🙄🙄бедные детишки... Смотрю на них хочется обнять и плакать

Мирка8 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Ой, да ладно, испоганили! Давайте вообще будем в школу с 20 лет отдавать, а то вдруг бедная деточка не выдержит психологической нагрузки. У дочки в классе есть несколько детей которые пошли в школу в 8 лет. Здоровенные лоси, без шуток. Один уже выше меня, другие почти такого же роста (160 см, к слову). Четвертый класс! Думаете им легко? Да шиш там! Учатся в разы хуже тех, кто пошел в школу раньше 7. Моя дочка пошла в 6,9. Первое время было не очень легко, но это потому что она еще профессионально спортом занимается и много времени занимают тренировки. А в этом году все пошло на лад.

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Плюшечка

Дети разные, я это вижу по своим. Старшая ходила на подготовку. У нас при воскресной школе раз в неделю были занятия. На выпуске преподаватель сказала: ей в первом классе будет не интересно, можете ее сразу во второй отдавать. В итоге пошла через 2 недели после 7летия в первый, но потом по ряду обстоятельств 2 месяца училась дома. Затем пошла в школу, и в плане учебы все прекрасно. Там другая проблема - с общением. У средней же наоборот, с общением проблем нет, она душа компании обычно, но вот с учебой.... У нее вообще очень интересное видиние мира. Вот например задание сегодня из РТ. В итоге обвела с моей подсказки правильно, но угадайте, какой карандаш она хотела обвести изначально?

Лилия8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Комментарий удален

Анна Соболева8 октября 2018 г.

Моя дочка пошла в 6 лет 9 мес. У нее был выпускной, воспитатели говорили, что готова к школе... Но оказалось, не очень. Но моя читать не умела, а с остальным вроде все нормально было. В первом классе ещё ничего, оценок-то нет. Во втором я боялась, что оставят на второй год (там же ещё и английский добавился, а мы только-только по-русски читать научились)... Но и второй осилили ( научилась читать, сразу ушли проблемы с математикой), радовались по английскому тройке как пятерке. Третий закончила лучше, чем второй, одна тройка всего. Втянулась в общем. Я в садик возвращать дочку не думала в первом классе, просто решили, что если будет все совсем плохо, пойдет ещё раз в первый класс другой школы... Но учительница сказала, что нет смысла, да, ребенок заезд с неба не хватает, но программу освоил.

Ирина8 октября 2018 г.ответ для Анна Соболева

Родители говорят "втянулась", а специалисты "дозрела")

Дарлюша8 октября 2018 г.

На след год так же будет..пусть учится. Только вы знаете подход к своему ребенку. К сожалению все дети разные даже от одних родителей. Не надо сравнивать ее с другими. Если сами не можете с ней справится тогда обратитесь к специалистам...которые вас научат как с такими детьми общаться. Я была самой маленькой в классе мне исполнилось 6 лет и через неделю пошла в школу. Все отлично..мама моя не пожалела😉.. хотя в детстве я была оторва)) одно другому не мешало. А таскать ребенка туда сюда..не дело. Многим трудно дается школа...надо заниматься значить больше...и без агрессии.

К@ТЯ8 октября 2018 г.ответ для Дарлюша

Уж не знаю что такое "оторва". Вот дети разные от слова совсем .. Моя сестра очень активный ребёнок, играла\общалась в основном с мальчишками. Но читать на училась сама в 5 лет, отправили в сад в нулевую группу, в школу в 6 пошла..ей первых два\три года было скучно..это ей не мешала бегать с мальчишками. А меня отправили первый раз почти в 7 лет, не желание учится вообще плс заболела..вторая смена, приходила поздно. Уроки перед сном со мной не возможны, я просто вырубалась. Маме утром на работу, уроки со мной не с кем делать..Есть такие дети которым нужно больше уделять внимание. Ну и толку забрали меня со школы, на следующий год всё повторилось. При всём при этом до школы я была способным ребёнком, стихоплёт..

Дарлюша8 октября 2018 г.ответ для К@ТЯ

Вот вот...я как ваша сестра))...поэтому правильно ..к каждому ребенку свой подход..ну вы то меня понимаете у вас тоже трое))

Надежда8 октября 2018 г.

Моя дочка пойдет в школу в 7,9, не хочу раньше. Да и дочка пока в школу не хочет, хотя и читать умеет, и считает хорошо. В прошлом году в наш сад троих таких деток (осенних) вернули в сад из первого класса, тоже в сентябре-октябре. А троих оставили - ооочень трудно им было ((

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Надежда

Я тоже не хотела отдавать в 6 лет. Считаю что рано. Но во первых муж давил, во вторых она сама очень просилась. Каждый день была истерика: не хочу в сад, хочу в школу. Она реально по календарю считала каждый летний день до школы. Сейчас спрашиваю: хочешь в сад? Говорит, категорически, что нет. (((((

Надежда8 октября 2018 г.ответ для Лариса

Ох(( Моя в сад очень хочет)

Катя8 октября 2018 г.

У нас из первого класса одного мальчика вернули в сад. Второго мама упорно оставила в школе. Весь первый класс в игрушки играл. Так и учится двоешником. Если честно, не понимаю этого стремления пойти в школу на год раньше.

Лариса8 октября 2018 г.ответ для Катя

Вам, как матери сына, как раз должно быть понятно. 11 лет учебы, сын закончит школу в 18. Если не поступает сразу, то все, туту, родина-мать позовет. А если закончишь в 17, есть еще шанс на будущий год попробовать поступить. Я то как раз хотела на будущий год. Но дочь категорически в сад не хочет. Я не знаю причин, но и воспитатели нормальные и с детьми хорошо ладит, но только начинается разговор о саде - истерика - не хочу, не пойду. А дома ее год держать я не могу. Мне надо работать.

Катя8 октября 2018 г.ответ для Лариса

В таком случае без вариантов оставлять в школе. Желаю вам что бы адаптация поскорее закончилась и учеба наладилась. Мальчик в армию. .. ну я так далеко не загадываю. А вот год детства с его инфантилизмом и логопедией ему просто необходим.

Наталья8 октября 2018 г.

Моя средняя пошла в 7,6, о чем не жалею. Но нам не очень повезло с 1 классом/учителем, так что трудно было. Дергать назад в сад я б не стала. Оценок нет сейчас, на 2 год не оставят. Истерики и нежелание делать уроки мы проходили и после 7 лет. По мне так 1 класс это кошмарный сон для каждого родителя. Но надо заниматься с ней вам конечно и подтягивать. Мы кстати ушли в другую школу и моей сейчас нравится учительница и она прошлый год закончила на 5.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Наталья

Мне сложно это понять, поскольку старшая дочь очень хотела в школу и не смотря на свои проблемы с соц.адаптацией в коллективе, она в школу с удовольствием ходила и ходит, домашку делает с рвением, в библиотеку записалась, ходит, книжки берет дома почитать... И когда я столкнулась с тем, что бывает по другому, я конечно оказалась в незнакомой стиуации не имея понятия что делать.

Наталья11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Ну все дети разные

Дарья8 октября 2018 г.

Я не могу посоветовать по поводу ребёнка, скажу о себе. Я в школу пошла в 7,2 лет. По всем тестам была готова, но училась в 1 классе отвратительно! Мне не нравилось! Я делала не то, что от меня хотели, а то, что я хотела. Мне нравилось читать, я и читала. Ну и что, что не задавали, что надо цифры писать, рисунок рисовать. Не хотела! Хотела читать. Мама мучилась со мной. И объясняли, и ругали, да много чего делали. До сих пор помню, как меня это всё бесило. Чуть на второй год не оставили. Спасло только моё желание и умение читать, как-то выехали на этом, перевели во 2 класс. А там я совсем стала по другому к учебе относиться и до 8-го класса была отличницей! Вот вроде и 7 лет и по тестам подходила, но, видать, не доросла я тогда ещё, или плохо мне объяснили, что такое школа.

Мария8 октября 2018 г.

Я, конечно, наверняка не знаю, но думаю, не переживайте. Полгода стажа это мало. Учительница сама научится и ваша дочь привыкнет. Не будет она двоечницей и во 2ой класс её переведут. Только октябрь. Втянется. Всего лишь месяц прошёл. Адаптируется. Бывают такие детки, которых надо заинтересовать. Забыла девочка, что в школе, поболтала с детками. Что в этом такого? Зависит от реакции учителя. Мне кажется, учительница ваша паникерша. А дочь ваша ещё отличницей будет. Но домашним заданиям уделяйте побольше внимания. Мотивируйте. Есть же у вас какие-то рычаги. Но только в спокойном тоне. Сами не переживайте сразу за второй класс. Думайте о хорошем. А если чувствуете, что не выдержите, лучше пропустите одну домашнюю. Учителю можно сказать, что по семейным обстоятельствам. Нервы мамы очень ценны для семьи. А старшая девочка может вам помогать? Ну дети как-то тоже могут друг друга мотивировать.

Жаркое Лето8 октября 2018 г.

А если в школе оставить - интерес к учебе пропадёт, напрочь.

Лариса9 октября 2018 г.ответ для Жаркое Лето

А его и не возникало пока 😞

Жаркое Лето9 октября 2018 г.ответ для Лариса

Я дальше ваши комменты прочла. Если дочка категорически против возвращаться в сад - то оставляйте в школе. Вольётся 😉

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Жаркое Лето

Я всерьез подумываю теперь в коррекционный класс перевести. Там сейчас всего 7 человек и вроде индивидуальные занятия с психологом.... Буду узнавать...

Inna9 октября 2018 г.

ни за что бы не забрала.Зачем это бегание от трудностей? А что будете делать если она и через год будет плохо себя вести? вы же не продержите дома до совершеннолетия! Темпераменты у всех разные.жалобы учителя послать в сад.

Лариса9 октября 2018 г.ответ для Inna

Я сегодня поговорила с учителем. Она сказала что у нее 3 ребенка (включая мою дочь) из класса совершенно не интересующиеся учебой и игровая деятельность у них основная, превалирующая над познавательной (((( это говорит о неготовности к учебному процессу. (((((

Inna9 октября 2018 г.ответ для Лариса

Остальные тоже вашему учителю возрастом не вышли? Они тоже подыскивают место в саду? Нравится мне современная тенденция перекладывать проблемы с больной головы на здоровую.По нормальному , не плохо было бы выслушать советы от учителя как вовлечь ребенка в учебную деятельность.А это какое-то шивыряние учениками. Что за модная ерунда пошла -ждите, рано отдали...Я пошла в школу в возрасте вашей дочери .И не фига это не рано.Я далека от гениальности.В таком возрасте дети способны усваивать информацию.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Inna

Учитель как раз говорит о психологической незрелости. Не ссылаясь на возраст. Не знаю как Вам объяснить разницу, видимо Вы никогда не сталкивались.

Inna10 октября 2018 г.ответ для Лариса

я знаю что такое психологическая незрелость.Вы перед школой должны были проходить школьного психолога.Который как раз и смотрит готовность ребенка.Ваш учитель весьма странен, т.к. у нее в классе таких три ученика,а не один . Вам ниже пишут про самооценку ребенка, которая может упасть. Меня после первого класса перевели в другую школу.И нашелся одноклассник(думаю,что не без помощи своей мамы),которая постановила ,что мой перевод был обусловлен тем,что в предыдущей школе меня оставили на второй год.Детям даже пофиг было,что я круглая отличница! Всю начальную школу меня травили тем,что я второгодница.После пятого класса дело пошло на спад...Стало подзабываться. Не сделайте глупости с ребенком.Лучше лишний раз позанимайтесь с ней дома,подтяните ее.Совсем не факт,что через год ее характер изменится.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Inna

Сейчас не проходят никаких психологов перед школой. Детей первый раз видят а школе только 1 сентября. Я сама удивилась, на что директор ответила, что они обязаны брать всех детей без исключения, подходящих по возрасным рамкам, сейчас же инклюзивное образование, для детей "со справкой" у нас есть коррекционный класс. То что Вы описали, называется буллинг. И для этого явления достаточно быть просто слабее эмоционально. Я была объектом буллинга со 2 по 9 класс. И достаточно хорошо изучила данный вопрос. Придраться можно к чему угодно, и если ребенок эмоционально слабее, он не сможет дать отпор. Меня дразнили за все: не того цвета одежда, не так коса заплетена, в стихотворении запнулась и пр. При этом у нас в классе появлялись новенькие и никто не называл их второгодниками.

Inna10 октября 2018 г.ответ для Лариса

Как же нет??? племянник в этом году пошел в первый класс в нижегородской области. и я точно знаю,что психолога она проходил .Именно на предмет готовности в школу.(мама звонила хвалилась результатами).Не путать с психиатром. Буллинг -не буллинг ,а приятного мало.Так зачем же давать девочке повод усомниться в своих силах?) Вы очень рано делаете выводы .Они еще отучились всего -ничего.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Inna

Не знаю как в других областях, в МО нет больше собеседования до первого сентября. Уже в первом классе психолог приходит и проводит диагностику. Исходя из ее результатов у моего ребенка все нормально. Буллинг может быть в любом детском коллективе и объект травли может быть абсолютно любой. И тут самый важный человек - это учитель. И лишь его вина, что буллинг есть в его классе.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Inna

"Так зачем же давать девочке повод усомниться в своих силах?" И вот тут двоякое понимание. Забрать и дать усомниться в том что она может учиться или оставить и дать усомниться в том, что она способная девочка, потому что когда тебе не дается учеба из-за незрелости умственной деятельности, а ты ребенок и не знаешь причины, то легко подумать про себя что ты просто ни на что не способная тупица.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Inna

А в учителе что странного? Она говорит факты. Из 30 человек 27 включаются в работу, а 3 играют. И что, ей бросить 27 и заниматься с этими 3мя, стоя над каждой буквой? Она ж не репетитор индивидуальный. Я ее очень понимаю.

Inna10 октября 2018 г.ответ для Лариса

Безусловно ,я согласна что она не репетитор, и что не может стоять со всеми..Но, как бы в классе обычно один бывает не готовым, или хулиганистым..А тут трое? Конечно, лучше всего работать только с теми детьми, которые заинтересованы.Но, это средняя школа,а не институт куда идут не из под палки))) Все 9 лет обучения в музыкальной школе своей дочери,у нас периодически поднимался вопрос о ее желаниях,готовностях... Мне толсто намекали,что раз ей не хочется.значит и не надо.По итогу, в этом году она закончила музыкальную школу довольно успешно.На то она и школа, чтобы преодолевать трудности) Читать и писать вы и дома можете научить.Вы же пошли в коллектив ,где есть обязанности, правила.Пусть учиться взаимодействовать и учиться.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Inna

Я тоже закончила музыкальную школу и весьма успешно. Но более никогда в жизни мне полученные знания не пригодились. Главным приобретением там стала подруга, с которой мы до сих пор близки, уж скоро 25 лет как дружим. А если не считать этого, то 7 лет впустую. Как не любила я фортепиано с самого начала, так и не полюбила, да еще и постоянными заставляниями себя заниматься убила желание научиться играть. И только сейчас я дозрела, что могла бы нанять репетитора, чтоб начать изучать ф-но с нуля. Вот прям с постановки руки ))))) Поэтому, ну не знаю, мне кажется Ваши выводы пока поспешные. Время покажет на сколько нужно все это было. Я детям читала книжку про девочку, там есть одна из сюжетных линий про то, как она учится играть на скрипке. И вот там описывается и как она злиться и как у нее не получается и она расстраивается, как волнуется перед концертом и пр. А самое главное, что девочку никто не заставляет. Она сама хочет и сама преодолевает трудности, а ее мама и учитель только поддерживают ее. Хотя девочке 5-6 лет. И я понимаю что именно таким должно быть дополнительное образование. Я вижу что так самоотверженно занимается моя старшая дочь балетом. Как сама дома тренируется, делает растяжки, шпагаты... Я вообще за этим не слежу, не заставляю. Один раз только пришлось надавить, когда она хотела отказаться от обучения из-за девочки, с которой у нее не сложилось отношения. А когда ребенок учится в музыкалке или ещё где из-под палки, мне кажется это трата времени впустую. Значит не его это сфера, надо искать что-то другое.

Inna11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Я могу объяснить свои выводы относительно музыкальной в нашей жизни.Музыкальная -это преодоление трудностей и достижение целей.Своих желаний и стремлений чем-то заниматься у моей дочери не было,а склонности к музыке были.Поэтому выбор пал в сторону музыкальной.Да,я могла плюнуть и ждать. когда она захочет сама.Но, я же видела, что сама она приходила бы со школы и заваливалась на диван или бежала лягушкам глаза колоть (это я про гуляния). Я так -то согласна, что было бы прекрасно найти ту нишу, где ребенок сам ,без пинков выкладывает себя на сто процентов.Но, не забываем, что характеры у всех разные.Видя своих детей могу с уверенностью сказать - моих надо пинать.Младшая отказывалась ездить на велосипеде ,хотя просила его)) Двадцать минут моих пинков и она уверенно покатилась.Муж предлагал ставить доп. колеса и чего-то ждать.. У моих двоих когда дело доходит до того,что они сталкиваются с любой трудностью они разворачиваются.Нет ,не ищут пути обхода,а именно идут на разворот. Когда -то и я не испытывала восторга от обучения в музыкальной.Но, мама сказала ,что это моя программа минимум.Поэтому аттестат должен быть.И как кстати оказалось мое умение играть на фоно, когда со старшей срочно пришлось выйти из декрета в виду отсутствия денег.Тогда, в сады брали за взятку которой у меня и в помине не было.Еле на сан книжку наскребла (что уж там).Меня взяли с руками и ногами в садик муз.руководителем и дочь взяли без вопросов,только бы я вышла к ним на работу))) Муз школа очень даже спасла )

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Inna

А я вот 7 лет отдолбила, а играть и не научилась. Так что, кому это надо было? Но в музыкалке жизнь была интересная, я в концертном составе хоровом пела и на сцене часто звездила и на выездные мероприятия покаталась. Из-за этого и тянули меня, закрывая глаза на ф-но. Но вот ни с каким инструментом подружиться мне не удалось. И флейту брала и гитару... Не мое.

Inna11 октября 2018 г.ответ для Лариса

ну ,так -то я тоже не великий музыкант))) но, готовый текст играть научилась.Перед тем как выйти на работу две недели сидела дома песенки разучивала))) И тогда только порадовалась,что мне не полы мыть предстоит ,а на теплом стуле сидеть с кабинете))) Мы не знаем,что нам в жизни пригодится ,а что нет. Но,и знания не тянут) Подождите со своей годик.В первом классе оценок не ставят, поэтому ярлык двоечница к ней не успеет прилепиться .А дальше увидите как события будут развиваться)

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Inna

)))))) даааа, я тут глядя как наш школьный психолог работает, достала с полочки свой пыльный диплом педагога-психолога и просматриваю вакансии, параллельно вспоминая курс детский психологии и диагностики 😂😂😂

Inna11 октября 2018 г.ответ для Лариса

так,а я о чем!)) не бывает лишних знаний)))) Удачи вам в выборе правильного решения)

Ольга Омск11 октября 2018 г.ответ для Inna

У меня дочь такая же как у автора, была в первом классе, уже 7 класс, и ни чего не меняется, трудно очень, между 2 и 3. Были репетиторы, и подготовка к школе, и пошла в 7.2 в школу.. А сын в 6 .2 пошел, отличник с первого класса, сейчас 11 класс. Ни каких сидений за уроками со второго класса, вообще ни минуты.... Возраст не говорит не о чем. Я за коррекционную школу/ класс.

Inna11 октября 2018 г.ответ для Ольга Омск

прямо даже коррекционную ??? круто вы ..Знаете,я считаю ,что такие школы и классы нужны, но по мед показаниям.На сколько я поняла,тут не тот случай.Иначе, невропатолог им бы об этом сказал, а не учитель 1 класса.

Ольга Омск11 октября 2018 г.ответ для Inna

Мы тоже не получили ни 7 ни 8 вид. У невролога на учёте не стояли и не стоим. И психологи после садика тестировали. Первые классы мы играли, о том что было на уроке сказать не может. Логики и пространственного мышления нет вообще, связать события и сделать выводы не может совсем. Состав числа это было жесть, не понимает до сих пор толком, только то , что заучили наизусть... При этом прилежно себя ведёт, одноклассники ее любят . Учителя хвалят за помощь во всем и всегда... Выезжаем только на заучивании. Понимания нет зачастую ни какого.... И диагноза тоже нет, но в обычной школе это скорее всего справка...

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Ольга Омск

Вот похоже на мою. Добрая, душа компании, всем поможет, всех пожалеет... С логикой не все так плохо, все таки причинно-следственные связи у нее в норме. Но вот с чем я столкнулась: в учебнике все по принципу - картинка=пример. А она не видит закономерностей. Кубики это кубики, а цифры в примере- это цифры. Вот задание: по аналогии нужно в последнем самой цифры поставить, исходя из данных на рисунке.

Мы полчаса с этим заданием сидели. Я думала после него меня в дурку повезут... Ну не понимает она как картинку представить в виде цифр. Картинка это картинка, какое к ней отношение имеют цифры... Считает нормально. Говорю: сколько синих? Два! - отвечает. Сколько красных? - Два. Сколько всего? - Четыре. Что в как ты это в примере запишешь? - не знаю. Капец.....

Inna12 октября 2018 г.ответ для Ольга Омск

Не всем же быть математиками) Кто-то заучивает, кто-то схватывает на лету математику.У всех разные таланты, склонности) Счас не выдают справки.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Inna

Забавно, невролог - единственный врач которого дочь не прошла к школе. Нет его у нас в поликлинике, а в других записаться никак не можем....

Inna12 октября 2018 г.ответ для Лариса

делайте со мной ,что хотите )) я посмотрела задание ниже.И я взрослая тетя 36 годиков и то в первую минуту замешкалась))) Меня тихо бесят эти новшества в математике.Не,оно может и не плохо развивать логику и пространственное мышление...но, почему бы это не ввести отдельным предметом,не отвлекая детей от арифметики? ( вопрос, риторический,понимаю). Получается ,что дети отвлекаются, и не понятно в какую сторону им думать и развивать свои рассуждения.

Светлана11 октября 2018 г.ответ для Лариса

У меня дочь, сейчас второй класс, до сих пор таскает игрушки в школу и далеко не по одной. Играет. В продлёнке играет. Если садят делать дз, моя предпочитает поиграть. За 1,5 месяца сделала 3 дз. Когда я открываю дома тетрадку а там уже всё сделано, искренне удивляюсь. Учительница не жалуется. Или я не воспринимаю это как жалобу. Это факт, такой ребенок. Вы пишете, с логикой проблемы. Я покупала игры на логику: "это логично", игры bondibon много выбора, можно начать с самых простеньких, вот когда начали играть, я поняла- с логикой у моего ребенка всё нормально, до этого я была уверена что моя доча в логике ноль. Попробуйте. С этими играми и Вашего участия не требуется, интересно и развивающе.

Inna12 октября 2018 г.ответ для Светлана

весьма жирно плюсую.Мы с дитем пяти лет занимаемся по тетради Паттерсона (считалочка или игралочка).И я порой удивляюсь, почему у нее что-то не срастается в голове.И была тихо удивлена, с какой легкостью она проходит уровни в планшете энгри бердс,где надо закрыть всех птичек (который бондибон). Прикупили еще подобную))))

Олеся9 октября 2018 г.

а где гарантии что она в 7.6 захочет? сейчас дети умные никто не хочет в школу ходить. преподы предпочитают переложить ответственность за сложных детей. Да трудно, да рано отдали. Но что ж коней на перепаве менять? занимайтесь, заставляйте, привыкнет! с учителем надо поговорить, с директором. У нас например сейчас сад подготовительная группа, половина группы пойдут еще 7 лет не будет. И что? сейчас многие идут раньше 7 лет и возраст не причина. Я бы лучше в дургой класс перевела раз учитель нулевой. И вы тоже как мама должны поддерживать а не сомневаться и давать откатную. Ну это тупизм пойти в школу и вернуться в садик...имхо. Придется приложить усилия. заниматься самой или на доп водить, платить. А как иначе? по повду сложной программы тут пишут.... ну какбэ сейчас все дети из садика выходят читающими, более-менее пишущими, математику считают, цифры знают. В 1 классе оценки не ставят. Чем вам не садик? а то что ребенок не хочет - моя в садик бывает не хочет и что теперь? встали и пошли, НАДО.

Лариса10 октября 2018 г.ответ для Олеся

Я забрала дочь из сада на год раньше. Ее группа выпустится только на будущий год. Я изначально позиционировала дочери, что этот поход в школу - эксперимент и если что не так, то вернёмся в сад. Я изначально не была уверена что дочь готова к школе, но все же очень надеялась, что забирать ее оттуда и переводить в сад не придется, хотя бы потому, что сады переполнены и получить место не просто. И я не могу решить, как поступить. Если допустить, что у нее еще такая незрелость, а не нарушение функций мозга, то тут 2 основных варианта: 1. отправить в 1 класс через год. В этом случае она начнет заново программу с более зрелым подходом, а значит будет лучше усваивать программу. Но потеряем год. Нет гарантий, что в 7 лет она дозреет. 2. Тянуть как есть в нынешнем классе. Программа будет усвоена плохо, времени потрачено много. Возможно убьется интерес к учебе, потому что тяжело даётся и нужно часами зубрить то, что сосед по парте в состоянии понять с одного прочтения. Получить ярлык троечницы ( по себе знаю какого это. Отличницей стала только после перехода в другую школу, а в прежней с двойки на тройку перебивалась, вылезала только засчет общественной работы и кружков самодеятельности). Из плюсов - не теряешь год, нет возможного штампа второгодницы... Так что.... Не знаю, поговорю еще с завучем, что она посоветует по своему опыту.

ИРА20109 октября 2018 г.

Сын тоже пошёл в 6,7и училка всякий раз делала,акцент на том,что по кой фиг тя такого маленького в шк отдали,из-за этого его первые года два дразнили малышом...с учебой проблемам не было,с поведением тоже,только вот доставалось ему в коллективе,в этом году хотели перейти в др шк дак мест нет,но вроде ттт пока все тихо,но честно пожалела,что пошли так рано

Лариса10 октября 2018 г.ответ для ИРА2010

Вот эти учителя, блин, мало того что не умеют пресечь буллинг, так не редко его сами и провоцируют. Если ребенок "дозрел" до школы, то он и учиться будет хорошо, не зависимо от возраста. А когда хорошо учишься, когда интересно, то желание пошалить само собой отпадает. Ведь ребенок начинает баловаться если ему не интересно, скучно, а не интересно, когда не понимаешь о чем речь. Вот посадить филолога на лекцию по новым технологиям дуоденального зондирования. Он и не поймет большую часть, скучно ему будет, начнет с соседом болтать, в интернете сидеть со смартфона...

ИРА201011 октября 2018 г.ответ для Лариса

Ага,мало того не пресекает конфликты ещё и провоцирует,сын приходил и прям её словами говорил,этот такой то,эта такая то...

Лариса11 октября 2018 г.ответ для ИРА2010

Грустно, что есть такие учителя в началке. Ее главная задача сплотить коллектив, создать дружескую атмосферу, а она наоборот.(((((

ЕленаКаталония10 октября 2018 г.

Ничего себе - 6,8 - рано! Я сама и оба сына с 6 лет в школе (все летние), никак не готовились, читать-писать в школе учились. От возраста не столько зависит, сколько от характера. Я считаю отступать нельзя, так она решит, что можно пожизненно в садике сидеть и не брать ответственность. Или какой урок по вашему ребёнок получит? Что-то не получается, всё бросаем и возвращаемся назад? Вряд ли это поможет воспитать ответственность....

Лариса10 октября 2018 г.ответ для ЕленаКаталония

У нас в школу берут детей, которым на момент 1 сентября 6 лет и 6 месяцев исполнилось. Раньше не разрешается. Не смотря на то, что первый класс считается адаптационным, программа сложная и интенсивная. Если познавательные процессы ещё не зрелые ребенку тяжело. А сейчас самые азы. Их упустишь, потому что ребенок не готов воспринимать информацию, потом нагнать очень не просто. Дочь не хочет в сад. Ей там не нравится. Но и в школе ей тяжело. Она хочет играть. И у нее не сформированы логические связи. Она не видит закономерностей, не понимает принципы... Мы одну строчку прописи можем писать полчаса и на каждой букве я ее одергиваю, что не в ту сторону ведёт. Т.е. вот она пишет всю строчку буквами "о" например и каждую букву рисует по разному: одну снизу вверх, другую сверху вниз, третью справа налево, четвертую слева направо. И т.д. Она не понимает что это одно и тоже и есть четкая последовательность движений, каждый раз одинаковая. Для нее это все равно что раскраску раскрашивать: тут лепесток синий, тут розовый, тут штрихи вправо, тут влево. И вот я не пойму: это ли просто незрелость и тогда нужен ещё годик в саду; или это какое-то поражение мозга и ей нужен коррекционный класс, дефектолог и ещё какие методики коррекции и ускорения компенсации.

Юлия11 октября 2018 г.

Я бы не за что не отдала своего ребенка в коррекционный класс. Это же всю школьную карьеру можно пустить под откос, а о самооценке ребенка вы подумали? когода она чуть подрастет и начнет больше понимать, как будут все сверстники к ней относиться когда будут узнавать где она учится? Детей из коррекционных классов/из вечерних школ, считают мягко говоря не далекими и окружение у них под стать.. Я бы протянула этот год всеми правдами и не правилами, в лепешку бы разбилась, но не допустила перехода в кор к класс.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Юлия

Я и так разбиваюсь в лепешку в попытках прокормить детей, минимально оплатить кружки и специалистов. У каждой есть проблема и решения стоят денег. И заняться одним ребенком, бросив других тоже не правильно. У малой косоглазие и подозрение на астигматизм. Я поход к офтальмологу откладываю уже несколько месяцев, потому что в приоритете другие дети. Но и тянуть тоже нельзя. Хорошо если не подтвердиться и лечить нам только косоглазие. Если же подтвердиться...😭😭😭 И вот я мечусь от одного к другому... И ничего не получается, а проблем все больше становится. И я понимаю что не справляюсь. И моральных сил совсем нет. А что делать? Я не отказалась бы от помощи, любой. Но мне просить как-то стыдно. Не знаю, может боюсь осуждения, мол, понарожала и все такое... Даже от подруг осуждения боюсь, мол, все время она что-то просит. Хотя они мне так никогда не говорили. Но самой от себя тошнит, что я вечно какая-то жертва обстоятельств. И как из этого вылезти - не знаю. Извините, что я Вам все это понаписала. Просто пишешь и как-то легче становится.

Юлия12 октября 2018 г.ответ для Лариса

У каждого свои проблемы, без них мало кому везет жить. Понятно, что одной тяжело, но неужели вам не кому помочь (муж, бабушки, дедушки)? Если уж прям совсем беда с учебой, то я бы пробовала отдать в садик, если не получиться, то пусть остается на второй год, а со следующего опять в первый класс, но уже в другую школу.

Лариса12 октября 2018 г.ответ для Юлия

Бабушек- дедушек нет. Муж живет своей жизнью, не вникая особо в проблемы семьи. Про 2 год и другую школу думала, но у нас все переполнено еще на этапе набора по прописке. Тут если только по особому блату ((((

Юлия12 октября 2018 г.ответ для Лариса

Что значит 'своей жизнью'? Это его дети, пусть приобщается. Уроки со средней делает или по врачам младшую возит, или старшей занимается. Одной то конечно тяжело, но вы ведь детей не одна рожали, у него такие же права и обязанности как и у вас.

Лариса12 октября 2018 г.ответ для Юлия

Муж - отдельная тема, которую я не хочу особо развивать. Сейчас он главным образом занят тем, что пытается заработать хоть сколько нибудь, чтоб мы не голодали. На мой взгляд то что он делает не результативно и надо искать что-то новое, пробовать другие варианты. У него де иное мнение, меня он не слышит. Детьми ему заниматься некогда. Его максимум - утром отвести малую в сад, в выходные погулять с детьми часок в парке, если найдёт компанию. Ну и на том спасибо. Я уже давно перестала на него надеяться и на его помощь особо не рассчитываю.

Юлия-мама Жу-Жу12 октября 2018 г.ответ для Лариса

Не совсем по теме вклиниваюсь, извините. Я про зрение. А что в Балашихе нет бесплатного офтальмолога и направлений не дают выше? У сына большой плюс, очки носим почти с года, постоянно наблюдаемся, лечимся - всё бесплатно.

Лариса12 октября 2018 г.ответ для Юлия-мама Жу-Жу

Офтальмолог бесплатно в поликлинике. Но дальше? Лечение то платное ( и то надеюсь через фонд многодетных как-то бесплатно попробовать). Очки всякие и пр.

Юлия-мама Жу-Жу12 октября 2018 г.ответ для Лариса

Лечение какое именно? Аппаратное у нас бесплатно в поликлинике. С очками согласна, не дёшево,особенно если менять каждые полгода.

Ольга Омск11 октября 2018 г.ответ для Юлия

Это ни так. Во-первых коррекционные разные бывают, и сколько я видела, откровенно дебилов то там и нет, для них другие учреждения. Если не тянет ребенок учебу? Она тоже несчастна, когда все могут , а она нет, когда все смеются, и дразнят тупицей , а она ну не может сказать что 50 это 10 и 40, и 25 и 25.... ( Это я про свою), думаете это легко? Началка ещё ни чего, дальше хуже... У меня пока не было такого ребенка, тоже так думала ни за что не отдам... И вот на фоне 2 отличников, есть и такая.

Мамуся12 октября 2018 г.ответ для Юлия

Для таких детей, которые не справляются со школьной программой - это наилучший выход. Иначе будет ещё хуже. Это не клеймо на всю жизнь. Многие родители думают, как вы, а потом спасибо говорят, что ребёнка в такой класс отправили и всему обучили.

КатоФей11 октября 2018 г.

Ни в коем случае не идите в коррекционный класс, если девочка с нормальным интеллектом 🤦🏼‍♀️🤦🏼‍♀️🤦🏼‍♀️ Моя мама некоторое время назад выпускала два коррекционных класса подряд... это хороший выход для детей с особенностями развития и с бытовой запущенностью. Но дети с нормальным интеллектом там будут неизбежно деградировать. В вашем случае я бы поднапряглась этот год, досконально следила бы за дом. заданиями дочки ( делала вместе с ней по возможности) и запаслась презентами и улыбками для учителя. Перетерпите годок, потом повзрослеет. А в коррекционном классе пустите под откос всю дальнейшую школьную « карьеру», тк в такие классы , увы, есть только вход...

Лариса11 октября 2018 г.ответ для КатоФей

У нас коррекционный класс для детей с нормальным интеллектом, если я правильно поняла. Там дети с СДВГ, дисграфией и пр. нарушениями. Для детей с УО у нас в городе спец.школа есть. Корр.класс есть только в началке. Так что там особо не засидишься. Но может я и не так все поняла. Надо с директором поговорить, что она скажет.

КатоФей11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Ну с УО понятно что спец.школа. В коррекц классе ещё часть детей с бытовой и пед. запущенностью. Ваще дело, я просто наблюдала эти классы, живьём, так сказать.. контингент тот ещё. После коррекц. в 5 классе выше чем на 2-3 даже не стоит рассчитывать. Вы же сами, наверно, знаете или видите есть ли у вашего ребёнка СДВГ, слабая степень аутизма, сертезные речевые нарушения. Об этом хоть и не говорят, но обычно подозревают или знают родители. Если ничего перечисленного у дочери нет и налицо просто эмоциональная незрелость, то я бы потерпела в обычном классе. Как вариант, если совсем невмоготу будет, попробовала бы поменять учителя на вариант, противоположный этому учителю.

Марфушенька-душенька11 октября 2018 г.ответ для КатоФей

Не обязательно отдельная школа. Есть классы при обычных школах. Там дети с ментальными нарушениями. Аутисты, синдром Дауна, умственно отсталые. Просто для открытия класса нужно от 5-7 человек. Если их находят - открывают, а если нет - отправляют в такую школу. Но тут родителям нужно их возить зачастую в другой район.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для КатоФей

Я вижу проблемы у ребенка, но я не могу быть объективной. Если раньше я жалобы относительно ее поведения списывала на темперамент и игнорировала, то теперь я наоборот, наверное, преувеличиваю масштабы.

Mika12 октября 2018 г.ответ для Лариса

Комментарий удален

Лиска11 октября 2018 г.

Я вам вот что скажу... У меня такая же ситуация с сыном. Он умный, любознательный, вежливый и добрый... Все олимпиады и конкурсы в саду - призовые места... Но поведение в саду и школе... Мамамия! Я в сад как на работу ходила... Нас и к психологу отправляли (полагая что у нас проблемы в семье, поэтому сын - хулиган) и к психотерапевту... но все специалисты приходили к выводу что он психически здоров, назначали возрастную терапию и говорили "ждите, перерастет, психических патологий нет"... В общем меня достали эти хождения по садам и я поставила их всех на место! Воспитателей... Сказала "или вы к нему подход ищите или я ставлю вопрос о вашей профпригодности!" ВСЁ! Подход нашли и хулиганства закончились... Но... Как только приходил новый человек (подменный воспитатель), сын проверял его на стрессоустойчивость! Он хулиганили ужас как... Если воспитатель правильно себя вел, то сын видел в нем педагога и вел себя хорошо, а вот если воспитатель давал слабину... То тут Алешу только танком остановишь... С этим мы пришли в школу... Учителю хватило 1 недели чтобы обуздать Алексея... А вот учителю физкультуры это не удалось... И теперь она мне еженедельно звонит и жалуется... Да ещё и диагнозы моему сыну начала ставить... В общем я терпела и снова повторила "или ищите подход или работу!" ОН НЕ ДЕБИЛ, он ребенок! Я со своей стороны беседуют, объясняю, но заставить его видеть в вас авторитета я не могу! Будьте на стороне своего ребенка. Коррекционный класс может и хорошо, в них нет ничего страшного, но зачастую надо просто искать подход (собственно именно этим и занимаются в коррект классе)

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Лиска

Проблема не в поведении, а в том, что ребенок не понимает материала, как следствие ей скучно и она мешает другим детям. Я почитала о школьной незрелости и вижу, что это про нее. Но возможно я ошибаюсь, поскольку я не специалист. Я бы показала ее школьному дефектологу, может та ее потестирует как-то.

Ольга Омск11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Если бы моей дочери предложили коррекционный класс, бежала бы бегом. Но увы, мы мучаемся 7 лет в обычной школе...а начиналось все как у вас.

КатоФей11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Может дело в учителе? Вы разговаривали на эту тему с другими родителями, успешно ли у их детей происходит усвоение материала именно на уроке?

Анастасия (Домашняя деревенская птица)11 октября 2018 г.

МОЖНО обратно в сад уйти, МОЖНО! Даже не вздумайте в коррекцию отдавать!

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Анастасия (Домашняя деревенская птица)

Я тоже думаю завуч лукавит, просто наверное у школы будут проблемы. Это ж отчётность, статистика...

Анастасия (Домашняя деревенская птица)11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Идите в департамент образования.Просто это геммор по документам.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Анастасия (Домашняя деревенская птица)

Вот я об этом же. Именно о документах. Если место в саду появится и определимся что все таки сад, то найдем как решить вопрос с документами. Мне пока важно понять что с ребенком на самом деле, а не мои догадки. А исходя из этого будем определяться.

Анастасия (Домашняя деревенская птица)11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Рано Вы её в школу отдали просто.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Анастасия (Домашняя деревенская птица)

Может и так. Но чем больше я думаю, тем больше вспоминаю ситуаций, где были предпосылки, которые я игнорировала. Например она ходила на кружки и преподаватели жаловались, что она не включается в процесс. Она ходила на танцы и занималась от балды. На хор ходила. И тоже так интересно: поет поет, потом прям видно по лицу - провалилась в свой мир. Потом раз - проснулась, запела дальше. Занималась в прошлом году плаванием с личным тренером. Такая же ерунда! Тренера не слушала. Плавала как ей самой захочется, не интересовалась процессом, просто ходила, чтоб в воде поплескаться. Родственники говорили, что она подтормаживает.

Ольга11 октября 2018 г.

У вас коррекционный класс по желанию дают? У нас только через комиссию. Я вообще не понимаю, что за мода отдавать детей раньше 7 в класс. Неужели все думают, что самые умные до них дураки все придумали,

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Ольга

Вполне возможно, что у нас тоже корр.класс по результатам комиссии. Да ну, какая мода. Мне уж скоро 34, а я еще тогда, в те лысые года пошла в школу в 6 лет. 7 исполнилось в середине декабря. Брат мой средний тоже в 6 пошел. По году же брали. И сейчас так же. Тем более что на год больше программу растянули.

Ольга11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Да понятно, что брали и берут, но смысл в этом. Кому-то повезет и всё нормально будет, а кто-то попадёт в такую же историю как вы. Вам бы я посоветовала просто дополнительные занятия с психологом, а в коррекцию и после первого перейти сможете

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Ольга

Если бы я располагала финансами, вопрос бы не стоял.

Ольга11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Тогда сами постарайтесь замотивировать дочку, например, за хорошую учёбу, старания, пообещайте самый заветный подарок на новый год. Можно за каждый успех дарить какую-нибудь мелочь типа заколки, шоколадки и т.д.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Ольга

Да, я тоже думала про такой вариант.

Марфушенька-душенька11 октября 2018 г.

Коррекционный класс- это где дети выходят со справкой? У сестры ребёнок ходит в такой. 5 человек в классе. У него умственная отсталость средней степени (не знает чисел, цветов). Уроки там то же специфические. В 10 классе например нет математики...зачем она им? Домоводство и труд по 5 раз.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Марфушенька-душенька

У нас коррекционный класс толтко в начальной школе. И на сколько я поняла, он для детей с проблемами в обучении, а не с интеллектуальным отставанием в развитии. Но я еще не общалась с директором по этому поводу, может и я не так что-то поняла.

Евгения11 октября 2018 г.

Три года назад моя знакомая просто забрала ребенка из школы во второй четверти и годик дома занимались. Но, им не нужен сад, а у вас я поняла так не получится. Из коррекционного класса потом сложно перейти в обычную школу. Там дети же с проблемами. Зачем вам это? Я как огня боялась, что моя дочь попадет в коррекционную школу.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Евгения

Но с другой стороны, если ребенок не тянет обычную программу в обычно ритме класса какой смысл мучить ее, пытаться сделать невозможное. Я думаю, что лучше хорошо учиться в коррекционном классе, чем плохо в обычном. Я вот училась в классе с углубленным изучением физ-мата и английского. Но то что я не тяну этот уровень было видно уже в конце первого класса. Родители мучали меня до последнего, пока в 11 классе я сказала, что больше в эту школу не пойду и что хотите со мной делайте, я лучше повешусь. И только после такого родители наконец услышали меня, а просила я меня перевести класса с 5го. В 11, когда я уходила в конце 1 триместра почти все оценки у меня были 3, а по физике 2. Причем мне не двусмысленно дала понять физичка, что меня выпустят со справкой. Я ушла в вечернюю школу. Все говорили, мол, фу это отстойная школа, куда тебя потом возьмут с таким аттестатом. А я там действительно начала учиться. Стала отличницей, закончила школу с 4мя четверками в аттестате. И было странно видеть когда у меня по физике в первом триместре 2 стояло в дневнике, а во втором и третьем 5ки. Не знаю на сколько удачный мой личный пример. Могу сказать, что неуспех в учебе сильно снизил мою самооценку и мотивацию. Я по природе своей ботан, и могу часами сидеть изучать материал, но когда при этом ты в числе отстающих, думаешь, а зачем все это, все равно 3 поставят.

Евгения11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Вспомнился мне один рассказ нашего логопеда. Жили -были две мамы и у одной ребенок был без проблем с речью и восприятием информации, а у другой ребенок с проблемой, которую она отрицала. Вернее она не могла сама себе в этом признаться, что ребенок не идеал. Так вот пошли они обе в первый класс к одному и тому же учителю. Через месяц отзывы от первой: "Все здорово!" Отзывы от второй: "Ой, кошмар какая учительница! Плохо обьясняет!". Я не знаю все ситуации в вашей семье, но в начале вы отдали ребенка до 7 ет в школу. Явно рассчитывая, что ребенок потянет. НО, как только столкнулись со сложностью, то тут же в коррекционный класс. Есть вероятность, что преподаватель не смог заинтересовать ребенка. Но, есть вероятность, что ребенок просто не дозрел. Иногда между 6,10 и 7,6 лет целая вечность в поведении и восприятии информации. И ваш пример грустный! Потому что сейчас вам неудобно. Но, какой ответ вы ждете от публики? НЕ решат чужие мамы ваши проблемы. Оценки - это не показатель уровня знаний, но они реально детей мотивируют. Определить ребенка в коррекционный класс я лично считаю неправильным решением, если ребенок без проблем. Если у ребенка есть проблемы, то их стоит решать, а не ... Вам виднее. Прошу прощения за резкий ответ. Но, непонятна ваша реакция на ребенка. Более того я вас успокою: не бывает беспроблемных детей! А вот удобные дети нравятся очень многим))) родителям и педагогам)

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Евгения

Да я просто хочу с кем-то обсудить, потому что мне и поговорить не с кем, как белка в колесе бегаю... людей на бегу только вижу.

муся11 октября 2018 г.

Из всех Ваших комментариев поняла что это вам удобно если дочь вернётся в садик. У вас нет времени сейчас с ней заниматься, а в садик вернётесь с ней что не надо заниматься? Ещё и больше надо будет сидеть над ней. Прошел всего лишь месяц учебы, самый трудный. Дайте ей привыкнуть к обстановке, к детям. И перестаньте подстраиваться под нее и сами настройтесь на школу. А то если что мы перейдем, с таким подходом точно ничего не выйдет. Сын пошел в 6.10. Он как огня боится что я его в садик переведу. Есть пару деток которые играют и учеба не интересна им, но пока учитель сказала это нормально, адаптируются ещё.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для муся

Есть ряд факторов из которых складивается то или иное решение. Я на данный момент все таки стараюсь руководствоваться интересами детей, а у меня их 3. У старшей балет, ее нужно водить, забирать 3 раза в неделю, и есть психологические трудности в школе, и нам предстоит терапия... Есть малая, у которой проблемы со зрением, и их тоже нужно решать, на что нужны время и деньги. И вот проблема средней. Я физически не могу уделить ей времени столько, сколько ей требуется. Потому что мне элементарные вещи приходится объяснять ей часами, и нет гарантии, что на следующий день не придется это делать заново. Она не умственно отсталая, у нее просто другое, не стандартное мышление, которое мне не близко, а в каких то случаях, как с математикой и письмом, просто незрелость интеллектуальная. И при всех этих составляющих мне необходимо работать! Потому что если я не буду работать, мне не то что нечем будет заплатить за балет, психолога, обследования и пр., а просто нечем будет кормить детей. А кушать - это в интересах детей, причем первостепенно. Я не могу кормить их водой из-под крана, выбрав занятия с дочерью вместо работы. Поймите меня правильно, я хочу как лучше всем, выбирая для всех что-то среднее.

КатоФей11 октября 2018 г.ответ для Лариса

Вы должны понять, что если сейчас не наступите на эти грабли и не внушите дочке, что это ее новая жизнь и новые обязанности, то просто отсрочите эти проблемы на один год .. судя по вашему описанию в следующем году вы с большой вероятностью столкнётесь с этими же проблемами, если сейчас попытаетесь их избежать..

Лариса11 октября 2018 г.ответ для КатоФей

Меня напрягает следующие: я знаю примерно этапы равития ребенка и в 7 лет он стремится к познаниям, это его нормальное состояние. Бывает что ребенку по ряду бытовых или семейных проблем тяжело учиться. Например родители разводятся и семейная драма выходит на передний план, ребенок просто не может думать об учебе, поскольку так или иначе переживает. Но если у ребенка нормальные сопутствующие условия, а он не хочет учиться, это уже патология. Ну это как все дети любят сладкое. Ты даешь ребенку его любимую конфету, а он без очевидных причин отказывается. И ты думаешь, не забоел ли он? Может зубы болят? Может температура поднялась....

Настя11 октября 2018 г.

Не буду Вам писать касательно зрелости/незрелости ребенка, т.к. я ни бум-бум в этом. Просто напишу про себя. Я пошла в школу, умела читать, писать печатными буквами, даже письма писала бабушкам:-) вроде бы была дисциплинированной и пр. Училась оч.хорошо во всех школах (1-й, 2-й, 3-й классы - все разные школы) Но! Мне вплоть до 6-го класса писали в тетрадях по русскому, что грязно, неаккуратно, надо сменить ручку и т.п. С почерком я тоже все это время эксперементировала. Поэтому какая разница как выводит букву "О" Ваша дочка, если они получаются? Ну, пусть эксперементирует, в этом тоже учеба. У меня мама не вмешивалась, но основное правило у нас было, что школа - это наша ответственность и наша работа, у родителей - своя.

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Настя

Дело не в почерке. Она не понимает что рисует.

Настя11 октября 2018 г.

Мне просто кажется, что Вы немного сбили ее с толку, сказав, что если что, то в сад вернетесь. Теперь объясните ей, что в сад не разрешили, и поэтому придется стараться в той ситуации, которая есть. И не создавайте у нее негативного восприятия школьных правил. Да, они иногда сложные, но что ж поделать, мы все сможем

Лариса11 октября 2018 г.ответ для Настя

Для нее вернуться в сад - худшее наказание. Она в него не хочет и ходила из-под палки, каждый день с истерикой, я в какие-то моменты уже сама дни до школы считала, потому что морально устала от ее истерик "не хочу, не пойду". (((((

надежда12 октября 2018 г.

Что то Вы из крайности в крайность бросайтесь, уж извините, если резко. Для начала Вам нужно отвезти ребенка на консультацию к психологу...Пусть она даст заключение..Причин в плохой успеваемости может быть много...как моральная не готовка ребенка (хочу и умею разные вещи), так и адаптационный период в 1 классе, у всех детей он проходит по разному, как по длительности, так и по форме. Пусть психолог и определит, что у Вас не так, даст советы и рекомендации. На счет коррекционного класса....Тут многие девушки пишут, что это просто ужас-ужасный, поставите крест на своем ребенке и прочую муть...Все это неправда!!!! Сейчас абсолютно другие коррекционные классы, не как в 90-е годы, они отличаются по диагнозам, по степени задержки и тд. Если коррекционный класс при школе, то в таких классах дети обучаются как правило по обычной школьно программе, разница лишь в том, что усвоение тем растягивается на несколько уроков...То, что в обычном классе проходят за 1 урок, в классе коррекции за 2-3. И последнее. ...Если в коррекционном классе ребенок хорошо начинает усваивать школьную программу, видна положительная динамика, то ребенка переводят в обычный общеобразовательный класс. И дети спокойно продолжают учиться, заканчивая школу и поступая в ВУЗы и СУЗы. Так, что не все страшно и все решаемо...И если бы у Вас девочка нуждалась в обучении в данном классе, Вам бы еще в детском саду об этом сказали воспитатели

Inna12 октября 2018 г.ответ для надежда

Я видела коррекционные классы в 2002-2005 году. Это реально отсталые дети с диагнозами! Форма такая , что не надо быть врачом , чтобы понять, что ребёнок болен

Ирина12 октября 2018 г.

Если там облегчённая программа, вместо 1 урока тему проходят 2-3 дня, то насколько она отстанет к 5 классу?? Сколько у нее будет знаний по отношению к обычному классу?? Как она будет вливаться в нагрузку? Раз такой склад ума и характера, то искать максимум подходов и мотиваций. Вы всего лишь проучились 1 месяц. И чтобы добровольно идти в коррекцию...

Екатерина12 октября 2018 г.

А ещё можно пойти в отдельное учреждение. У нас на районе есть, называется центр психолого-медико соц сопровождения детей и тд... бесплатно. Племянника (логопедический ребёнок, заикание) очень быстро выровняли. Вот прям месяц-два. В каждом округе такое место есть

Войдите, чтобы ответить в теме.

Войти